Guía de estudio de Biología




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títuloGuía de estudio de Biología
fecha de publicación26.10.2015
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Guía de estudio de Biología

BIOLOGÍA Y CIENCIA

  1. Es la ciencia que se encarga del estudio del origen, la continuidad, diversidad y relaciones de los seres vivos.

  2. Que ciencias auxilian a la Biología y de que manera

  3. Rama de la Biología que se encarga del estudio de las plantas.

  4. Rama de la Biología que se encarga del estudio de los animales.

  5. Es la rama de la Biología que se encarga del estudio de las células.

  6. Es la rama de la Biología que se encarga de ordenar, clasificar y describir a los seres vivos.

  7. Menciona que estudia la Micología.

  8. Qué estudia la biología evolutiva?

  9. Es la rama de la Biología que se encarga de estudiar y análizar las interacción entre seres vivos y el ambiente.

  10. Menciona que estudia la Etología.

  11. Escribe el concepto de ciencia y tres características de la misma.

  12. Qué es el método ciéntifico?

  13. Escribe los pasos del método científico en orden.

  14. Menciona la diferencia entre Teoría, Hipótesis y Ley.

COMPONENTES QUÍMICOS DE LA CÉLULA

  1. Escribe como se clasifican los componentes químicos de la célula y la subdivisión de las mismas:

  2. Por que es tan importante la glucosa para los seres vivos?

  3. Escribe que ejemplos de las biomoléculas vistas en clase y para que sirven

  4. Porqué son importantes las sales minerales y electrólitos?

  5. Que pasa cuando se tiene una dieta abundante en proteínas?

  6. Escribe tres diferencias entre ADN y ARN

  7. Que significa que los lípidos tengan una parte hidrofílica y una hidrofóbica?

  8. Lípidos con función hormonal, reguladora del ciclo menstrual y embarazo.

  9. Carbohidratos de reserva que se encuentran en las plantas.

  10. Que función tiene el ADN.

  11. Por qué es fundamental el agua? es componente orgánico o inorgánico?

  12. De los 92 elementos naturales de la Tierra, sólo seis son los más importantes para los seres vivos se llaman?

  13. Cuáles son los componentes orgánicos mas abundantes en la naturaleza?

  14. Qué son las enzimas?

  15. Realiza un cuadro comparativo sobre biomoléculas, considera su función, como están formadas, clasificación y ejemplos.

  16. A los elementos que constituyen a los organismos vivos se les denomina:

CÉLULA

  1. Escribe el concepto de célula y su definición etimológica

  2. De acuerdo a la teoría celular, la célula es considerada como unidad de:

  3. Escribe el nombre de los autores de la Teoría Celular

  4. Inventor del microscopio

  5. Quién fue Robert Hook

  6. Descubre y nombra al núcleo celular

  7. Menciona los postulados de la Teoría Celular

  8. Que diferencia hay entre el núcleo y nucleoide

  9. Realice un mapa mental sobre los tipos de célula (Procarionte, Eucarionte, Animal y Vegetal). Recalca las diferencias en organelos, en como esta distribuido el ADN, tamaño y locomoción.

  10. Anote en la línea el nombre del organelo celular correspondiente y que tipos de células están representadas en los siguientes esquemas. Escribe las funciones de los organelos.



Tipo de célula _____________ Tipo de célula _____________



Tipo de célula _____________


  1. ¿Qué es energía?

  2. ¿Explica las leyes de la termodinámica que rigen el flujo de energía en los seres vivos?

  3. ¿Que es el metabolismo celular?

  4. Realiza un cuadro comparativo entre catabolismo y anabolismo

  5. ¿Qué es una ruta metabólica?

  6. ¿Qué diferencia hay entre una reacción exergónica y una reacción endergónica?

  7. ¿Cómo esta conformado el ATP

  8. ¿Cuál es su función?

  9. ¿Qué ocurre en los radicales fosfato?

  10. ¿Escribe cinco ejemplos de enzimas de las vistas en clase?

  11. ¿Qué son NADH, FADH y NADPH y para que sirven?

  12. ¿De las rutas metábolicas vistas en clase, ¿cuáles son catábolicas y cuáles anabólicas?

  13. ¿Qué es la transcripción?

  14. ¿Qué es la traducción?

  15. ¿Cuál es el triplete de iniciación y que indica?

  16. ¿Qué indican los tripletes no codificables (stop)?

  17. La siguiente secuencia de ADN codifica la proteína llamada Orexina, la cual es un neuropéptido que actúa como hormona. Utilice el código genético para obtener la secuencia de aminoácidos.

TTTAGCGGCCCGCCGGGCCTGCAGGGCCGCCTGCAGCGCCTGCTGCAGGCGAGCGGCAACCATGCGGCGGGCATTCTGACCATGTAA

  1. Hacer lo mismo con la siguiente secuencia de ADN, la cual codifica para el Neuropéptido Y, que actúa como neurotransmisor en los humanos.

TATCCGAGCAAACCGGATAACCCGGGCGAAGATGCGCCGGCGGAAGATATGGCGCGCTATTATAGCGCGCTGCGCCATTATATTAACCTGATTACCCGCCAGCGCTATTAA

  1. Explica y realiza un esquema de los dos procesos de respiración celular?

  2. En que se diferencian la respiración aeróbica y la anaeróbica

  3. Tipo de respiración que realizan nuestras células?

  4. Productos de la fermentación alcoholica y de la láctica

  5. Realiza el conteo energético en ambos tipos de respiración.

  6. Cuántos ATP forma una molécula de NADH y cuántos una de FADH

  7. ¿Qué es la fotosíntesis?

  8. Cuál es la molécula encargada de atrapar los fotones de luz?

  9. Explica la fase lúminica y los productos que forma

  10. Explica la fase obscura y los productos que forma

  11. Dibuja y explica la fotosíntesis

REPRODUCCIÓN CELULAR

  1. Qué es la reproducción

  2. Que diferencia hay entre la reproducción sexual y la asexual

  3. Escribe y explica los tipos de reproducción asexual

  4. Dibuja y explica las fases del ciclo celular

  5. Que diferencia hay entre una célula haploide y una diploide

  6. Que diferencia hay entre mitosis y meiosis

  7. Qué diferencias hay entre una célula somática y un gameto.

  8. Dibuja un esquema de la mitosis y explica cada fase

  9. Dibuja un esquema de la meiosis y explica cada fase

  10. Dibuja los dos tipos de gametogénesis y recalca las diferencias que existen entre ellas



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