Para estudiar y comprender mejor la genética Medel, trato a las características de los guisantes como si fueran símbolos en el caso de los guisantes, por




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  • 2. Retrospectiva

  • Transmisión de caracteres de padres a hijos fui intuido desde las primeras observaciones científicas, Hipócrates formuló una teoría de la herencia en la que postulaba que en el semen se concentraban pequeños elementos representativos de todas las partes del cuerpo humano, dirigiendo que el que tiene ojos azules, engendrará hijos con ojos azules.

  • En los siglos XVIII y XIX se hicieron varios intentos de descubrir como se transmite caracteres específicos de una generación a la siguiente.

  • En 1760 el botánico alemán Kölreuter al cruzar dos especie de tabaco colocando polen de una especie en los estigmas de la otra. Las plantas producto de las semillas resultantes tenían caracteres intermedios entre las de las dos plantas progenitoras. Kölreuter hizo la inferencia lógica de que los caracteres de los padres se transmiten por el polen (espermatozoide) y el óvulo.

  • En 1865 Gregorio Mendel formuló las leyes básicas de la Herencia mediante experimentos de cruzamiento o hibridación entre plantas, pero desconocía la localización de los genes.

  • El material genético fue aislado por Friedrich Miescher en 1869 en pus de heridas abiertas. Dado que la encontró solamente en el núcleo, Miescher denominó a este compuesto nucleína. Años más tarde, se fragmento esta nucleína, y se separó en un componente proteico y un grupo prostético, a este último, por ser ácido, se le llamo ácido nucleico.

  • En 1880 Wilhelm Roux propone que la información genética debe estar contenida en los cromosomas del núcleo de las células.

  • Robert Feulgen, en 1914, describió un método para revelar por tinción el ADN, basado en el colorante fucsina. Se encontró, utilizando este método, la presencia de ADN en el núcleo de todas las células eucariotas, específicamente en los cromosomas.

  • Durante los 20 años, el bioquímico P.A. levene analizó los componentes del ADN. Encontró que contenía cuatro bases nitrogenadas: citosina, timina, adenina, y guanina; el azúcar desoxirribosa y un grupo fosfato.

  • Erwin Chargaff analizó las bases nitrogenadas del ADN en diferentes formas de vida, concluyendo que, la cantidad de purinas se encontraban en proporciones semejantes a las de la pirimidinas, en diferentes organismos.

  • Un progreso aun mayor se realizó en 1927, cuando H. J. Muller demostró que los genes podían ser cambiados, o sea podrían sufrir mutaciones, cundo las moscas de las frutas y otros organismos eran expuestos a los rayos X. Esto proporcionó muchos nuevos genes mutantes con los cuales poder estudiar la Herencia.

  • En 1928 Griffiths por sus experimentos dedujo que ciertas clase de material de las bacterias muertas había penetrado en lisas, una vez más, la conclusión era clara de que cierta clase de material genético había pasado de las células muertas de tipo lll a las células vivas de tipo ll, y que este material las transformó en células de tipo lll.

  • En 1933 T. H. Morgan y sus colaboradores realizaron extensos experimentos que revelaron la base genética de la determinación del sexo y ofrecieron una explicación de ciertos tipos extraños de herencia en los que un rasgo está ligado al sexo del individuo, los llamados rasgos ligados al sexo.

  • No obstante, el conocimiento exacto del soporte molecular de los caracteres genéticos, dentro de los componentes nucleares, no se conoció hasta 1944 en que Avery, Macleod y MacCarty demostraron inequivocadamente que la Herencia se transmitía por el DNA y por las proteínas.

  • En 1953, James Watson y Francis Crick, descubriendo la estructura tridimensional del ácido desoxirribonucleico (ADN) al encontrar un modelo que conjuntaba y explicada todos los datos obtenidos hasta el momento, incluyendo el mecanismo que le permite producirse a sí misma: la replicación del ADN, originado dos copias exactas a la original. Este modelo de dos cadenas se oponía al propuesto por Pauling de tres cadenas.

  • En 1956 Vernon Ingram demostró con sus estudios sobre la hemoglobina de células falciformes que los cambios o mutaciones genéticas se manifiestan en la secuencia de las proteínas transcritas. Es decir, la información contenida en el genoma codifica la estructura primaria de cada proteína del organismo.

  • En 1956, Arthur Kornbeng aíslo la DNA polimerasa en E, Coli. Por ese hallazgo recibió un premio Nobel junto a Severo Ochoa descubridor de la nucleótido sintetasa.

  • En 1958, Meselson y Stahl verificaron que la replicación del DNA es semiconservativa.

  • En 1960 Jacobs y Monod formularon el terminó de RNA, y en 1961, Brenner, Jacobs y Meselson demostraron que la especificidad de la síntesis proteica no es función de los ribosomas, sino del RNA.

  • Spiegelman demostró que el ARN es una copia ADN.

  • Weiss y Hurwitz aislaron la ARN polimerasa.



  • 3. Análisis de nuestras características genéticas.




    CARACTERÍSTICA

    DOMINANTE

    RECESIVA

    01.

    Mano que se usa

    Derecha

    Izquierda

    02.

    Visión

    Normal

    Miope

    03.

    Color de ojos

    Azul

    No azul

    04.

    Hoyuelos

    Ausente

    Presente

    05.

    Pecas

    Ausente

    Presentes

    06.

    Remolino del pelo

    Manecillas del reloj

    Contrario a las manecillas

    07.

    Lóbulo de la oreja

    Despegado

    Pegado

    08.

    Lengua

    Se enrosca

    No se enrosca

    09.

    Grupo sanguíneo

    O

    Los demás

    10.

    Factor Rh

    +

    -

    11.

    Cruzan las piernas

    Derecha / izquierda

    Izquierda / derecha

    12.

    Cruzan los brazos

    Derecha / izquierda

    Izquierda / derecha

    13.

    Piel

    Morena

    Blanca

    14.

    Labios

    Delgados

    Gruesos

    15.

    Dedos de las manos

    Cortos

    Largos

    16.

    Pies

    Con puente

    Planos

    17.

    Cabello

    Ondulado

    Lacio

    18.

    Vellosidad

    Escasa

    Abundante

    19.

    Cejas

    Arqueadas

    Puntiagudas

    20.

    Dedo índice del pie

    Corto

    Largo

    21.

    Uñas

    ½ hacia arriba

    ½ hacia abajo

  • VERUZKA TORRES

  • 1. ¿Presenta usted características que no presenta ninguno de sus padres? Si los desconoce, use la referencia que utilizó.

  • Si presento características que no posee ninguno de mis padres, el color de piel.

  • 2. ¿Qué prueba tiene usted que todos sus genes no vienen de un solo padre?

  • Dentro de las características analizadas, presento características tanto de mi madre como de mi padre, por ejemplo:

  • - de mi padre: miopía -de mi madre: el tipo de sangre y factor Rh

  • 3. ¿Cómo es posible que se tenga una característica, cuando ninguno de los padres la presenta? ¿Cuál es el genotipo de los padres para ese gen en particular?



    • Cariotipo: Composición fotográfica de los pares de cromosomas de una célula, ordenados según un patrón estándar. En un cariotipo encontramos el conjunto de características que permiten reconocer la dotación cromosómica de una célula.

    • Línea pura: Es la descendencia de uno o más individuos de constitución genética idéntica, obteniéndose por autofecundación o cruces endogámicos. Son individuos homocigotos para todos sus caracteres.

    • Autofecundación: Proceso de reproducción sexual donde los gametos masculinos de un individuo se fecundan con los óvulos del mismo individuo. Es indispensable que sean especies monoicas (característico de las plantas y algunos animales inferiores).

    • Dominancia, Alelo dominante: Predominio de la acción en un alelo sobre la de su alternativo (llamado alelo recesivo), enmascarando u ocultando sus efectos. El carácter hereditario dominante es el que se manifiesta en el fenotipo (conjunto de las propiedades manifiestas en un individuo). Según la terminología mendeliana se expresa como A>a (el alelo A domina sobre el alelo a, el carácter que determina, es por tanto el que observaremos en el fenotipo).

    • Recesividad, Alelo recesivo: Característica del alelo recesivo de un gen que no se manifiesta cuando está presente el alelo dominante. Para que este alelo se observe en el fenotipo, el organismo debe poseer dos copias del mismo alelo, es decir, debe ser homocigoto para ese gen (según la terminología mendeliana, se expresaría como “aa”).

    • Meiosis: La meiosis es el proceso de división celular que permite a una célula diploide generar células haploides en eucariotas. En este proceso se produce una replicación del DNA (en la fase S) y dos segregaciones cromosómicas, de manera que de una célula inicial diploide se obtienen cuatro células haploides.

    • Homocigoto: Individuo puro para uno o más caracteres, es decir, que en ambos loci posee el mismo alelo (representado como aa en el caso de ser recesivo o AA si es dominante).

    • Heterocigoto: Individuo que para un gen, tiene un alelo distinto en cada cromosoma homólogo. Su representación mendeliana es “Aa”.

    • Híbrido: Es el resultado del cruzamiento o apareamiento de dos individuos puros homocigotos (uno de ellos recesivo y el otro dominante) para uno o varios caracteres.

    • Gameto: Célula sexual que procede de una estirpe celular llamada línea germinal, en los seres superiores tienen un número de cromosomas haploide (n) debido a un tipo de división celular llamado meiosis que permite reducir el número de cromosomas a la mitad. El gameto femenino se denomina óvulo; el gameto masculino recibe el nombre de espermatozoide.

    • Cigoto o huevo: Célula resultante de la unión de dos gametos haploides (es por tanto, diploide, 2n). Generalmente, experimenta una serie de divisiones celulares hasta que se constituye en un organismo completo. Su citoplasma y sus orgánulos son siempre de origen materno al proceder del óvulo.

    • Haploide: Que posee un solo juego de cromosomas (n), característico de los gametos eucariotas y los gametofitos de las plantas.

    • Diploide: Que tiene doble juego de cromosomas (2n). Características de las células somáticas.

    • Autosoma: Todo cromosoma que no sea sexual.

    Referencias

    http://html.rincondelvago.com/transmision-de-caracteres-humanos.html
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