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INSTITUTO ZARAGOZA

Clave de Incorporación UNAM 6782

Ciclo Lectivo 2012/2013

PREPARATORIA


BIOLOGÍA IV (5º) GUÍA DE ESTUDIO FINAL Biol. Marisol García De la Cabada.

UNIDAD I. La biología como ciencia:

  1. Escribe la definición de ciencia y sus características.

  2. Describe brevemente cómo aprendía el hombre primitivo.

  3. Señala las diferencias entre el conocimiento subjetivo y objetivo; empírico y científico.

  4. Escribe las aportaciones a la ciencia de los siguientes investigadores:

    1. Aristóteles

    1. Pasteur

    1. Mendel

    1. Darwin

  5. Escribe qué estudian las siguientes ramas de la Biología:

    1. Fisiología

    1. Anatomía

    1. Genética

    1. Embriología

    1. Botánica

    1. Taxonomía

    1. Ecología

    1. Zoología

  6. Explica la interrelación de la Biología con:

    a) Física

    b) Química

    c) Matemáticas

    d) Geografía

    e) Medicina

  7. Define método científico.

  8. Escribe el orden y en qué consiste cada uno de los pasos del método científico experimental.

  9. Describe la estructura que debe tener una hipótesis científica, considerando que es un enunciado condicional.

  10. Menciona la importancia de hacer un correcto análisis de los resultados de un experimento.

  11. Señala las diferencias entre el método observacional, el método comparativo y el método experimental.

  12. Define brevemente las siguientes características de un ser vivo:

  1. Metabolismo

  1. Irritabilidad

  1. Reproducción

  1. Homeostasis

  1. Movimiento

  1. Estructura celular

  1. Adaptación

  1. Crecimiento

UNIDAD II. La célula: Unidad estructural y funcional de los seres vivos:

  1. Señala el orden de los niveles de organización de la materia, desde el átomo hasta el ecosistema.

  2. Define los siguientes niveles de organización:

  1. Molécula D). Órgano G). Comunidad J). Biomoléculas

  2. Célula E). Aparato o sistema H). Ecosistema

  3. Tejido F). Población I ). Bioelementos

  1. Define y señala las características, clasificación e importancia de:

  1. Carbohidratos C). Proteínas E). Vitaminas

  2. Lípidos D). Ácidos nucleicos

  1. Explica el significado de los 3 postulados de la teoría celular.

  2. Elabora un cuadro comparativo de los siguientes organelos celulares, señalando su estructura y funciones:

A) Aparato De Golgi. C) Membrana Celular E) Ribosomas G) Lisosomas.

B) Cloroplastos. D) Mitocondrias F) Núcleo H) Retículo Endoplásmico

  1. Señala las principales diferencias entre una célula Procarionte y una célula Eucarionte.

  2. Define Metabolismo

  3. Señala las diferencias entre: Autótrofo y Heterótrofo.

  4. Señala las diferencias entre: Quimiosíntesis y Fotosíntesis.

  5. Describe las principales características de la Fase luminosa y la Fase oscura de la Fotosíntesis.

  6. Describe en qué consisten: Respiración celular Aerobia y Anaerobia o Fermentación.

UNIDAD III. Procesos para la continuidad de la vida:

  1. ¿A qué se le llama diversidad?

  2. ¿Qué diferencias hay entre la reproducción asexual y la sexual?

  3. Describe los siguientes tipos de reproducción asexual:

  1. Bipartición. C) Esporulación E) Fragmentación

  2. Gemación D) Reproducción vegetativa

  1. Menciona los elementos necesarios para la reproducción sexual.

  2. Señala las diferencias entre la fecundación interna y la externa.

  3. ¿Cuál es la diferencia entre el desarrollo vivíparo y el ovíparo?

  4. ¿En qué consiste el ciclo celular?

  5. ¿Cuáles son las fases de la mitosis? ¿Qué sucede en cada una de ellas?

  6. ¿Cuál es la función de la mitosis en un organismo pluricelular?

  7. ¿Cuáles son las fases de la meiosis? ¿Qué sucede en cada una de ellas?

  8. Elabora un cuadro comparativo, que incluya semejanzas y diferencias entre la mitosis y la meiosis.

  9. ¿Qué es el entrecruzamiento y cuál es su importancia?

  10. ¿Por qué es importante la meiosis en la reproducción sexual?

  11. ¿A qué se le llama reducción cromosómica, en la meiosis?

  12. Define los siguientes términos:

    1. Gen

    1. Cromosoma

    1. Homólogo

    1. Alelos

    1. Dominante

    1. Recesivo

    1. Haploide

    1. Diploide

  13. Describe brevemente en qué consistió el trabajo de Mendel.

  14. Enuncia la 1ª ley de Mendel o ley de la segregación

  15. Enuncia la 2ª ley de Mendel o de la segregación independiente

  16. Explica en qué consiste la teoría cromosómica, propuesta por Morgan.

  17. ¿A qué se le llama “genética no mendeliana”?

  18. ¿Cómo se determina genéticamente el sexo de una persona?

  19. ¿Qué es la herencia ligada al sexo?

  20. ¿Por qué los genes que están en el cromosoma “X” siempre se manifiestan en los varones, pero no es así en las mujeres?

  21. ¿Qué son los alelos múltiples?

  22. Cómo se definen genéticamente los tipos sanguíneos ABO.

  23. ¿Cuándo una persona es “Receptor universal”, en cuanto a su tipo de sangre y por qué?

  24. Según el tipo de sangre que tiene una persona, explica cuándo es “Donador universal” y por qué

  25. Estructura de la molécula de ADN, según el modelo de Watson y Crick.

  26. Diferencias entre ARN mensajero y ARN de transferencia.

  27. En qué consisten los siguientes procesos: A) Duplicación B) Transcripción C) Traducción

  28. Define los siguientes términos: A) Codón B) Anticodón C) Código genético

  29. ¿Cómo se “fabrica” una proteína en una célula, a partir de su ADN ?

UNIDAD IV. Evolución de los seres vivos:

  1. Relación que existe entre la evolución y la biodiversidad.

  2. Postulados de las siguientes teorías Preevolucionistas:

A) Fijismo B) Creacionismo C) Catastrofismo

  1. Puntos de la teoría evolutiva propuesta por Lamarck: uso y desuso, necesidad y herencia de caracteres adquiridos

  2. Conceptos de variabilidad, competencia y Selección Natural propuestos por Darwin.

  3. Da un ejemplo de Selección Natural, según lo explica Darwin.

  4. En qué consiste la Teoría Sintética o Síntesis Moderna de la Teoría Evolutiva.

  5. Describe las evidencias de evolución que aportan las siguientes ciencias:

A) Genética B) Anatomía C) Embriología F) Paleontología

  1. Señala las diferencias entre estructuras homólogas, análogas y vestigiales.

UNIDAD V. Historia evolutiva de la diversidad biológica:

  1. ¿A qué se dedica la Taxonomía?

  2. Aportaciones de Carlos Linneo a la taxonomía, que todavía se utilizan

  3. Características de los nombres científicos

  4. Origen del universo. Teorías: del Big Bang y de las pulsaciones.

  5. Escribe los enunciados de las siguientes teorías sobre el origen de la vida en la Tierra:

A) Creacionismo B) Generación espontánea

C) Panspermia D) Fisicoquímica (Oparin-Haldane)

  1. Experimentos en contra de la teoría de la generación espontánea

  2. Características de la Tierra primitiva, según Oparin.

  3. Características de la evolución química propuesta por Oparin.

  4. Características de los primeros seres vivos, de acuerdo con la teoría Fisicoquímica

  5. Efectos de la aparición de la fotosíntesis sobre el ambiente primitivo

  6. ¿Por qué la fotosíntesis afectó de manera importante la evolución de los seres vivos?

  7. Origen de las células eucariontes: teorías de la endosimbiosis y de la invaginación o autógena.

  8. Origen de la pluricelularidad.

  9. Características generales de los organismos de cada reino: ( Tipo de células, tipo de nutrición, nivel de organización, etc. )

-Reino Monera -Reino Fungi -Reino Animalia

-Reino Protista -Reino Plantae

  1. Principales grupos de Moneras: (Bacterias y Cianofitas)

  2. Principales grupos de Protistas: (Algales y protozoos)

  3. Factores que debieron superar los seres acuáticos para invadir el medio terrestre.

  4. Principales grupos del Reino Fungi: ( Levaduras, micromicetos y macromicetos )

  5. Ciclo de vida de los musgos: Alternancia de generaciones.

  6. Características de los principales grupos de plantas (Algas, Briofitas y Traqueofitas, angiospermas y gimnospermas)

  7. Características de los principales grupos de animales (Invertebrados: Equinodermos, Moluscos, insectos; cordados: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos)

UNIDAD VI. Los seres vivos y su ambiente:

  1. Define qué es Ecología y cuál su área de estudio

  2. Estructura de un ecosistema. Factores o elementos bióticos y abióticos.

  3. Describe las características de: Productores, consumidores y descomponedores.

  4. Describe: A) Niveles tróficos B) Cadena alimenticia C) trama o red alimenticia

  5. Flujo de energía: Ley del diezmo ecológico. Entrada de energía en el ecosistema.

  6. Explica qué representa una pirámide ecológica.

  7. Concepto de: hábitat, nicho ecológico, biomasa.

  8. Relaciones interpoblacionales o simbiosis:

A) Mutualismo, B) comensalismo, C) parasitismo, D) depredación, E) Amensalismo.

  1. Características de una población.

  2. Define los siguientes conceptos:

A) Nicho ecológico B) Densidad de población C) Migración

  1. Qué son los Ciclos Biogeoquímicos y Cuáles son los tipos de ciclos BGQ que hay.

  2. Explica la importancia de los ciclos biogeoquímicos para el ecosistema.

  3. Define los tipos de Recursos naturales: Renovables y no renovables.

  4. ¿A qué se refiere el término “biodegradable”?

  5. Menciona los ecosistemas que existen en México.

  6. Describe los principales problemas ecológicos que enfrentamos en la actualidad.

Biol IV GUIA FINAL. /

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