Tesis o teoría científica (conclusiones)




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títuloTesis o teoría científica (conclusiones)
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fecha de publicación25.09.2016
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  1. ¿Qué estudia la Biología?


  1. Es la ciencia que estudia a los animales, insectos, plantitas y al hombre

  2. Es la ciencia que estudia la vida de peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos

  3. Es la ciencia que estudia la vida y a lo inanimado (abiótico) que se relaciona con esta.

  4. Es el tratado de lo abiótico y el O2, CO2, así como la química del carbono.

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  1. Ordena los pasos del método científico correctamente, y anota las letras en los paréntesis en orden correcto, para indicarlos.




  1. Observación




( )

  1. Inducción




( )

  1. Hipótesis




( )

  1. Probar la hipótesis por experimentación




( )

  1. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.




( )

  1. Tesis o teoría científica (conclusiones)




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  1. Aplica el método científico. VALOR DE LA RESPUESTA: 2 Puntos.


En el siguiente escrito identifica los pasos del Método Científico que se emplearon, y anota los hechos en la tabla de abajo.
Al encontrarse dos biólogos en el Lago de Guadalupe, en el estado de México, se dieron cuenta que la corteza de los árboles Mezquites (Prosopis loevigata) de una zona estaban siendo atacados por una plaga, la cual los debilitaba al grado que podían morir en poco tiempo. Se cuestionaron: ¿qué organismo era el que ocasionaba tal daño?, ¿si era de esta zona o si había sido introducido de otra parte?

Después de discutir un tiempo, pensaron que probablemente era una especie introducida, ya que estaba en un lugar muy específico y no se había detectado en otras partes del este Estado de México, ni en alguna parte del país.

Para lograr verificarlo, tomaron muestras de corteza, donde existían los organismos patógenos, buscado poder identificar al organismo implicado en la cuestión del daño.

Al analizar sus datos y consultando con entomólogos, lograron descubrir que era un Barrenador (Xyleborus dispar), un insecto de los bosques de Pinos que no es muy común en México, se alimenta de la corteza y la celulosa del árbol, por lo que pudieron concluir que es una especie introducida.
Indica en el cuadro:

Observación




Problema




Hipótesis




Experimentación




Conclusión







  1. Relaciona las distintas aéreas de estudio con su definición, e indica la respuesta correcta, en el paréntesis. Valor 2 Puntos.


  1. Citología

  2. Ecología

  3. Embriología

  4. Evolución

  5. Genética

  6. Micología

  7. Taxonomía

  8. Zoología




  1. Estudio de los animales. El campo incluye a los protistas, que son considerados como eucariotas unicelulares o coloniales y que difieren por mucho de los verdaderos animales.




  1. Estudio de la célula. Incluye anatomía, fisiología, bioquímica y biofísica de la célula.




  1. Estudia las interacciones entre los seres vivientes y sus relaciones con el medio que los rodea.




  1. Estudia el desarrollo de los animales y las plantas, desde las células germinales hasta su nacimiento como individuos completos. También se llama Biología del Desarrollo.




  1. Estudia todos los cambios que han originado la diversidad de seres vivientes en la Tierra, desde sus orígenes hasta el presente.




  1. Es el estudio de la herencia.




  1. Estudio de los hongos, patógenos o no patógenos.




  1. Se aplica a la organización y clasificación de los seres vivientes.




  1. IA, IIB, IIIC, IVD, VE, VIF, VIIG, VIIIH

  2. IB, IIC, IIID, IVE, VF, VIG, VIIH, VIIIA

  3. VIIIA, VIIB, VIC, VD, IVE, IIIF, IIG, IH

  4. IB, IIA, IIID, IVC, VE, VIF, VIIG, VIIIH

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  1. Observa los siguientes niveles de organización de la metería viva, y organízalos desde lo más simple a lo más complejo, por medio de la numeración propuesta, donde el uno es lo más simple y el cinco lo más complejo. — Sólo anota los nombres —













Átomo

Célula

Agua

Árbol

Corazón


Nombre
















Número

1lo más simple

2

3

4

5 lo más complejo




  1. ¿Qué características distintivas deben de tener los siguientes organismos para ser considerados materia viva?

Subráyalas todas las características:



  1. Estructura y organización

  2. Estructura compleja y simple

  3. Metabolismo

  4. Homeostasis

  5. Homo sapiens

  1. Reproducción

  2. Crecimiento y desarrollo

  3. Irritabilidad

  4. Adaptación

  5. Pensamientos coherentes

Los elementos que existen en los seres vivos no son diferentes de los que hay en el universo ni de los que se presentan en nuestro planeta. De los 92 elementos naturales que se conocen, aproximadamente 25 son los que forman parte de los seres vivos. Por lo que:


  1. ¿Los Bioelementos primarios son?




  1. Carbono, calcio, sodio, cloro

  2. C,H,O,N,P,S

  3. Na, Ca, K, Fe, Cl, etcétera.

  4. Carbono, Hidrogeno, Zinc, Oxigeno.

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El agua es la molécula inorgánica más abundante en los seres vivos, y es indispensable parar la vida. Sus propiedades especificas son: La cohesión, la tensión superficial, adición, los puentes de Hidrogeno, el agua congelada es menos densa, es un solvente universal, entre otras.


  1. Define o describe tres propiedades del agua




Propiedad

Definición o Explicación






















  1. La definición de un monómero es:

  1. Molécula que es única.

  2. Molécula que funciona como unión de pequeñas moléculas o di-monómeros.

  3. Molécula que funciona como unidad básica de moléculas grandes, llamadas polímeros.

  4. Molécula formada por la unión de pequeñas moléculas o monómeros, que se enlazan en grandes cadenas

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  1. En la siguiente tabla, Clasifica los siguientes carbohidratos según su estructura: Lactosa, galactosa, ribosa, maltosa, almidón, sacarosa, desoxirribosa, glucógeno, celulosa, fructosa, glucosa y quitina.




Monosacáridos

Oligosacáridos / Disacáridos

Polisacáridos












Los lípidos son conocidos como grasos, formando parte de un grupo amplio de sustancias diversas orgánicas.

  1. ¿Qué características en general tienen los lípidos?




  1. Funcionan como energía inmediata, son solubles en agua y se conforman de C, H y O.

  2. Funcionan como una reserva energética, son insolubles en agua, solubles en solventes orgánicos, y se conforman de C, H y algunos con O.

  3. Son portadores de protección en plantas y animales polares.

  4. Funcionan como hormonas de insectos, plantas y personas delgadas.

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  1. Completa el siguiente aminoácido con sus grupos amino y carboxilo ó grupo acido, guíate por lo siguiente: NH2, COOH, C, H












  1. Realiza una proteína lineal de 4 aminoácidos; donde indiques el nombre del aminoácido y el enlace pepitico, así como la perdida de H2O.










  1. En el esquema registra todas las partes que conforman la Biomolécula del ADN, incluyendo su nombre, guíate por los siguientes complementos: dirección 5' — 3', grupo fosfato, azúcar (desoxirribosa), base nitrogenadas: G con C y T con A, dirección 3' — 5', Puentes de hidrogeno. Valor de la pregunta 4 puntos

Nombre: ___________________________________





  1. ¿Quiénes son los autores de la teoría celular?




A.

Antonie Leeuwenhoek,

Rober Hooke y

H. Dutrochet.

B.

T. Schwann,

M. Schleiden y

R. Virchow.

C.

Crarles Darwin

Bufoon

Lamark

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