Unidad 2 Características de la ciencia Objetivos de la unidad




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Unidad II
Características de la ciencia

1. Concepto de ciencia...................................................................

2. Noción de ciencia......................................................................

3. Valor de la ciencia.....................................................................

4. Cualidades de la ciencia y sus características............................

5. Clasificación de las ciencias......................................................

UNIDAD 2

Características de la ciencia

Objetivos de la unidad



Conocerá, identificará y analizará los conceptos y función de la ciencia a través de un análisis que le permita al estudiante comprender su valor para el desarrollo de la humanidad.
Contenido
Unidad II

Características de la ciencia

1. Concepto de ciencia

2. Noción de ciencia

3. Valor de la ciencia

4. Cualidades de la ciencia y sus características

5. Clasificación de las ciencias
1. Concepto de ciencia

Si haz visitado alguna vez un museo de ciencia y tecnología habrás descubierto por ti mismo algunos fenómenos que a simple vista no te puedes explicar, ahí es donde entra esa famosa palabra llamada ciencia la cual proviene del latín scientia, que en un sentido escrito significa "saber", descubrir de forma verdadera los hechos que a diario percibes.




Ciencia: Es un sistema de conocimientos en desarrollo,

los cuales se obtienen mediante los correspondientes métodos cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos, cuya veracidad se comprueba y se demuestra a través de la practica social.

Agregar otro concepto

Mario Bunge en su famoso libro, "La ciencia: su método y su filosofía", expresa lo siguiente:
“Mientras los animales inferiores solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo, dando esto lugar a un cuerpo creciente de ideas llamado “ciencia”, la cual nos dice el mismo autor que la ciencia es el conocimiento, racional sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible”.

2. Noción de Ciencia

Al ser humano se le dio un mundo para descubrirlo, analizarlo y por lo tanto enriquecerlo, aspirando a no conocerlo superficialmente sino ir profundizando día con día, descubriendo nuevos conocimiento para entender sus causas, porque de esa manera se comprenden mejor sus efectos.

La curiosidad por ir investigando su mundo fue lo que dio lugar a la ciencia fue ese interés del hombre por entender lo que estaba sucediendo en su mundo, por comprender lo que estaba ocurriendo en todo su alrededor.

Al final el objetivo de la ciencia es conocer el mundo concreto, al hombre y su origen. El hombre se dedica a la ciencia movido por su afán de saber y satisfacer sus necesidades. Y como expresa Kebrok y Spirkin “la ciencia es una potente arma de dos filos que según en que manos se encuentre puede llevar a la felicidad y bienestar de las personas o acarrearles la ruina” por eso la ciencia debe ser utilizada solamente para el bien común y esta no puede surgir ni desarrollarse al margen de las necesidades de una sociedad y de intereses particulares, de grupos o clases sociales.

3. Valor de ciencia

El valor de la ciencia recae en que es una forma superior de los conocimientos humanos, ya que con la ayuda de esta el hombre ejerce su dominio sobre las fuerzas de la naturaleza, y así se han ido resolviendo poco a poco las preguntas que alguna vez se formularon como si la tierra era redonda o plana o si existen otros planetas además del nuestro , muchas de las cosas que sabemos hoy en día es porque personas en el pasado las resolvieron con la ayuda de la ciencia, por eso es imprescindible la ciencia y tiene un gran valor en la vida del ser humano.

Existen varias opiniones acerca del valor de ciencia en este apartado rescatamos algunas ideas que a continuación te las presentamos:

  • Una de las finalidades de la ciencia es dar una explicación posible a los hechos.

  • La ciencia tiene que ofrecernos un sistema único que describa la realidad que también es única

  • La ciencia es una creación del hombre el principal valor de la ciencia lo encuentran en el descubrimiento de las armonías del pensamiento.

  • La ciencia es práctica, la ciencia es un instrumento para dominar la realidad.

Valor explicativo de la ciencia

Einstein tenía una forma muy práctica de explicar el valor de ciencia, el hacía una comparación entre la ciencia y una novela policial. Ustedes se preguntarán ¿por qué? Einstein decía que se trataba de un misterio, del cual no podemos estar seguros que tenga solución. Explicaba que el libro viene a ser la naturaleza, o sea todo lo que existe. A medida de que lo leemos conocemos más cerca de sus personajes, nos emocionamos, descubrimos pistas, etc. Pero aun después de que leamos mucho estamos lejos de encontrar, la solución y no podemos asegurar que exista tal solución y no podemos asegurar que exista tal solución.

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Valor estético de la ciencia

Lo que el hombre de ciencia le interesa es la belleza de ese juego de relaciones que al final de su investigación establece.

Valor descriptivo de la ciencia

La ciencia debe limitarse a darnos una descripción clara y económica de los hechos positivos. Este punto de vista es defendido por Mach en su libro “Análisis de las Sensaciones “.

Valor práctico y social de la ciencia

Una interpretación contemporánea le atribuye a la ciencia un simple valor instrumental. El conocimiento científico es el único universalmente comunicable y el único justificable por que no se funde en la experiencia privada.

4. Cualidades de la ciencia y sus características

Para poder denominar un conocimiento como científico según Bunge es necesario que reúna varias características:

  1. Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica.

  2. Describe, explica y predice. Porque intenta describir los fenómenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenómenos en el futuro.

  3. Metódico y sistemático. Porque sigue determinadas pautas o métodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema de teorías que la sustentan.

  4. Contrastable. Ya que sus teorías y sus métodos son públicos.

  5. Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigüedad.

  6. Objetivo. Para evitar por todos los medios la visión subjetiva del investigador.

  7. Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica.

  8. Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado mañana por un conocimiento superior.

  9. Crítico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado.

5. Clasificación de las ciencias

Clasificar las ciencias es investigar la relación que existe entre ellas :

  • Por su objeto

  • Por su método

  • Por su finalidad

  • Por su orden histórico

Cuando hablamos del objeto de estudio nos hacemos referencia al sector o ámbito de la realidad estudiada y la perspectiva o punto de vista que interesa en la investigación.

La ciencia de objeto se puede clasificar en: objetos ideales que serian deductivas y las de objetos reales que serian inductivas, mas adelante explicaremos lo anterior.

Por otra parte tenemos la ciencia como un método que se puede clasificar de dos formas: por un lado como un procedimiento para lograr conocimientos y por otro lado como la forma de justificar la verdad de las proposiciones científicas.

El método se puede clasificar en ciencias deductivas y en ciencias inductivas. Las inductivas son las ciencias que parten de la experiencia para llegar a leyes y las deductivas son las ciencias que parten de definiciones elaboradas por la razón y de verdades generales para deducir de ellas propiedades nuevas.

Esto no quiere decir que todas las ciencias sean puramente deductivas o puramente inductivas. Esto se apoya en la naturaleza del objeto a que se le aplican las ciencias.

La clasificación por su finalidad se divide en teóricas, normativas y practicas.

  • TEÓRICAS: Buscan el conocimiento. Pueden ser abstractas y concretas.

  • NORMATIVAS: Buscan establecer normas su objetivo es investigar como deben ser las cosas.

  • PRÁCTICAS: Nos dan las reglas para la acción

El orden de aparición de cada ciencia puede ser dividido en ciencias fácticas y formales. Cuando hablamos de ciencias fácticas hacen referencia al trabajo con objetos reales que pueden ocupar un espacio y un tiempo.

La palabra “fáctica” viene del latín factum que significa “hecho” o sea que trabaja con hechos. Los hechos pueden ser naturales (biología, física, química) y sociales (sociología, economía, psicología). En cambio las ciencias formales trabajan con formas o sea con objetos ideales que son creados por el hombre. Las ciencias formales son la lógica y las matemáticas. Una diferencia entre ciencia fáctica y entre ciencia formal puede ser que mientras las ciencias formales se conforman con la lógica para comprobar sus teoremas, las ciencias fácticas recurren a la observación y/o al experimento.

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