Área de ciencias naturales y educación ambiental




descargar 425.77 Kb.
títuloÁrea de ciencias naturales y educación ambiental
página2/6
fecha de publicación02.08.2016
tamaño425.77 Kb.
tipoDocumentos
b.se-todo.com > Biología > Documentos
1   2   3   4   5   6

PERIODO TERCERO


EJE EMATICO

AMBITO CONCEPTUAL


SUB EJES TEMÁTICAS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO

ÁMBITO FÍSICO-QUIMICO

ÁMBITO ECOSISTÉMICO

LA ENERGIA

EL UNIVERSO

RECURSOS NATURALES


La energía y la electricidad
El sonido

Características

El sonido y los seres humanos

Cuerpos opacos, traslúcidos y transparentes.
El sol: La luz y el calor.

Influencia del sol.
Movimientos de la tierra.

El día y la noche: actividades.

Las estaciones.

El calendario: días, semanas y meses.

Sistema Solar.
Aprovechamiento de los Recursos Naturales.

Agua, ciclo del agua, suelo, aire

La contaminación.



Reconoce la influencia de las fuentes de energía en la vida de los organismos y el aprovechamiento que de ellas hace el hombre.

Reconoce de manera constructiva el buen uso de los recursos naturales para la conservación del medio ambiente y la relación armónica con el ser humano.

Identifica los fenómenos que suceden en la Tierra para plantear y argumentar hipótesis


  • Reconoce las diferentes manifestaciones en que se presenta la energía

  • Reconoce las fuentes de energía que existen.

  • Contribuye en la conservación, preservación y uso racional de los recursos del medio para mejorar el ambiente.

  • Identifica algunas características del sonido.

  • Muestra actitudes de cuidado y respeto hacia los recursos de su entorno.

  • Diferencia los sonidos que percibe en su entorno e identifica la fuente de la cual proviene.

  • Clasifica los cuerpos en opacos, traslúcidos y transparentes.




  • Reconoce los recursos naturales.

  • Reconoce los lugares de la Tierra donde se encuentra agua, aire y suelo.

  • Reconoce la importancia del agua, el aire y el suelo en la vida diaria.

  • Aprende y contribuye con algunas normas para el buen uso de los recursos naturales y el cuidado del medio ambiente.



  • Comprende y diferencia los movimientos terrestres: rotación y traslación.

  • Diferencia el día de la noche.

  • Describe actividades que se realizan en la mañana, tarde y noche.

  • Menciona los astros visibles durante el día y la noche.

  • Valora la importancia de las estaciones en algunos lugares de la Tierra.

  • Menciona los planetas del Sistema Solar


CICLO II EJE: DESCUBRIMIENTO Y EXPERIENCIA IMPRONTA: CUERPO, CREATIVIDAD Y CULTURA

GRADO TERCERO I.H.S 3

PERIODO PRIMERO

EJE TEMATICO

AMBITO CONCEPTUAL

SUBEJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO


AMBITO BIOLÓGICO



Características y clasificación de los seres vivos.

Reinos de la naturaleza.

Características de los seres vivos.

Clasificación por:

Reproducción.

Alimentación.

Desplazamiento.



Diferenciar y agrupar los seres vivos de acuerdo con sus características.




  • Clasifica los seres vivos dentro de los reinos de la naturaleza.

  • Describe las características de los seres vivos.

  • Identifica y diferencia estructuras y funciones en seres vivos.

PERÍODO SEGUNDO



EJE TEMATICO

AMBITO CONCEPTUAL

SUBEJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO


AMBITO BIOLÓGICO
ÁMBITO ECOSISTÉMICO



Sistemas del ser humano.
Adaptaciones en animales y plantas.


Sistema Digestivo.

Sistema Respiratorio.

Adaptaciones al clima.

Adaptaciones a la alimentación.

Adaptaciones de desplazamiento.

Adaptaciones de hábitat.

Identifica las estructuras y funcionamiento de los sistemas digestivo y respiratorio.

Reconoce y explica sobre las adaptaciones presentes en plantas y animales.

  • Describe el funcionamiento del sistema digestivo humano.

  • Describe el funcionamiento del sistema respiratorio humano.

  • Sustenta la importancia de las adaptaciones para plantas y animales.

  • Establece relaciones entre las estructuras de plantas y animales y las distintas adaptaciones.





PERÍODO TERCERO


EJE TEMATICO

AMBITO CONCEPTUAL

SUBEJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO


ÁMBITO FÍSICO-QUIMICO



Generalidades de la materia.

Fenómenos físicos básicos


Estados de la materia.

Cambios de estado. Cambios químicos y físicos.

Mezclas, clases y su utilidad. Métodos de separación de mezclas.

Combinaciones

Energía, fuentes y manifestaciones.

Movimiento, Sonido, luz.



Identifica condiciones para que se den los cambios en la materia.

Reconoce y explica de forma sencilla algunos fenómenos físicos como movimiento, luz y sonido.

  • Plantea ejemplos donde muestre los estados de la materia y sus cambios.

  • Describe diferencias entre cambios físicos y químicos.

  • Reconoce las diferencias entre mezcla y combinación.

  • Explica algunos métodos de separación de mezclas.



  • Identifica en su vida diaria formas y fuentes de energía.

  • Describe los elementos y las clases de movimiento.

  • Relata con lenguaje apropiado cualidades del sonido y comportamientos de la luz.



CICLO II EJE: DESCUBRIMIENTO Y EXPERIENCIA IMPRONTA: CUERPO, CREATIVIDAD Y CULTURA

GRADO CUARTO I.H.S 3

PERIODO PRIMERO

EJE TEMATICO

AMBITO CONCEPTUAL


SUBEJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO

ÁMBITO ECOSISTÉMICO

Ecosistemas e interacciones entre organismos

Organización de los seres vivos (individuos, poblaciones, comunidad y ecosistemas)

Identifica y explica la dinámica de un ecosistema teniendo en cuenta el flujo de la energía).

Describe las diferentes interacciones que se dan entre los organismos de un ecosistema

  • Reconoce la organización de los seres vivos.

  • Identifica los elementos de una cadena alimentaria.

  • Comprende como circula la energía en un ecosistema.

  • Explica cómo se relacionan los seres vivos a través del alimento.

PERÍODO SEGUNDO


EJE TEMATICO

AMBITO CONCEPTUAL

SUBEJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO


ÁMBITO

BIOLOGICO



FISIOLOGIA DEL CUERPO HUMANO

Procesos de nutrición, respiración y circulación.

Estructuras y funciones de los sistemas óseo, circulatorio y muscular.

Relaciona los procesos de respiración y nutrición con la circulación de la energía en los seres vivos.

Identifica las estructuras y funciones de los sistemas óseo, circulatorio y muscular.

  • Identifica las funciones vitales que le permiten al ser vivo obtener energía y mantenerse vivo.

  • Reconoce las estructuras y funciones de los sistemas óseo, circulatorio y muscular.

PERÍODO TERCERO

EJE TEMATICO

AMBITO CONCEPTUAL


SUBEJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO


ÁMBITO FÍSICO-QUIMICO


MATERIA.

Estados y cambios de la materia.

Propiedades generales: masa, peso, volumen.

Propiedades específicas: solubilidad, dilatación, densidad, punto de ebullición y punto de fusión.

Identifica y describe las propiedades generales y específicas de la materia.

  • Identifica los estados de la materia.

  • Explica con ejemplos de la vida cotidiana las propiedades generales y específicas de la materia.


ÁMBITO FÍSICO-QUIMICO


FENOMENOS FISICOS

Elementos que intervienen en el movimiento de los cuerpos.

Máquinas simples

Propiedades de la luz

Propiedades del sonido

Identifica y diferencia las propiedades de los diferentes fenómenos físicos: movimiento, luz y sonido.

  • Reconoce los elementos que intervienen en el movimiento de los cuerpos.

  • Identifica máquinas simples

  • Identifica las propiedades de la luz y del sonido.
1   2   3   4   5   6

similar:

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconÁrea: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconÁrea: Ciencias Naturales y Educación Ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconArea: ciencias naturales y educación ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconArea: ciencias naturales y educacion ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconÁrea ciencias naturales y educación ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconArea: ciencias naturales y educacion ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconArea ciencias naturales y educacion ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconArea: ciencias naturales y educacion ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconÁrea de ciencias naturales y educacion ambiental

Área de ciencias naturales y educación ambiental iconComponente o Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental




Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
b.se-todo.com