Ies pando




descargar 92.6 Kb.
títuloIes pando
página1/3
fecha de publicación26.10.2015
tamaño92.6 Kb.
tipoDocumentos
b.se-todo.com > Biología > Documentos
  1   2   3
ANEXO iv
programación docente
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
DE
4º DE ESO

CURSO 2008-2009

IES PANDO


INDICE


1. CONTRIBUCIÓN DE LA BIOLOGÍA Y gEOLOGÍA DE 4º DE LA ESO AL LOGRO DE las competencias básicas 4

2. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA BIOLOGÍA Y gEOLOGÍA DE 4º DE LA ESO 5

2.1 OBJETIVOS 5

2.2 CONTENIDOS y MÍNIMOS EXIGIBLES 7

2.3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN 13

3. sECUENCIACIÓN Y DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS DE LA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 4º DE LA ESO 17




1. CONTRIBUCIÓN DE LA BIOLOGÍA Y gEOLOGÍA DE 4º DE LA ESO AL LOGRO DE las competencias básicas


1. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

  • Diferenciar los cambios geológicos y biológicos ocurridos a lo largo de la historia de la Tierra.

  • Conocer la teoría de la tectónica de placas y las pruebas que la confirman.

  • Identificar las principales manifestaciones de la energía interna de la Tierra.

  • Conocer la teoría celular y la organización básica de los seres vivos.

  • Diferenciar las etapas características de la mitosis y la meiosis.

  • Reconocer las bases biológicas de la herencia de los caracteres.

  • Valorar los avances biotecnológicos relacionados con las características del ADN.

  • Conocer las principales teorías relacionadas con la evolución biológica.

  • Identificar los procesos característicos del funcionamiento de los ecosistemas.

  • Reconocer los impactos medioambientales que provoca el ser humano en los ecosistemas.

2. Competencia matemática

  • Tomar medidas en actividades experimentales utilizando las unidades adecuadas.

  • Extraer datos numéricos de gráficas, tablas y esquemas.

  • Realizar cálculos de porcentajes y otras proporciones en ejercicios de genética.

  • Cuantificar numéricamente las relaciones entre dos variables.

3. Tratamiento de la información y competencia digital

  • Organizar la información relativa a un tema elaborando esquemas y mapa conceptuales.

  • Interpretar gráficos extrayendo la información cuantitativa y cualitativa solicitada.

  • Acceder a Internet para buscar información específica y utilizar recursos educativos.

4. Competencia social y ciudadana

  • Considerar las implicaciones éticas de la utilización de los avances genéticos en la reproducción humana.

  • Valorar las ventajas y los inconvenientes de la aplicación de la biotecnología a nuestro modo de vida.

  • Liberar a la sociedad de prejuicios sin fundamento científico.

  • Valorar las opiniones y los argumentos diferentes de los propios.

  • Juzgar los debates científicos que han contribuido a la extensión de los derechos humanos.

5. Competencia en comunicación lingüística

  • Definir con precisión los conceptos básicos de biología que se han introducido.

  • Explicar oralmente o por escrito la información requerida.

  • Emplear una terminología precisa para describir fenómenos naturales.

  • Interpretar textos científicos.

6. Competencia para aprender a aprender

  • Perseverar en la aplicación de los procedimientos que se aprenden.

  • Reflexionar sobre las causas de los posibles errores cometidos en las actividades realizadas.

  • Buscar una coherencia global de los conocimientos cien-tíficos.

  • Comparar procesos o estructuras distinguiendo las semejanzas y las diferencias.

7. Autonomía e iniciativa personal

  • Aplicar criterios de clasificación en diferentes ámbitos de la biología y la geología.

  • Potenciar el espíritu crítico frente a informaciones de cualquier índole.

  • Desarrollar la capacidad de análisis.

  • Diseñar actividades de tipo experimental para comprobar o cuantificar procesos.

  • Proponer hipótesis y analizar su coherencia con las observaciones realizadas.



  1   2   3

similar:

Ies pando iconIes pando

Ies pando iconIes antigua sexi

Ies pando iconCentro ies, cristóbal monroy (2º A)

Ies pando iconDepartamento de biología ies julián zarco

Ies pando iconIes trassierra Ciencias para el Mundo Contemporáneo

Ies pando iconIes “universidad laboral”. Gijón Departamento de Orientación

Ies pando iconIes “ los olivos” mejorada del campo

Ies pando iconIes santa María de Alarcos 2011 2012

Ies pando iconDepartamento de lengua castellana y literatura, ies faro de maspalomas

Ies pando iconIes “La Gándara” Toreno (León) Examen de biologíA, 2º bachillerato




Todos los derechos reservados. Copyright © 2015
contactos
b.se-todo.com