Programa de asignatura de biología general




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títuloPrograma de asignatura de biología general
fecha de publicación09.03.2016
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PROGRAMA DE ASIGNATURA DE BIOLOGÍA GENERAL


Asignatura: Biología General

Código: BI-121

Unidades Valorativas: 5

Horas Teóricas: 64 aprox.

Horas Prácticas: 48 aprox.

Requisitos: ninguno

Horario de Clases: de Lunes a Jueves de 8:00 A 9:00 am

Sección: 701

Horario de Laboratorio: Viernes de 7:00 a 10:00 a.m.

Nombre del Catedrático (a): Lic. Arlene Rodriguez

Nombre del Instructor de Laboratorio: Lic. Arlene Rodríguez

Hora de Consulta: 10:00 a.m.

Lugar de Consulta: cubículo 10

Correo Electrónico: arlero82@hotmail.com


Objetivos:
General:


  • Proporcionar al estudiante una visión global de los niveles de organización biológica así como la comprensión de la dinámica de procesos biológicos, mediante la interpretación de fenómenos inherentes a la vida, lo que le permitirá al estudiante ser un ente de cambio al reconocer éste la importancia de la biología como ciencia generadora de conocimiento aplicable a la solución de problemas ambientales y sociales.


Específicos:


  • Interpretar conceptos de ciencia y método científico identificando en ejemplos los diferentes pasos de este, reconociendo la biología como ciencia y aplicándola en la resolución de problemas.

  • Diferenciar los organismos de acuerdo a características y criterios previamente establecidos, reconociendo su condición de organismo vivo.

  • Describir los diferentes reinos de acuerdo a sus características filogenéticas, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos para su posterior categorización.

  • Identificar la composición química de la materia; diferenciando los compuestos orgánicos de los inorgánicos y su importancia en la composición de los organismos.

  • Describir la teoría celular, la estructura y función de la célula; diferenciando los diferentes tipos y los procesos por medio de los cuales intercambian materiales, reconociendo a la célula como la unidad más pequeña que puede llevar a cabo todas las actividades asociadas con la vida.

  • Reconocer el tipo de células que forman los tejidos, diferenciando los tejidos animales y vegetales en cuanto a su localización, estructura y función, para poder reconocerse como sistema.

  • Describir la estructura y función de los tejidos vegetales, identificando las principales estructuras fotosintéticas y reconociendo la forma en que sus componentes interactúan y facilitan el proceso de la fotosíntesis.



  • Reconocer el uso y transformación de la energía en las reacciones del metabolismo celular, describiendo la fotosíntesis como un proceso redox e identificando los principales productos del proceso en reacciones dependientes e independientes de la luz solar.

  • Reconocer la respiración celular como un proceso redox aeróbico y anaeróbico e identificar los productos de oxidación, reducción y la formación de energía en cada uno de ellos.

  • Conocer las etapas e importancia del ciclo celular, comparando división mitótica y meiótica en cuanto a sus productos.

  • Reconocer los diferentes tipos de reproducción en organismos animales y vegetales.

  • Identificar las partes del aparato reproductor masculino y femenino para la comprensión del funcionamiento de cada una de las mismas.

  • Distinguir entre células haploides y diploides, estableciendo la importancia de los genes y cromosomas en la reproducción y la transmisión de caracteres heredables.

  • Describir las fases del ciclo menstrual, así como el proceso de fecundación e implantación.

  • Enumerar y describir algunas enfermedades venéreas más comunes, estableciendo métodos curativos y preventivos.

  • Definir fenotipo, genotipo, locus, alelo dominante, alelo recesivo, homocigoto y heterocigoto.

  • Describir los principios Mendelianos de segregación y la transmisión independiente.

  • Resolver los problemas de genética, identificando los posibles genotipos, fenotipos y proporciones de la descendencia en diferentes tipos de cruces, para la aplicación de los principios Mendelianos.





Contenido



PRIMER PARCIAL

Unidad 1. El Estudio de la Vida

    1. Concepto de biología

    2. Historia de la biología.

    3. Los seres vivos y sus características

    4. Ramas de la biología

    5. Método científico y sus pasos.

    6. Origen de la vida y sus diferentes teorías.


Unidad 2. Diversidad y Evolución de los Seres Vivos
2.1 Árbol de la Vida, Biodiversidad y Diferentes Clasificaciones (Reinos vs. Filogenética)

2.2Características Principales de los 3 Dominios del Mundo Vivo

2.3 Virus: ¿ser vivo o no?

SEGUNDO PARCIAL

Unidad 3. La base química de la vida

    1. Composición de la materia viva: átomo, iones, moléculas, enlace químico.

    2. Composición química de los seres vivos.

    3. Compuestos inorgánicos: agua y sales minerales.

    4. Macromoléculas: carbohidratos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos y vitaminas.


Unidad 4. Estructura y función celular

    1. Concepto de célula, teoría celular, estructuras comunes a todas ellas.

    2. Estructuras celulares: pared celular, núcleo, citoplasma y organelos citoplasmáticos.

    3. Fluido extracelular (FEC) composición y su clasificación.

    4. Mecanismos de intercambio celular.

    5. Tejidos animales y vegetales.


TERCER PARCIAL

Unidad 5. Fotosíntesis y Respiración Celular

    1. Metabolismo y energía.

    2. Reacciones redox y transformación energética.

    3. Tejidos vegetales y estructuras foliares, cloroplasto.

    4. Reacciones químicas, la fotosíntesis y plantas C4.

    5. Respiración celular anaeróbica, fermentación láctica/alcohólica.

    6. Respiración aeróbica.


CUARTO PARCIAL

Unidad 6. Reproducción

    1. Reproducción, niveles y ciclo celular, mitosis y meiosis.

    2. Reproducción asexual en organismos.

    3. Reproducción sexual en plantas superiores.

    4. Polinización, fecundación, formación de la semilla y germinación.

    5. Reproducción sexual humana.

    6. Aparato reproductor masculino y femenino.

    7. Gametogénesis.

    8. Ciclo menstrual, acto sexual, fecundación y embarazo ectópico.

    9. Estructuras extra embrionarias, embarazo, aborto y parto.

    10. Anticonceptivos naturales y artificiales.

    11. Enfermedades de trasmisión sexual.


Unidad 7. Genética

    1. Teorías y vocabulario de genética, leyes de Mendel y su aplicación.

    2. Variabilidad genética.

    3. Cruces genéticos.

    4. Monohibridismo con dominancia completa e incompleta.

    5. Dihibridismo

    6. Herencia ligada el sexo, retro crucé y cruce de prueba.





Metodología



Clases magistrales, resolución de guías y de ejercicios prácticos, exposiciones de trabajo de grupo, discusión de temas, laboratorios.



Evaluación


Informes de trabajos prácticos y de resolución de guías grupales e individuales (fuera y dentro del aula) y exámenes parciales y final.

Reposición uno de los parciales a excepción del último parcial.

Categorías del proceso de evaluación:

  • Teoría 60 (4 parciales de 20 puntos c/u).

  • Laboratorios 30% (2 parciales de 5 puntos cada uno; 10 laboratorios de 1 punto c/u (1% examencitos y 1 reportes).

  • Evaluación oral expositiva 3%

  • Proyecto entorno 2%

  • Tareas escritas varias 5%



Fechas de Exámenes Segundo Período 2013

Biología General (BI-121)


Parcial

Fecha

Primer Parcial

24-28 de junio

Segundo Parcial

8-12 de julio

Tercer Parcial

22-26 de julio

Cuarto Parcial

5-10 de agosto

Reposición

NOTA: Tiene derecho de realizar reposición solo por las siguientes razones:

  1. ENFERMEDAD.

  2. ACCIDENTE.

  3. MUERTE DE ALGÚN PARIENTE CERCANO.

No debe de entregar boleta de 100 Lempiras, pero si debe de presentar constancia por cualquiera de las tres razones ya mencionadas.

12-16 de agosto

Entrega de Notas Finales

12-16 de agosto

* NOTA: LA FECHA DE EXÁMENES PARCIALES Y DE REPOSICIÓN PUEDEN CAMBIAR. Actividades extras y detalle del proyecto aula quedan pendientes. Se les socializará con anticipación.

Reglas a Seguir


1.

Puntualidad.

2.

El laboratorio se cerrará 20 minutos después de la hora acordada.

3.

Celulares en Vibrador o Silencioso

4.

No hacer uso de su celular durante la clase, laboratorio y exámenes. Si hace uso de su celular se le retirará del aula y tendrá una sanción de 1 Punto Oro.

5.

Las tareas se deberán entregar la fecha indicada por el catedrático (a).

6.

Las tareas o reportes que no se entreguen en la fecha indicada se podrán entregar un día después. El valor de las tareas o reportes será de la mitad.

7.

Las tareas evaluadas y entregadas (individuales o en grupo) las deberá guardar hasta el final del período por cualquier ajuste a la nota final. El coordinador de grupo se encarga de guardar reportes o tareas por cualquier ajuste a la nota final.

8.

Depositar la basura en su lugar. Al retirarse del aula o laboratorio dejar todo limpio. Sanción de 1 punto oro a toda la sección.

9.

No podrá realizar la práctica de laboratorio si no tiene gabacha, manual de laboratorio y materiales que se les asigne.

10.

Mantener el equipo y materiales de laboratorio en perfecto estado. Reponer o pagar el monto del equipo que dañe.

11.

La revisión de exámenes será 8 días después de haberlo realizado. Firmar con fecha el examen y entregarlo al catedrático.

12.

Podrá reponer un examen parcial con excepción del último parcial. Entregar de excusa justificada.

13.

Estudiar con anticipación la práctica de laboratorio. Se le realizará un examencito del tema de la práctica al inicio del laboratorio. Si llega tarde a la práctica pierde los puntos del examencito.

14.

No se permite la permanencia en el aula o laboratorio de estudiantes o personas que no tengan matriculada la clase. Sanción de 1 punto oro a al estudiante o estudiantes matriculados que visitan.

15.

Durante los exámenes o examencitos los estudiantes deberán colocar mochilas, carteras, libros y cuadernos en el mesón que se le asigne. El estudiante solo deberá tener en su pupitre o mesón lápiz, borrador y corrector. Sanción 1 punto oro si porta consigo un celular. Perderá todos los puntos del examen si se le encuentra copiando a su compañero y se remitirá a las autoridades pertinentes la falta. Si realiza el examen con lápiz carbón no tiene derecho a cambio de puntaje durante la revisión del examen.


Libros de Texto y Consulta:


  • Audesirk, Teresa; Audesirk Gerald; Byers, Bruce E. (2008) Biología: La vida en la Tierra. México: Pearson

  • Marieb, E.,(2008). Anatomía y fisiología Humana. Madrid: Pearson.

  • Solomon, E., Berg, L., Martin, D., (2008) Biología (8a Ed.) México: Mc Graw Hill.

  • Principios de Biología (última versión). Romero, E., Martínez, H., Clare, T., Amador, J., Martínez, M., Rendón, G., Midence, M., Molina D., y Castro, N. (1999). Biología: Principios de Biología. Tegucigalpa.


Para citar bibliografía de libros, revistas, paginas web u otros : utilizar formato APA visitar :

http://www.slideshare.net/anafenech/modelo-apa-bibliografia



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