Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion




descargar 35.73 Kb.
títuloCompetencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion
fecha de publicación08.03.2016
tamaño35.73 Kb.
tipoCompetencia
b.se-todo.com > Biología > Competencia
INSTITUCION EDUCATIVA DE FORTALECILLASescucodefor

Nit. 800.122.676-4

Reconocida oficialmente por la secretaria de educación cultura y deporte

Según resolución N° 057 del 25 de marzo de 2003 código DANE 241001002128

SEA

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE AULA

COMPONENTE:

ORGANISMICO

COMPETENCIA:

USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIETNO, EXPLICACION INDAGACION

FECHA:

PERIODO:

SEGUNDO

AREA:

CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA:

CIENCIAS NATURALES

GRADO:

OCTAVO

ELABORADO POR:

DOCENTE: CARLOS ALBERTO GOMEZ


REVISADO POR:

Jefe de área: CARLOS ALBERTO GOMEZ

APROBADO POR:

Coordinadora Académica:

ESTUDIANTE:

NOTA:




RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los niveles de azúcar en un organismo son regulados por las hormonas insulina y glucagón. Mientras una de ellas estimula el almacenamiento de la glucosa en los tejidos la otra promueve su movilización. El siguiente gráfico muestra los resultados de mediciones de la concentración de estas hormonas con respecto a la cantidad de glucosa en sangre realizadas a un paciente


1. De este gráfico es posible deducir que
A. la insulina actúa incrementando el nivel de glucagón en la sangre

B. el glucagón aumenta el nivel de insulina en la sangre

C. la insulina aumenta al incrementarse los niveles de glucosa sanguínea

D. el glucagón aumenta al incrementarse los niveles de glucosa sanguínea
2. Una persona ingiere un almuerzo rico en proteínas y lípidos pero sin carbohidratos. Tres horas después de almorzar asiste a su entrenamiento de fútbol. Considerando la información obtenida en las preguntas anteriores puede pensarse que en esta persona
A. los niveles de insulina aumentan antes de almorzar, porque de esta manera puede almacenar la glucosa de la comida anterior que luego será necesaria para el entrenamiento

B. los niveles de glucagón aumentan al almorzar para permitir que los carbohidratos se liberen y de esta forma la persona obtiene la energía que necesitará para entrenar 3 horas más tarde

C. al comenzar el entrenamiento, los niveles de glucagón aumentarán para permitir que la energía almacenada en los tejidos pueda ser liberada

D. los niveles de insulina se elevan al comenzar el entrenamiento para estimular la producción de energía almacenada
3. En las mariposas la concentración de la hormona juvenil (JH) al interior del individuo define los cambios que ocurren en el ciclo de vida de este insecto tal como se ilustra.


De acuerdo con el gráfico, en el ciclo de vida de las mariposas
A. el aumento en los niveles de JH en los adultos disminuye sus posibilidades de apareamiento

B. la disminución en la concentración de la hormona JH prolonga los estados larvales

C. la maduración de órganos reproductivos durante el estado pupal requiere una disminución del nivel de JH

D. el cambio de hábitat terrestre a aéreo ocurre cuando la síntesis de JH es la mínima
4. Durante el ciclo menstrual hay una enorme variación en la concentración de ciertas hormonas en la sangre. Dos de esas hormonas, el estrógeno y la progesterona, tienen efectos antagónicos, es decir, cuando hay altas concentraciones de una de ellas ocurre algo opuesto a cuando hay altas concentraciones de la otra. Se sabe que una de las funciones de la progesterona es engrosar el endometrio preparándolo para que el óvulo recién fecundado pueda anidarse. Un método anticonceptivo común consiste en aumentar artificialmente los niveles de estrógeno durante el ciclo menstrual. Este método resulta ser muy efectivo porque el estrógeno
A. actúa como espermicida inmediato

B. impide el engrosamiento del endometrio

C. favorece el rápido desprendimiento del endometrio

D. engrosa las paredes del útero
5. Algunas lagartijas macho adultos defienden territorios, es decir, lugares en los que pueden encontrar alimento, refugio y hembras con las que podrían reproducirse. Siendo estos lugares tan importantes para la sobrevivencia de estos animales, los machos deben evitar que otros machos (intrusos) entren a su territorio y se aprovechen de los valiosos recursos que hay dentro de él. En un experimento, dos investigadores inyectaron testosterona a un grupo de 20 lagartijas macho adultos. A otro grupo de igual número de lagartijas no les inyectaron la hormona. Los resultados obtenidos pueden verse en la gráfica donde se muestra el porcentaje de lagartijas patrullando su territorio a lo largo del día.


Según estos resultados usted podría proponer que, más probablemente
A. la hora del día no influye en la actividad de las lagartijas inyectadas

B. las lagartijas no inyectadas conseguirán pareja más fácilmente

C. las lagartijas inyectadas podrán evitar más fácilmente la entrada de intrusos a su territorio

D. las lagartijas no inyectadas tienen una mayor probabilidad de evitar la entrada de un intruso al atardecer
6. Cuando aún no conocíamos muy bien el funcionamiento del páncreas, se aislaron de algunas de sus células dos hormonas: La insulina y el glucagón. Pronto se sospechó que ambas tenían algo que ver con el nivel de glucosa en la sangre. Para determinar la acción de cada hormona se montó un experimento cuyos resultados se muestran en la gráfica




De esta gráfica podemos inferir que:
A. cuando la concentración de glucosa aumenta la concentración de insulina disminuye

B. no existe ninguna relación entre la concentración de glucosa y la concentración de insulina

C. al aumento en la concentración de glucosa antecede el aumento en la concentración de insulina

D. cuando los niveles de insulina disminuyen la concentración de glucosa queda sin control
7. En los seres vivos el contenido interno de agua se mantiene constante gracias a una serie de mecanismos reguladores. En el caso de los mamíferos las hormonas cumplen un papel importante. El siguiente cuadro muestra la función de dos hormonas implicadas en el equilibrio hídrico de los mamíferos.


Si se piensa en términos de mantenimiento de la cantidad de agua en el cuerpo, podemos decir que la función de estas hormonas es
A. opuesta, ya que una aumenta la eliminación de iones y la otra la disminuye

B. diferente, debido a que una aumenta la cantidad de agua en la sangre y la otra la disminuye

C. similar, porque las dos conllevan a un aumento en el volumen de agua en la sangre

D. incompatible, porque una anula la acción de la otra
RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 y 9 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En las mujeres el desprendimiento de un óvulo maduro del ovario está determinado por el incremento de las hormonas luteinizante (LH) y folículo estimulante (FSH). Los siguientes gráficos representan los cambios en los niveles hormonales durante el ciclo menstrual


8. Teniendo en cuenta la información representada en los gráficos anteriores, el intervalo en el cual es más probable que ocurra una fertilización es entre
A. 1 y 2.

B. 2 y 3.

C. 3 y 4.

D. 1 y 3.
9. El efecto que tienen las píldoras anticonceptivas (cuya función es elevar simultáneamente los niveles de estrógeno y progesterona) sobre las gonadotropinas LH y FSH es
A. aumentar la concentración de LH y FSH.

B. reducir la concentración de FSH y de LH.

C. reducir la concentración de FSH y aumentar la de LH.

D. mantener la concentración normal de LH y de FSH.
10. Caifás y Pluto son dos perros que viven en barrios diferentes. Pluto se acercó a la zona de Caifás y éste reacciono oliéndole las glándulas anales(que contienen el líquido odorífero particular de cada perro). Este comportamiento de los perros se debe a que las glándulas anales


  1. Difunden olores de los desechos de la digestión que identifican al perro

  2. Difunden hormonas con las que los perros diferencian las razas

  3. Secretan químicos característicos del medio en el cual se desarrolla el perro

  4. Secretan sustancias que determinan pautas de comportamiento.


11. En un experimento varias mujeres con un ciclo menstrual normal, como el que se muestra en la figura, se expusieron a sustancias químicas(feromonas) producidas por otras mujeres

c:\users\usuario\pictures\mis escaneos\2013-01 (ene)\escanear0008.jpg

El ciclo menstrual de las mujeres expuestas a las feromonas se adelanto durante el siguiente mes. Cuál de las siguientes graficas representa el cambio en el ciclo menstrual de las mujeres en ese experimento?
c:\users\usuario\pictures\mis escaneos\2013-01 (ene)\escanear0009.jpg

c:\users\usuario\pictures\mis escaneos\2013-01 (ene)\escanear0009.jpg
12. El comportamiento reproductivo de algunas gallinas ha sido modificado genéticamente para aumentar su productividad. Así, pueden iniciar su actividad sexual a las 22 semanas de vida y llegar a poner 40 o más huevos por mes en forma continúa. A continuación se muestra el cambio en la concentración de las hormonas durante el ciclo de ovulación de una gallina no modificada genéticamente:

c:\users\usuario\pictures\mis escaneos\2013-02 (feb)\escanear0002.jpg

Teniendo en cuenta el ciclo anterior se puede inferir que la modificación genética que permitió obtener 40 o más huevos al mes da lugar a :


  1. Una disminución prologada de la progesterona y la LH

  2. Un ciclo hormonal con una duración de 15 horas aproximadamente

  3. Una disminución en la secreción en las dos hormonas después de la ovulación

  4. Un ciclo hormonal con ovulación cada 24 horas aproximadamente


13. cuando se come azúcar simple como la contenida en las chocolatinas, la glucosa entra en el torrente sanguíneo mucho más rápido que al comer carbohidratos complejos, como los del pan. El aumento en el consumo de azúcar simple dispara la producción de insulina, que hace disminuir los niveles de azúcar en la sangre

c:\users\usuario\pictures\mis escaneos\2013-02 (feb)\escanear0006.jpg

Las personas hipoglucemias tienen bajos niveles de azúcar en la sangre lo que ocasiona sueño irritabilidad general, agresividad dolor de cabeza y mareo. Estas personas a veces tienen que consumir 6 pequeñas porciones de comida durante el día con poco o ningún azúcar simple. Teniendo en cuenta la grafica, el tipo de alimento que deberían consumir las personas hipoglicemicas es


  1. El alimento tipo 1 porque la disponibilidad de azúcar en la sangre es constante

  2. El alimento tipo 2 porque se metaboliza de forma más rápida

  3. El alimento tipo 1 porque el azúcar está disponible en la sangre durante más tiempo

  4. El alimento tipo 2porque tiene un alto porcentaje de carbohidratos complejos

similar:

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconCompetencia: explicacion indagacion

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconUso comprensivo del conocimiento

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconCompetencia: Analiza la gestión ambiental y la actual legislación...

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconLa competencia del uso del agua

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconGlobalización y sustentabilidad. Una indagación sobre las oportunidades...

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconBiologíA – examen parcial – explicación del método

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconLibre competencia en los mercados improcedencia de sanciones / abuso...

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconExplicación de las paradojas del vih/sida en Términos de Disbiosis Intestinal

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconCompetencia del juez de segunda instancia limitado a los motivos...

Competencia: uso comprensivo del conocimietno, explicacion indagacion iconLa explicación de diferentes fenómenos biológicos a través del conocimiento...




Todos los derechos reservados. Copyright © 2019
contactos
b.se-todo.com