Resolución departamental 16187 de noviembre 27 de 2002- nit 811039274-2-dane 10500102396501




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CONTENIDOS PARA EL GRADO DECIMO

Periodo Tercero (3º)

Estequiometria


Contenidos


Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Reacciones químicas

Generalidades de las Reacciones Químicas

Identifico y clasifico una reacción química y sus respectivos componentes

Argumenta sobre las distintas formas de expresión y comunicación en el contexto escolar y comunitario


Leyes de la conservación de la Materia: Las leyes ponderales

Ecuaciones y reacciones Químicas

Clasificación de las Reacciones químicas

Balanceo de Ecuaciones

Métodos de balanceo de ecuaciones

Realizo ajustes de materia en una reacción química cualquiera, utilizando los métodos de balanceo de ecuaciones.

Reacciones de Oxidación y reducción: oxidantes y reductores

Números de Oxidación y ecuaciones químicas

Debate de manera propositiva sobre las distintas formas de expresión y comunicación en el contexto escolar y comunitario

Método del numero de oxidación y método del ion electrón

Estequiometria: La información contenida en una reacción

Cantidad de producto

Aplico los conocimientos adquiridos sobre estequiometria para analizar la información de una reacción

Reactivo limite

El porcentaje de producción

El porcentaje de Pureza

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Conocimiento de los elementos teóricos relacionados con las ecuaciones y reacciones químicas.


Identificación de las leyes involucradas en los cambios químicos, y los principios básicos que se utilizan en reacciones Químicas.

Argumentación adecuada sobre las distintas formas de expresión y comunicación en el contexto escolar y comunitario

Comprensión de los diferentes cálculos estequiométricos aplicados en la química general.

Aplicación de la estequiometria y reconocimiento de su utilidad en la química general.

Participación en debates de manera propositiva sobre las distintas formas de expresión y comunicación en el contexto escolar y comunitario





CONTENIDOS PARA EL GRADO DECIMO

Periodo Cuarto (4º)

Termodinámica

Contenidos


Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Generalidades de los gases

Propiedades de los gases y factores que afectan a estas propiedades.

Aplico las leyes asociadas a los gases a situaciones problema.

Identifico perjuicios, estereotipos y emociones que dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos


Leyes asociadas a los gases: Relaciones de presión y volumen

Leyes asociadas a los gases: Relaciones de volumen y temperatura

Leyes asociadas a los gases: Relaciones de volumen y cantidad de Materia (moles)

La ecuación de estado

Genialidades de la Ecuación de estado

Aplico la ecuación de estado y de la termodinámica a situaciones problema

Busco defender los derechos de algunas personas o grupos en peligro de marginación social y exploro caminos para dicha defensa


Constante de los gases ideales

Aplicaciones de la ecuación de estado

Ejercicios y problemas sobre termodinámica.

Electroquímica

Generalidades de la electroquímica

Reconozco la relación electricidad y las reacciones químicas mediante el análisis de las mismas

Socializo con todos los integrantes de la comunidad educativa sin distinción de sexo, raza, religión, etc.

Tipos de pilas electroquímicas

Pilas electroquímicas

Aplicaciones industriales de la electroquímica

Ácidos y bases: Transferencia de protones

Teoría de Arrhenius

Utilizo los conocimientos adquiridos sobre pH para identificar soluciones acido-base.

Teoría de Bronsted y Lowry

El concepto de pH

Escalas de medición de pH

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Establecimiento de la importancia de las reacciones Acido-Base y la electroquímica.

Realización de cálculos con las diferentes variables que afectan a los gases.

Identificación de perjuicios, estereotipos y emociones que dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos y explora caminos para superarlos.

Reconocimiento del concepto de pH y su aplicación en la industria, comercio y el entorno.

Empleo de la ecuación general de los gases, aplicándola a la resolución de ejercicios en situaciones problema.

Socialización con todos los integrantes de la comunidad educativa sin distinción de sexo, raza, religión, etc.



CONTENIDOS PARA EL GRADO UNDÉCIMO

Periodo primero (1º)

Generalidades de la Química Orgánica

Contenidos

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales

Generalidades de la química orgánica

La química orgánica y su estudio

Identifico la importancia del carbono en los compuestos orgánicos debido a sus propiedades químicas y físicas.

Me Auto reconozco como una persona que actúa bajo principios éticos


Compuestos del carbono: los compuestos orgánicos vs los compuestos inorgánicos.

Formulas en química orgánica

Representación tridimensional de las moléculas

Isomería

Isomería estructural

Analizo la estructuras de moléculas orgánicas y diseño isómeros a partir de una formula molecular.

Isomería estructural: cadena, de posición y de grupo

Adquiero de actitudes para el trabajo en equipos, respetando las diferencias


Isomería espacial o estereoisomería

Isomería espacial configuracional

Carbono, funciones orgánicas y nomenclatura.

Importancia del Carbono: El petróleo.

Reconozco de manera preliminar las distintas funciones orgánicas.

Clasificación de los átomos del carbono

Principales grupos funcionales

Me apropio y respeto los roles en el trabajo de equipo de laboratorio

Reglas generales de nomenclatura química: Nomenclatura de compuestos de baja complejidad

Grupos funcionales y funciones orgánicas: los hidrocarburos

Los hidrocarburos saturados

Clasifico los hidrocarburos en saturados e insaturados

Alcanos y ciclo alcanos

Los hidrocarburos insaturados

Alquenos, ciclo alquenos, alquinos y ciclo alquinos

Grupo funcional: Los Hidrocarburos aromáticos

El benceno

Analizo la estructura de benceno, comprendiendo su particular formula estructural.

Nomenclatura de compuestos aromáticos

Propiedades químicas y físicas de los aromáticos

Aplicaciones comerciales, industriales y del hogar de los HCA.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Conceptual

Procedimental

Actitudinal

Reconocimiento del accionar de la química orgánica en nuestra vida diaria


Elaboración de diferentes tipos de estructuras de moléculas orgánicas de baja y mediana complejidad.


Auto reconocimiento como una persona que actúa bajo principios éticos

Socialización de la importancia del petróleo como fuente principal de compuestos orgánicos tipo hidrocarburos.

Establecimiento de las diferencias entre los compuestos orgánicos y los inorgánicos.

Adquisición de actitudes para el trabajo en equipos, respetando las diferencias
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