Ciencias naturales educacion ambiental




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GRADO


COMPONENTE CURRICULAR Y EJES TEMATICOS

LOGROS

ESTANDARES

Tercer    Grado

Unidad  1: Seres Vivos

Temas: ¿Qué es un ser?

       Seres bióticos y seres abióticos, Características de los seres vivos,  Capacidad de movimiento, Capacidad de alimentarse, Capacidad de Crecimiento.

 

    Ciclo vital en plantas, animales y seres    humanos, La variedad de los seres vivos, Reino Mónera, Reino Protista, Reino de los Hongos.

Interpretar la capacidad de crecimiento que poseen los seres vivos.

 

 

 

v       Explicar porque los animales no son capaces de fabricar su propio alimento.

 


Comprende las características que son comunes a todos los seres vivos.

 

 

v       Reconoce las características que diferencian los animales de otros seres vivos.

Unidad  2: El Ser Humano

Temas:

       Los alimentos (origen los alimentos). Transformación de los alimentos (Sistema Digestivo del Ser Humano). Transporte de la unidades alimenticias (Sistema Circulatorio) del Ser Humano). El Esqueleto y sus funciones. Componentes del Esqueleto. La Columna Vertebral. Las Vértebras. Los Huesos. Los Cartílagos.

 

       Funcionamiento de los Músculos. Tipos de Músculos. Sistema Locomotor.

     Identificar los componentes del Sistema Digestivo Humano y los relaciona con sus funciones.

 

 

     Explica las relaciones que se dan entre el Esqueleto y los Músculos.

 

 

     Comprende la importancia de los alimentos para el ser humano.


      Comprende la importancia de la nutrición para la obtención de energía en el ser humano.

 

    Comprende e identifica los componentes del Sistema Óseo y Músculos, con sus respectivos funcionamientos.


Unidad  3: El Movimiento

Temas:

   ¿Qué es el Movimiento?. La trayectoria de un cuerpo. Tipos de movimiento. Puntos de referencias. Rapidez de los cuerpos. El movimiento en los seres vivos.

    Relaciona movimiento, trayectoria y rapidez de un cuerpo.  

  Explica como se lleva a cabo el movimiento en los seres vivos.

 

 

 

    Comprende y establece relaciones entre el movimiento, la trayectoria y la rapidez de un cuerpo.

    Identifica el movimiento como una característica propia de los seres vivos.

 

Unidad  4: Recursos Naturales

Temas:

Clasificación de los Recursos Naturales. Recursos Naturales Renovables. Recursos Naturales No Renovables. La Flora. La Fauna. El Aire. El Suelo.

     Identificar los Recursos Naturales que existen en nuestro país.

 

 

       Interpretar el concepto de Recurso Natural y la clasificación de los mismos.

 

 

 

      Comprende el concepto de clasificación de los Recursos Naturales.

     Reconoce la importancia de algunos Recursos Naturales Renovables.

      Identifica los Recursos Naturales No Renovables y su clasificación.

Unidad  5: La Materia

 

Temas:

      Generalidades del concepto de Materia. Estados de la Materia. Cambios de la Materia. Mezclas y combinaciones.

 

   Reconocer propiedades de la Materia.

 

     Interpretar el concepto de Materia.

        Identificar los cambios de la Materia.

 

 

     Identifica el concepto de Materia y reconoce sus propiedades.

 

  Reconoce los estados en que se puede presentar la Materia. 




Unidad  6: La Energía

Temas:

Generalidades del concepto de Energía, formas o manifestaciones de la Energía. La Luz.

       Reconocer las diferentes formas o manifestaciones en que presenta la Energía.

   Identificar las fuentes de Energía que existen.

 

 

       Comprende que es la Energía, las formas y transformaciones que se dan en está.

        Identifica la Luz como una forma de Energía y la manera como se propaga.

 

 

Unidad  7: El Sistema Solar  

                

Temas:    El Sistema Solar en el Universo

     El Sol, Los Planetas,

     Exploración del Sistema Solar

 

       Reconoce la forma como está constituido el Sistema Solar

     Establece relaciones entre el Universo y el Sistema Solar.

 

 

 

     Identifica el Sistema Solar  y los astros que lo conforman.

        Reconoce las etapas de exploración del Sistema Solar desde los antiguos hasta la actualidad.

 
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