Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula




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títuloUnidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula
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NM1

Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 1

Fecha: 3 de marzo

Aprendizaje esperado:




Objetivo de la clase:

Reforzamiento

Momento

Estrategia

Materiales

Inicio

Presentación de la asignatura




Desarrollo

Metodología de trabajo, aplicación prueba diagnostico, Reforzamiento




Cierre

Revisión y corrección del diagnostico









NM1

Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 2

Fecha: 10 de marzo

Aprendizaje esperado:

Reforzamiento

Describir la estructura y función de organelos y estructuras de la célula eucarionte (membrana plasmática, núcleo, retículo endoplasmático, ribosoma, peroxisoma, lisosoma, aparato de Golgi, mitocondria, cloroplasto, vacuola y pared celular).

Objetivo de la clase:

Reforzamiento

Comprender que la célula está constituida por diferentes moléculas biológicas que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular.

Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Identificación de las principales moléculas orgánicas que componen la célula y de sus propiedades estructurales y energéticas, en el metabolismo celular.





Cierre












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Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 3

Fecha: 17 de marzo

Aprendizaje esperado:

Describir la estructura y función de organelos y estructuras de la célula eucarionte (membrana plasmática, núcleo, retículo endoplasmático, ribosoma, peroxisoma, lisosoma, aparato de Golgi, mitocondria, cloroplasto, vacuola y pared celular).

Objetivo de la clase:

Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio.


Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas.





Cierre












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Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 4

Fecha: 24 de marzo

Aprendizaje esperado:

Explicar que la célula está constituida por diferentes moléculas orgánicas (carbohidratos, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos) que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular.

Objetivo de la clase:

Comprender que la célula está constituida por diferentes moléculas biológicas que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular.


Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Identificación de las principales moléculas orgánicas que componen la célula y de sus propiedades estructurales y energéticas, en el metabolismo celular.





Cierre












NM1

Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 5

Fecha: 3 de marzo

Aprendizaje esperado:

Explicar que la célula está constituida por diferentes moléculas orgánicas (carbohidratos, proteínas, lípidos, ácidos nucleicos) que cumplen funciones específicas en el metabolismo celular.

Objetivo de la clase:

Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio.


Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas.





Cierre












NM1

Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 6

Fecha: 3 de marzo

Aprendizaje esperado:

Explicar la relación entre el funcionamiento de ciertos órganos y tejidos y las células especializadas que los componen (célula intestinal, célula secretora, célula muscular, célula epitelial renal, célula sanguínea).

Objetivo de la clase:

Comprender que el funcionamiento de órganos y tejidos depende de células especializadas que aseguran la circulación de materia y el flujo de energía.

Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Explicación del funcionamiento de los tejidos y órganos basada en la actividad de células especializadas que poseen una organización particular, por ejemplo, la

célula secretora, la célula muscular.




Cierre












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Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 7

Fecha: 3 de marzo

Aprendizaje esperado:

Explicar los mecanismos de intercambio de sustancias entre la célula y su ambiente (osmosis, difusión, transporte pasivo y activo).

Objetivo de la clase:

Organizar e interpretar datos, y formular explicaciones, apoyándose en las teorías y conceptos científicos en estudio.


Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Procesamiento e interpretación de datos y formulación de explicaciones, apoyándose en los conceptos y modelos teóricos del nivel, por ejemplo, referidos al transporte de agua a través de membranas.





Cierre












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Biología

Profesor: R. San Martín

Unidad 1: Estructura y función de los seres vivos: Estructura y función de la célula

Clase: 8

Fecha: 3 de marzo

Aprendizaje esperado:

Explicar los mecanismos de intercambio de sustancias entre la célula y su ambiente (osmosis, difusión, transporte pasivo y activo).

Objetivo de la clase:

Comprender que el funcionamiento de órganos y tejidos depende de células especializadas que aseguran la circulación de materia y el flujo de energía.

Momento

Estrategia

Materiales

Inicio







Desarrollo

Explicación de fenómenos fisiológicos sobre la base de la descripción de mecanismos de intercambio entre la célula y su ambiente (transporte activo, pasivo y osmosis) y extrapolación de esta información a situaciones como, por ejemplo, la acumulación o pérdida de agua en tejidos animales y vegetales.




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