Relación de videos aconsejables para alumnos y para formacion




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títuloRelación de videos aconsejables para alumnos y para formacion
fecha de publicación22.01.2016
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RELACIÓN DE VIDEOS ACONSEJABLES PARA ALUMNOS Y PARA FORMACION
SOBERANIA TRANGENICA UN RIESGO PLANETRARIO

UNED (Universidad Educación a Distancia) 20 minutos

http://www.rtve.es/alacarta/videos/uned/uned-soberania-transgenica-riesgo-planetario/959178/

Muy bueno tanto para 4º eso (Incluso 3º ) y bachillerato. Requiere intervención previa de profesores si no hay conceptos que se escapan sobre todo lo de la dependencia de la semillas y comercio internacional

Muy buena credibilidad ya que viene avalado por la UNED
Intervienen :Yayo Herrero profesora de la UNED, Tom Kuchard Ecolgistas en accion y Andoni García COAG (organización agraria)

Muy buena calidad de imagen y de audio.

Introducción de conceptos básicos. Conceptos de genética actuales .Controles de seguridad. Riesgos de las contaminaciones :Se centra en maíz y soja . Explica bien los intereses económicos. Desmiente mitos sobre las bondades. La soberanía alimentaria MUY BIEN . Principio de precaución vulnerado. Trabajos de Serallini

Agricultura social frente a agricultura industrial: Caso de Argentina (50 % cultivo superficie soja)

Los políticos y los interesas de esta empresas. El papel de España-.Informes de la FAO

Perdida biodiversidad

Reflexión final sobre el papel de los ciudadanos
REPORTAJEDE TRANSGÉNICOS: INGENIERIA GENETICA: DEMASIADA INCERTIDUMBRE

http://www.youtube.com/watch?v=BcU-hALpVZA

9:20 min video de Greenpeace con imágenes de campos de Zuera, manifestación en Zaragoza y entrevista a Juan Carlos Simón y Felix Ballarín
MUESTRADE AGRICULTURA ECOLOGICA Y MERCADO DE PROXIMIDAD: Experiencia de la Huertaza. 7 minutos

Muestra del trabajo en agricultura ecológica y del mercado de proximidad

http://www.lahuertaza.es/2013/01/05/aparicion-aragontv/


PELIGO, ALIMENTOS TRANSGENICOS (2009) Odisea10Minutos

http://www.youtube.com/watch?v=y75ZPK-N3zI
Apto para todos los niveles de Secudaria y Bachillerato

Explica los procesos de cómo se forman los trasngénico

Explica lo que se esperaba de los genes y la realidad hoy

Técnicas de manipulación de genes para formar organismos trasngénicos y su impredecibilidad.

La introducción clandestina de los trasngénicos en EEUU, la denuncia y la campaña de las multinacionales para que n ose etiqueten los transgénicos que hoy siguen sin etiquetar por lo que no se pueden conocer sus efectos sobre la salud.

TRANSGENICOS: LA INVESTIGACIÓN FLAGRANTE

http://vimeo.com/41182807

3º y 4º ESO y Bachillerato
Un pequeño reportaje de 20 minutos de duración, donde un grupo de periodistas franceses develan los estudios de Monsanto asi como los proceso legales para autorizar los transgénicos y ocultar los experimentos que demuestran su nocividad. Pone de manifiesto la nocividad de estos productos y las estrategias seguidas para autorizar el consumo en Europa con unos políticos vendidos a otros intereses. Quizás para alumnos en clase es largo pero para que los interesados lo vean en casa o para el profesor es muy interesante y riguroso.

Pone en valor el periodismo científico independiente. Es el video definitivo para entender las maniobras ocultas con entrevistas directas a los responsables políticos

EL MUNDO SEGÚN MONSANTO (Marie Monique Robin)


http://www.youtube.com/watch?v=3Y6M4ejUKi8

3º y 4º y Bachillerato

15 minutos Comienza con la entrevista a un agricultor americano favorable a la soja transgénica y luego cuenta la historia de la contaminación con los PCBs en America y otras mentiras de Monsanto. Muy buen documental para ver la funesta trayectoria de esta empresa que lidera la venta de semillas trasngénicas
¿TODOS SOMOS COBAYAS?

Bachillerato

http://es.euronews.com/2012/09/26/todos-cobayas-la-pelicula-de-los-transgenicos/

Entrevista de 7 minutos Paola Testori Directora general de Salud y consumidores de la Comisión europea . Pone En evidencia una vez más la debilidad del poder político cuando tiene que enfrente a las preguntas de la periodista. Se va a revisar los estudios de Serallini
QUE HAY QUE COMER?

http://www.youtube.com/watch?v=5UAHoW-vHmI

3º y 4º ESO y Bachillerato

9 minutos De las bombas a los abonos de la revolución verde y al los transgénicos. El problema de las patentes.

LAS INVESTIGACIONESDE SERALLINI.

http://www.eoi.es/mediateca/video/1279

Profesorado

video de 60 min

Conferencia de Serallini Universidad de Caen (Francia) en el simposio de la EOI Madrid 2011) Explica sus experimentos con la alimentación de ratas con animales transgénicos.

LA EMPRESA MONSANTO SE NIEGA A RESPONDER
2minutos. Gema Nierga en la SER pregunta a un jefe de Monsanto sobre las relaciones con la ministra Garmendia. Muy esclarecedor.
http://www.youtube.com/watch?v=eauHIhR04tw


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