Institucion educativa colegio once de noviembre




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títuloInstitucion educativa colegio once de noviembre
fecha de publicación26.10.2015
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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO ONCE DE NOVIEMBRE

Una comunidad educativa comprometida en la formación integral de la persona y el desarrollo de su entorno”

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

PLAN DE ASIGNATURA
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: OCTAVO I. H. S: 3H

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA

  • Reconozco la importancia del modelo de la doble hélice para la explicación del almacenamiento y transmisión del material hereditario

  • Establezco relaciones entre los genes, las proteínas y las funciones celulares

  • Identifico la utilidad del ADN como herramienta de análisis genético ( C.T.S)

  • Argumento las ventajas y desventajas de la manipulación genética ( C.T.S)


EL SABER

EL SABER

(ACTIVIDADES – COMPETENCIAS BASICAS)

AMBITO (EJE)

CONCEPTUAL

LOGROS

DESEMPEÑO

BLOQUES

TEMATICOS (UNIDADES)


INTERPRETATIVO

ARGUMENTATIVO

(ETICO – CIENTIFICO)

PROPOSITIVO

(HABILIDADES Y DESTREZAS)


ENTORNO VIVO


CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD




  • Identifica los ácidos nucleídos como moléculas portadoras de herencia, relacionándola con la síntesis de proteína






  • Conoce los aportes de Mendel a la genética relacionándolo con la teoría cromosomita de la herencia




  • Comprende que las mutaciones son cambios del material genético que se manifiesta en los genotipos de los organismos




  • ACIDOS NUCLEICOS

  • ADN

  • ARN

  • SINTESIS DE PROTEINAS



  • GENETICA Y HERENCIA

  • LEYES DE MENDEL

  • TEORIA CROMOSOMICA


  • MUTACIONES

  • FACTORES

  • TIPOS

  • GENETICA HUMANA

  • BIOTECNOLOGIA




  • Compartir con sus compañeros la interpretación química de los ácidos nucleídos en un resumen



  • Identificación en su fenotipo de los rasgos heredados de papa y mama: forma de cabello, color…en clase




  • Enumeración de los factores que producen mutaciones al realizar lectura del texto




  • Narración sobre el proceso de la clonación




  • Diferenciación de la secuencia de las bases nitrogenadas de las moléculas de ADN y ARN al realizar mapa conceptual




  • Establece diferencia entre dominancia y Codominancia en los genes al realizar lectura



  • Elaboración de un escrito en donde logre convencer a los lectores, si es mejor que los seres vivos tengan un alelo individual para cada rasgo o un par de hálelos




  • Elaboración de nucleótidos y estructura simulada del ADN

  • Elaboración de un modelo con el que pueda explicar como lleva a cabo la síntesis de proteínas



  • Solución de problema propuestos sobre cruces mendelianos

  • Elaboración de practica de laboratorio para el estudio del fenotipo de la masca de la fruta



  • Elaboración de un ensayo en donde expone los aspectos positivos y negativos racionados con la biotecnología



PLAN DE ASIGNATURA
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: OCTAVO I. H. S: 3H

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA

  • Formulo hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos

  • Comparo diferentes teorías sobre el origen de las especies

  • Comparo sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos

  • Identifico criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie





EL SABER

EL SABER

(ACTIVIDADES – COMPETENCIAS BASICAS)

AMBITO (EJE)

CONCEPTUAL

LOGROS

DESEMPEÑO

BLOQUES

TEMATICOS (UNIDADES)


INTERPRETATIVO

ARGUMENTATIVO

(ETICO – CIENTIFICO)

PROPOSITIVO

(HABILIDADES Y DESTREZAS)


ENTORNO VIVO




  • identifica los principios de la evolución en los seres vivos.


  • Clasifica los organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares




  • EVOLUCION DE LOS ORGANISMOS

  • EVIDENCIA

  • CLASIFICACION



  • TAXONOMIA

  • NOMENCLATURA




  • Narración de los principios de la evolución de los seres vivos en un escrito



  • Compartir con los compañeros las características empleadas por los científicos para nombrar a los seres vivos.




  • Realización de debate sobre la evolución de los seres vivos con la supervivencia



  • Elaboración de un escrito en donde explique la importancia de mantener las especies para evitar su extinción




  • Recolección de información sobre una especie de un ecosistema cercano a su vecindad, mirando su comportamiento, hábitat, morfología.



  • Elaboración de clasificación taxonómica de las plantas que se encuentran en su casa de habitación.



PLAN DE ASIGNATURA
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: BIOLOGIA GRADO: OCTAVO I. H. S: 3H

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA

  • Analizo las consecuencias del control de la natalidad en las poblaciones

  • Busco información en diferentes fuentes

  • Establezco la importancia de mantener la biodiversidad para estimular el desarrollo del país





EL SABER

EL SABER

(ACTIVIDADES – COMPETENCIAS BASICAS)

AMBITO (EJE)

CONCEPTUAL

LOGROS

DESEMPEÑO

BLOQUES

TEMATICOS (UNIDADES)


INTERPRETATIVO

ARGUMENTATIVO

(ETICO – CIENTIFICO)

PROPOSITIVO

(HABILIDADES Y DESTREZAS)


ENTORNO VIVO




  • Explica la dinámica de las poblaciones analizando términos como: densidad, tasa de crecimiento y sobrepoblación



  • Identifica las características del desarrollo sostenible.







  • DINAMICAS DE LAS POBLACIONES

  • Comunidad

  • Cambio de poblaciones

  • Ecosistemas




  • DDESARROLLO SOSTENIBLE

  • Tecnologías sanas y limpias

  • Manipulación genética




  • Enumeración de las posibles causas que ocasionan el aumento de la población en el municipio



  • Reconocimiento de la importancia del desarrollo sostenible de las comunidades al observar video







  • Justificación de las causas que ocasionan el aumento de la población en el municipio




  • Explicación de la importancia de crear estrategias para el desarrollo de su población




  • Demostración del aumento o disminución de la población en una zona determinada del municipio de los patios



  • Elaboración de un modelo de desarrollo sostenible que le permita al municipio mantenerse con sus propios recursos




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