Institución educativa inmaculada concepcióN




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títuloInstitución educativa inmaculada concepcióN
fecha de publicación25.09.2016
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tipoTaller
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA INMACULADA CONCEPCIÓN

CONVENIO TOLIMA

TALLER Nº 3

Profesor:

Saber: La prehistoria: los primeros seres humanos
Grado: SEXTO
Objetivo:
 Comprende y reconoce la estructura y las funciones de las partes de la célula

 Diferencia las clases de células

 Comprende la existencias de organismos unicelulares y pluricelulares

 Analiza los mecanismos de reproducción celular como procesos de la información genética.

 Conoce la estructura y fisiología de los tejidos, órganos y sistemas de vegetales y animales
Indicadores de desempeño:
Seleccionar información

Establecer relaciones

Explicar relaciones

Registrar observaciones

Formular preguntas

Establecer experiencias

Interpretar situaciones

Proponer y sustentar respuestas

Comparar y explicar hechos concretos
CONCEPTUALIZACIÓN DEL TEMA

Adentrarte al mundo de los libros te permite conocer lugares lejanos e inimaginables, viajar a través del tiempo y conocer la cultura, la historia y las costumbres de los países de todo el mundo; lo mejor de ello es que puedes revivir estos momentos una y otra vez al releer un libro. Sin embargo, debes recordar que un buen lector no es sólo aquel que lee por leer, sino aquel que hace de la lectura un medio de aprendizaje y de reflexión.


NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

LA VIDA A TRAVÉS DEL MICROSCOPIO




TEORÍA CELULAR

Célula, es una palabra muy sencilla pero con un gran significado en la historia de la biología. En 1665, el científico inglés Robert Hooke, utilizando un microscopio primitivo, observó en un pedazo de corcho muy delgado pequeñas celdas a las cuales llamó células, hasta este momento dichas celdas no se relacionaban con la vida de las plantas, sino con el almacenamiento de ciertos "jugos". Desde aquí el microscopio comenzó a ser una herramienta esencial en el ámbito científico de la época y en el desarrollo de la biología en general.
Luego, muchos otros científicos en otros países durante diecisiete décadas y utilizando el microscopio, lograron perfeccionar el diseño de este instrumento lo que permitió una mejor visualización de las células.
En la siguiente tabla tenemos una reseña histórica de la teoría celular:

Los postulados que definen como tal la teoría celular son:
 Todos y cada uno de los organismos vivos están constituidos por una (unicelulares) o más células (multicelulares).

 Los antecesores de las células, son células preexistentes.

Los postulados de la Teoría celular propuesta por Robert Hoocke y sus colaboradores Schleiden y Scwann son los siguientes:
1º Todos los organismos vivos con excepción de los Virus están formados por células y productos celulares.

2º A pesar de la diversidad celular existen semejanzas en cuanto a la composición Bioquímica y en las actividades metabólicas de toda célula, es decir, si comparas una célula procariota con una eucariota animal o vegetal a pesar de sus diferencias hay similitudes en cuanto a la composición Bioquímica y en sus actividades metabólicas.
3º Toda célula se compone de 2 partes importantes y diferenciadas: el Citoplasma y el Núcleo, de las 2 más importante es el Núcleo porque allí se almacena la información biológica hereditaria a partir del ADN.

4º Como organelos de suma importancia se descubrieron el Áster en células animales, el Aparato de golgi y los Plastidios en vegetales.

5º Como hecho fundamental la Fecundación del óvulo y la unión o fusión de los pronúcleos masculino y femenino en la reconstitución del núcleo Diploide de la célula Huevo o Cigoto.

6º En la Profase celular se descubrieron pequeños cuerpos compactos, los Cromosomas quienes pueden adquirir la forma de W, L, V visibles al microscopio electrónico.




5- COMPLETE LA FRASE CON EL LITERAL CORRECTO
Robert Hooke observo al microscopio unas estructuras que correspondían a...
A. Células eucariotas

B. Bacterias

C. Células animales en movimiento

D. El hueco dejado por células vegetales
El desarrollo de la teoría celular se debe básicamente a..
A. al desarrollo de los instrumentos de separación de células como las centrifugadoras

B. el desarrollo de las técnicas de microscopía

C. el desarrollo de las técnicas de secuenciación del ADN

D. el desarrollo de las técnicas de cultivo bacteriano
Una de estas frases de la teoría celular es INCORRECTA identifíquela
A. La célula es la unidad anatómica de los seres vivos

B. La célula es la unidad fisiológica

C. Todos los seres vivos están formados de un conjunto de células

D. Las células se producen solamente de células preexistentes.

¿Cuál fue la aportación de Ramón y Cajal a la teoría celular?
A. Demostró que las neuronas procedían de otras preexistentes

B. Comprobó la existencia de varios tipos celulares en el tejido nervioso

C. Comprobó que el tejido nervioso estaba formado por células con vainas de mielina

D. Demostró la individualidad de la neurona
Una de las principales aportaciones de Anton van Leeuwenhoek a la teoría celular fue...
A. descubrir que las células eran la unidad fisiológica de los seres vivos

B. el uso de tinciones específicas para las células

C. el descubrimiento de las células

D. la mejora de los microscopios

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