Colegio San Miguel




descargar 12.55 Kb.
títuloColegio San Miguel
fecha de publicación25.10.2016
tamaño12.55 Kb.
tipoDocumentos
b.se-todo.com > Biología > Documentos


Colegio San Miguel

DIPREGEP 4066

Espacio Curricular: Biología

Docente: Anabela Vogrig

Curso: 4to año

Modalidad: Ciencias Sociales

EXPECTATIVAS DE LOGRO

  • Describir y relacionar los procesos de intercambio y las transformaciones de materia y energía que se llevan a cabo no sólo a nivel celular sino también en los organismos (principalmente en el ser humano) y en los ecosistemas.

  • Analizar los principales procesos de entrada, transformación y salida de materia y energía en los sistemas vivos utilizando el modelo sistémico.

  • Analizar la situación nutricional actual de la población humana desde el aspecto biológico, social, económico y cultural.

  • Interpretar las reacciones involucradas en los procesos de nutrición en términos de un reordenamiento de átomos que involucra procesos de transferencia de la energía acumulada en las uniones químicas.

  • Relacionar las reacciones de síntesis con procesos que requieren energía y las de descomposición como procesos que la liberan, mediante el análisis de procesos metabólicos concretos.

  • Analizar el nivel de ecosistema utilizando los atributos aplicados a los sistemas vivos: conceptos de homeostasis, flujo de energía, transformaciones de la materia y energía, ciclos de los materiales.

  • Establecer relaciones entre la diversidad de ecosistemas presentes en la biosfera y las condiciones generales imperantes (climáticas, edáficas, etc.) que actúan limitando o potenciando los principales parámetros que miden la complejidad de los ecosistemas: biodiversidad, producción y biomasa.

CONTENIDOS

Unidad 1: La función de nutrición – La nutrición en humanos.

Unidad de funciones y diversidad de estructuras nutricionales en los organismos pluricelulares. Los seres vivos como sistemas abiertos. Las funciones básicas de la nutrición. Concepto de alimento y nutriente. Principales estructuras que la cumplen en diferentes grupos de organismos.

El organismo humano como sistema abierto, complejo y coordinado. Concepto de homeostasis o equilibrio interno. Las funciones de nutrición humana y las estructuras asociadas: sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

Salud humana, alimentación y cultura.

Unidad 2: Metabolismo celular: las células como sistemas abiertos.

Transformaciones de materia y energía en los sistemas vivos. Las uniones químicas como forma de almacenamiento y entrega de energía. Papel de las enzimas en los procesos metabólicos. Las enzimas como catalizadores biológicos. Modelos de acción enzimática.

Principales procesos de obtención y aprovechamiento de la energía química. Alimentación, fotosíntesis y respiración. Estructuras celulares implicadas. Procesos alternativos del metabolismo energético: quimiosíntesis y fermentación.

Biotecnologías aplicadas. Biotecnología tradicional y modificación genética microbiana. Concepto de biodegradación.

Unidad 3: Energía y materia en los ecosistemas.

Los ecosistemas como sistemas abiertos. Concepto de homeostasis aplicado a los ecosistemas. Ciclos de la materia y flujos de energía en los ecosistemas.

Eficiencia energética de los ecosistemas. Producción primaria y biomasa. Concepto de productividad.

Dinámica de los ecosistemas. Cambios en los ecosistemas desde el punto de vista energético. Etapas serales y clímax en diferentes biomas.

Agroecosistemas. Características de los parámetros que miden la eficiencia energética y consecuencias de su maximización para fines productivos. Impactos ambientales derivados.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

  • Evaluaciones escritas.

  • Trabajos prácticos de investigación y de laboratorio.

  • Desempeño global: que incluye la participación en clase, el cumplimiento de las tareas, el respeto por sus compañeros y por la docente, la asistencia y el seguimiento de la materia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

  • Aprobación de trabajos prácticos y evaluaciones con el 70% o más de la totalidad de los mismos.

  • Participación y desempeño de los alumnos durante las clases.

  • Responsabilidad y compromiso con la materia.

  • Capacidad de desarrollar hábitos que permitan integrar los contenidos de cada unidad en forma creciente, es decir los del 1ro, 2do y 3er Trimestre.

  • Incorporar el manejo del vocabulario específico tanto en la expresión oral como en la escrita.

  • Lograr destreza en establecer relaciones conceptuales y procedimentales mediante el análisis, las semejanzas, las diferencias, las justificaciones o cualquier otra manifestación de aptitudes para la elaboración de síntesis.

  • Considerar el reconocimiento de modelos, esquemas, gráficos y símbolos específicos de la biología para identificar contenidos teóricos o desarrollar procedimientos.

  • Interpretar situaciones problemáticas, consignas de trabajo práctico, de evaluaciones escritas, etc.

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO

Obligatoria

  • Bocalandro, N., Frid, D., Socolovsky, L., Biología. Intercambios de materia y energía, de la célula al ecosistema, Ed. Estrada, 1ra edición, 1ra reimpresión, Buenos Aires, 2011.

  • Wall, L., Plantas, bacterias, hongos, mi mujer, el cocinero y su amante. Sobre interacciones biológicas, los ciclos de los elementos y otras historias, Siglo XXI editores. Colección “Ciencia que ladra…”, 2da edición, Buenos Aires, 2005.

De consulta

  • Curtis, Barnes, Schnek y Massarini, Biología, Ed. Panamericana, Santiago de Chile, 7º edición, 2008.

  • Libros de Biología de Nivel Secundario o Polimodal, previamente supervisado por la docente.

---------------------------------- ------------------------------- -------------------------------

Firma de la docente Firma del alumno Firma de los padres

similar:

Colegio San Miguel iconColegio San Miguel

Colegio San Miguel iconColegio San Miguel

Colegio San Miguel iconDirección: Tannembaum 1074, San Miguel, Santiago

Colegio San Miguel iconComplejo educativo “san francisco” guia de ciencias naturales profesor:...

Colegio San Miguel iconColegio san pedro claver

Colegio San Miguel iconU. E. Colegio San Juan Bautista

Colegio San Miguel iconColegio san ignacio de loyola

Colegio San Miguel iconColegio salesiano san Luis Rey

Colegio San Miguel iconColegio salesiano san Luis Rey

Colegio San Miguel iconColegio san pedro claver – bucaramanga




Todos los derechos reservados. Copyright © 2019
contactos
b.se-todo.com