Área de ciencias naturales y educación ambiental




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PERIODO TERCERO


EJE TEMATICO

ÁMBITO CONCEPTUAL


SUB EJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO

ÁMBITO

BIOLOGICO

ÁMBITO ECOSISTÉMICO



Homeóstasis

Dinámica antrópica de los ecosistemas


Mecanismos de regulación y control:

- Regulación hormonal

- Respuesta a estímulos

- Respuesta Inmune

- Alteraciones del sistema nervioso, endocrino e inmune

Cambios Rítmicos

Cambios Arrítmicos
PRAE. Recurso hídrico


Relaciona los mecanismos de regulación y control que permiten el mantenimiento de la homeostasis en los seres humanos.

Establece relaciones entre sistemas endocrino, nervioso y de defensa, en el control y regulación de las funciones en el ser humano

Identifica los cambios que ha sufrido el planeta tierra y sus implicaciones en los seres vivos

Identifica con claridad cambios rítmicos y arrítmicos en un ecosistema.
Identifica características y problemas ambientales relacionados con el recurso hídrico



Argumenta la importancia de la relación con el entorno para el mantenimiento de la homeostasis.
Argumenta relaciones entre sistemas endocrino, nervioso y de defensa, en el control y regulación de las funciones en el ser humano
Identifica la regulación hormonal y el transporte de sustancias para el mantenimiento del control interno en los seres humanos.
Describe claramente la acción inmunológica del ser humano ante agentes externos.

Diferencia claramente los cambios rítmicos y arrítmicos de los ecosistemas.

Reconoce el papel del ser humano en los cambios de los ecosistemas.
Argumenta y reconoce características y problemas ambientales relacionados con el recurso hídrico
Reconoce las características de problemas ambientales que afectan a los ecosistemas




PIECC


SENTIDO DE LA VIDA EL CUERPO Y LA NATURALEZA


TERRITORIO HUMEDALES:

Biodiversidad en los humedales.
.


Reconoce su papel como sujeto activo y ciudadano responsable frente al reconocimiento y protección de su territorio, desarrollando estrategias que fortalezcan la convivencia con el otro y el medio ambiente


Estamos permanentemente atentas(os) para desarrollar prácticas cotidianas de respeto por la naturaleza y la sostenibilidad del planeta y de la vida en el entorno barrial y comunitario donde nos desenvolvemos.


CICLO IV EJE: VOCACIÓN Y EXPLORACIÓN VOCACIONAL IMPRONTA: PROYECTO DE VIDA

GRADO NOVENO I.H.S 4

PERIODO PRIMERO

EJE TEMATICO

ÁMBITO CONCEPTUAL


SUB EJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO


ÁMBITO

BIOLOGICO

ÁMBITO ECOSISTÉMICO



CELULAR


POBLACIONES


  • Estructura del ADN.

Diferencias entre ADN y ARN

Síntesis de proteínas


  • Genética Mendeliana

  • Genética humana



Dinámica de poblaciones

Natalidad

Mortalidad

Morbilidad


Argumente con propiedad la estructura de las moléculas que llevan la información genética

.

Analiza y Explica la dinámica de las poblaciones de los ecosistemas y su importancia en el mantenimiento del equilibrio natural.


Describe claramente las características de la estructura del ADN Y ARN
Interpreta el proceso de Síntesis de proteínas identificando su importancia.
Aplica las leyes de la genética para explicar la diversidad biológica.
Identifica las características hereditarias en la fisiología, anatomía y comportamiento humano.

Describe las características de comportamiento de las poblaciones y su incidencia en el equilibrio del planeta.

Identifica las variables que determinan la sostenibilidad ecológica del planeta.

Identifica claramente las adaptaciones de los seres vivos ante las variaciones en su entorno.



PIECC


SENTIDO DE LA VIDA EL CUERPO Y LA NATURALEZA


TERRITORIO HUMEDALES:

Función ecológica

.


Reconoce su papel como sujeto activo y ciudadano responsable frente al reconocimiento y protección de su territorio, desarrollando estrategias que fortalezcan la convivencia con el otro y el medio ambiente


Estamos permanentemente atentas(os) para desarrollar prácticas cotidianas de respeto por la naturaleza y la sostenibilidad del planeta y de la vida en el entorno barrial y comunitario donde nos desenvolvemos.



PERIODO SEGUNDO

EJE TEMATICO

ÁMBITO CONCEPTUAL


SUB EJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO

ÁMBITO

BIOLOGICO

ÁMBITO ECOSISTÉMICO



EVOLUCION

EL CLIMA

  • Teorías evolutivas

Origen y evolución de los seres vivos

Tiempo Geológico

Mecanismos de evolución

Adaptaciones de los seres vivos

Variaciones y Efectos

Clima en Colombia

Clima y adaptaciones.


Compara y explica las diferentes teorías sobre el origen, la evolución y la diversidad de las especies

Identifica claramente las características del clima en el mundo y su incidencia en el comportamiento de los seres vivos.



Diferencia claramente todas las teorías sobre el origen de la vida, y la evolución de las especies.

Identifica y relaciona los procesos evolutivos y adaptativos de los seres vivos con el Tiempo Geológico.


Describe con precisión las variables que conforman el clima del planeta y sus implicaciones en las adaptaciones de los seres vivos
Reconoce las características del clima colombiano.
Relaciona las características ambientales con las adaptaciones de los seres vivos.


PIECC


SENTIDO DE LA VIDA EL CUERPO Y LA NATURALEZA


TERRITORIO HUMEDALES:

Política distrital de humedales.

Política de biodiversidad

.

.


Reconoce su papel como sujeto activo y ciudadano responsable frente al reconocimiento y protección de su territorio, desarrollando estrategias que fortalezcan la convivencia con el otro y el medio ambiente


Estamos permanentemente atentas(os) para desarrollar prácticas cotidianas de respeto por la naturaleza y la sostenibilidad del planeta y de la vida en el entorno barrial y comunitario donde nos desenvolvemos.



PERIODO TERCERO


EJE TEMATICO

ÁMBITO CONCEPTUAL


SUB EJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO

ÁMBITO

BIOLOGICO

ÁMBITO ECOSISTÉMICO




TAXONOMIA

CONSERVACION DE LOS ECOSISTEMAS


  • Caracteres Taxonómicos

  • Grupos taxonómicos

  • Características de los reinos

Mónera, protistas, hongos

Plantas, animales

  • Generalidades de la microbiología


  • Características del suelo

  • Desarrollo Sostenible

  • Impactos Ambientales

  • Organizaciones de Protección ambiental.

  • PRAE. Residuos sólidos




Analiza los mecanismos que permiten la clasificación de los seres vivos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características generales.

Reconoce el suelo como un ecosistema en constante cambio

Manifiesta actitudes y opiniones responsables frente a la salud y la conservación del medio ambiente.
Reconoce las características de los residuos sólidos, reciclaje, separación en la fuente y estrategia de las tres erres.


Identifica las características de los seres vivos que permiten su clasificación en distintos grupos.
Reconoce la importancia de la taxonomía para la organización y protección de los seres vivos.
Reconoce las aplicaciones tecnológicas y científicas de los microorganismos.


Argumenta la relación existente entre las características del suelo y la dinámica ecosistémica presente en el mismo.
Describe características del suelo y la interacción con los seres vivos
Identifica claramente las estrategias de conservación de los ecosistemas a lo largo del tiempo.
Describe claramente los impactos ambientales generados por el ser humano y los mecanismos de protección ambiental a nivel nacional.
Argumenta y actúa en el plan de gestión de los residuos sólidos en la institución.


PIECC


SENTIDO DE LA VIDA EL CUERPO Y LA NATURALEZA


TERRITORIO HUMEDALES:

Biodiversidad en los humedales.



Reconoce su papel como sujeto activo y ciudadano responsable frente al reconocimiento y protección de su territorio, desarrollando estrategias que fortalezcan la convivencia con el otro y el medio ambiente


Estamos permanentemente atentas(os) para desarrollar prácticas cotidianas de respeto por la naturaleza y la sostenibilidad del planeta y de la vida en el entorno barrial y comunitario donde nos desenvolvemos.


CICLO V EJE: INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE LA CULTURA PARA EL TRABAJO IMPRONTA: PROYECTO PROFESIONAL Y LABORAL

ASIGNATURA: PROYECTO CIENCIAS- TECNO GRADO: UNDECIMO I.H.S 4

PERIODO PRIMERO

EJE TEMATICO

ÁMBITO CONCEPTUAL


SUB EJES TEMATICOS

LOGROS

DESCRIPTORES DE DESEMPEÑO

ÁMBITO

BIOLOGICO

CELULAR



CELULA-ORGANELOS

BIOCOMPUESTOS -BIOMOLECULAS

RUTAS METABOLICAS

Conocer las características químicas, estructura y propiedades de las moléculas básicas que configuran la estructura celular para comprender su función en los procesos biológicos y su relación con la vida cotidiana



Argumenta con propiedad las características bioquímicas de los seres vivos y su importancia en el mantenimiento de la vida.


INFORMATICA Y TECNOLOGIA




POWER POINT

PREZI

Publisher, power point, paint

MOVIE MAKER

Aplica conocimiento sobre el manejo de programas y herramientas trabajadas para dinamizar las temáticas vistas.



Identifica las herramientas de los programas y las utiliza adecuadamente en la realización de exposiciones orales.
Identifica los principales componentes de los programas que sirven como herramienta facilitadora para los trabajos creativos y didácticos en la biología.



PIECC


SENTIDO DE LA VIDA EL CUERPO Y LA NATURALEZA


TERRITORIO HUMEDALES:

Humedales y cambio climático


Reconoce la importancia de los conceptos claves de biología para el abordaje de situaciones problema cotidianos.
Reconoce su papel como sujeto activo y ciudadano responsable frente al reconocimiento y protección de su territorio, desarrollando estrategias que fortalezcan la convivencia con el otro y el medio ambiente


Estamos permanentemente atentas(os) para desarrollar prácticas cotidianas de respeto por la naturaleza y la sostenibilidad del planeta y de la vida en el entorno barrial y comunitario donde nos desenvolvemos.
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