Colegio de educación técnica y académica celestin freinet




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COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINETc:\users\usuario\pictures\ciencias sociales.jpg

AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.

EVALUACION DE RECUPERACION

OCTAVO

TERCER PERIODO ACADEMICO

NOMBRE______________________________FECHA:__________________CURSO_____________

  1. Relacione los siguientes términos

  1. Gen




  1. Estructura con información para originar una proteína

  1. Nucleótido




  1. Conformación dada por una base, azúcar y grupo fosfato

  1. Autosomas




  1. Cromosomas con toda la información genética

  1. monosomias




  1. enfermedad causada por la presencia de un cromosoma mas

  1. trisonomias




  1. enfermedad causada por la supresión de un cromosoma

  1. fibromatosis




  1. enfermedad con características de tumores, quistes y hematomas malignos.

  1. Hemofilia




  1. Enfermedad caracterizada por la variación genética que origina ceguera y desorden en los colores

  1. Daltonismo




  1. Enfermedad caracterizada por la carencia de sistemas de coagulación sanguínea



  1. En la grafica se muestra el ciclo biológico de un animal.



A partir del análisis de esta podemos deducir que dicho organismo posee

  1. Células somáticas haploides y diploides

  2. Gametos diploides

  3. Células somáticas haploides

  4. Gametos haploides



  1. El siguiente esquema muestra las diferentes etapas por las que atraviesa una célula durante su ciclo celular



Una célula en fase G1 es colocada en un medio de cultivo apropiado para que continúe su ciclo celular; si por métodos artificiales se logra que entre las cinco fases únicamente se impida la realización de la mitosis, se puede esperar que con mayor probabilidad, al final del proceso se obtenga


  1. una célula con doble contenido cromosómico que la célula original

  2. dos células una de las cuales contiene cromosomas y la otra no

  3. cuatro células con el mismo contenido cromosómico de la célula original

  4. una célula con la mitad de cromosomas de la célula original



  1. El esquema representa el ciclo de vida de un helecho en el cual se presenta alternancia de generaciones.



De acuerdo con esto, al comparar una célula del gametofito joven con una del racimo de esporangios se puede plantear respecto a las condiciones de cada una de ellas que


  1. la célula del gametofito posea el doble de cromosomas que la de esporangio

  2. las dos células posean la misma cantidad de cromosomas

  3. la célula de gametofito posea la mitad de cromosomas de la célula de esporangio

  4. la célula de gametofito no posea ninguno de los cromosomas que se encuentran en la célula de esporangio



  1. Las plantas que poseen flores se originan por reproducción sexual. En este proceso siempre intervienen dos componentes: uno masculino y otro femenino. Siguiendo el esquema que representa la fecundación vegetal en los momentos I y II, usted diría que este proceso ocurre exactamente cuándo.






  1. el grano de polen se deposita sobre el estigma

  2. el polen se une con el óvulo en el ovario

  3. el óvulo madura y es el único componente que interviene

  4. el polen se une con el óvulo en el tubo polínico


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AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.

TALLER DE RECUPERACION NOVENO

TERCER PERIODO ACADEMICO

INDICADOR 1

Clasifico la relación existente entre las alteraciones genéticas a nivel molecular, trastornos mono genéticos, alteraciones cromosómicas, enfermedades cromosómicas y cerebrales que condicionan cambios físicos en el ser humano. Logro: comprende y explica el concepto de genoma humano, y la ubicación de enfermedades en los cromosomas humanos.

  1. Definir los siguientes términos

GEN, GENOMA, NUCLEOTIDO, ADN, MONOSOMIA, TRISONOMIA. MIELOMA.

  1. Desarrolle el siguiente cuadro

ENFERMEDADES

CARACTERISTICAS

SINDROME DE TURNER

CLASE DE ENFERMEDAD




SINDROME DE DOWN

CLASE DE ENFERMEDAD




ENFERMEDADES RECESIVAS

CLASE DE ENFERMEDAD






  1. Responder ¿qué es el genoma humano y como se desarrollo el proyecto?, el ciclo celular de una célula y sus etapas.

INDICADOR 2

Explico y clasifico las características y procesos de reproducción asexual en los 5 reinos, organizo esquemas, estructuras textuales y material audiovisual de apoyo

  1. Explique la alternancia de generaciones de los helechos ayúdese con la imagen y desarrolle un mapa de conceptos.



INDICADOR 3

Explico y clasifico las características y procesos de reproducción sexual y asexual en plantas, animales y vertebrados e invertebrados organizando la información en esquemas y mapas conceptuales

  1. Explique el mecanismo de reproducción sexual en las plantas superiores ayúdese de la imagen

c:\users\familia\pictures\sin título3.png

  1. En el siguiente cuadro dibuje cada uno de las estructuras reproductivas de los siguientes animales identificando sus diferentes partes.

PECES

ANFIBIOS

RECTILES

AVES

MAMIFEROS































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