Unidad I. ¿Qué es la ecología y qué estudia?




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títuloUnidad I. ¿Qué es la ecología y qué estudia?
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COLEGIO DE BACHILLERES

PLANTEL No 16 “TLÁHUAC”

SEMESTRE 2009-B
GUÍA DE ESTUDIO PARA LA ASIGNATURA DE

ECOLOGÍA
UNIDAD I. ¿Qué es la ecología y qué estudia?


      1. Introducción a la Ecología, campo de estudio, divisiones, interrelaciones con otras ciencias y campo de estudio.




  1. El concepto de Ecología es:

  2. Describe las aportaciones de Thomas Malthus, Buffon Georges Louis, Alexander Von Humboldt, Charles R. Darwin a la Ecología como disciplina.

  3. La Ecología tiene a su cargo el estudio de los niveles de organización más complejos de la materia viva, por ello la interacción de los organismos y su medio se estudian en varias disciplinas en las que se encuentran:

  4. Anota el campo de estudio de cada una de las siguientes ciencias relacionadas con la ecología:

Biogeografía:

Química:

Matemáticas:

Física:

  1. Escribe la diferencia entre Autoecología y Sinecología. Da un ejemplo de un estudio autoecológico y de un estudio sinecológico




      1. Desarrollo histórico

  1. Escribe dentro del cuadro, en orden cronológico el desarrollo histórico de la ecología:

EDAD

ANTIGUA

(1500 a. de C. AL SIGLO V

MEDIA

(SIGLO V AL SIGLO XV)

MODERNA

(SIGLO XV AL XVIII)

CONTEMPORÁNEA

(FINES DEL SIGLO XVIII A LA FECHA)















      1. La ecología como ciencia integradora e interdisciplinaria.


g) ¿Por qué se le considera a la Ecología una Ciencia Interdisciplinaria e Integradora?


    1. Los componentes del ambiente y las relaciones entre ellos.

      1. Factores bióticos y abióticos.




  1. Los niveles de organización de la materia se jerarquizan desde lo más sencillo a lo más complejo, iniciando en las partículas subatómicas hasta llegar al universo. Los niveles estudiados en Ecología son:

  2. Con ayuda de imágenes representa los niveles de organización: población, comunidad, ecosistema y biosfera.

  3. ¿Qué es un factor ecológico?

  4. Un factor abiótico (inerte) está formado por…

  5. Un factor biótico (lo vivo) lo integran…..

  6. ¿Qué es lo que te rodea? Escribe 10 factores, 5 bióticos y 5 abióticos.

  7. Escribe los efectos biológicos de la luz.

  8. La diferencia entre latitud y altitud es:

  9. Escribe un ejemplo en donde se manifieste el efecto biológico de la temperatura.

  10. ¿Cuál es la importancia biológica de la atmósfera?

  11. ¿Por qué al escalar una montaña puedes llegar a sufrir el mal de montaña? ¿cómo influye esto en la presión sanguínea?

  12. Selecciona dos tipos de sustrato y anota qué organismos viven en él.

  13. Si hay magia en este planeta, está en el agua”. Loren Esley ¿Por qué crees que el autor le da esa importancia al agua?




  1. Resuelve el siguiente cuadro:

    FACTORES BIÓTICOS

    Tipo de organismo

    (Definición)

    Tipo de nutrición

    PRODUCTOR




    CONSUMIDOR




    DESINTEGRADOR




  2. ¿Qué importancia tienen los factores ecológicos para la distribución de los organismos?

  3. Escribe la definición de la Ley del Mínimo de Liebig.

  4. Escribe la definición de la Ley de la Tolerancia de Shelford

  5. Para lograr los grados relativos de tolerancia, en los animales, se ha generado en Ecología el empleo de una serie de términos que se sirven de los prefijos “esteno” que significa angosto y “euri” que significa amplio. Así, por ejemplo:

Estenotermal y Euritermal se refieren a la temperatura

___________y Euhídrico se refieren a la ___________

Estenohalino y ____________se refieren a la ___________

___________y _____________se refieren a la elección del hábitat


    1. Concepto de adaptación.

      1. Tipos de adaptaciones y ejemplos.




  1. La adaptación se puede definir como ……

  2. Los tipos de adaptación que presentan los organismos son:

  3. Las adaptaciones morfológicas son:……

  4. Las adaptaciones morfológicas se ponen de manifiesto en el ___________ y ____________, que son mecanismos de ocultamiento y advertencia así como en la forma de las patas, de los picos, en la forma de las semillas, de las hojas y en otras estructuras.

  5. Describe las siguientes adaptaciones morfológicas:

-camuflaje

-mimetismo

  1. Describe qué es una adaptación fisiológica o funcional:

  2. Escribe tres ejemplos de adaptaciones fisiológicas en plantas y tres en animales.

  3. Las adaptaciones de comportamiento o conductuales son aquellas que…..

  4. Escribe un ejemplo de los siguientes tipos de conducta animal
    -migración:

-amenaza y sumisión

-territorialidad

-cortejo o galanteo

-tactismo

-tropismo


      1. Concepto de hábitat y nicho ecológico.

ii) ________________, se refiere al área especifica del medio físico en que vive un organismo, mismo que puede ser compartido por otros seres vivos.

  1. Define el concepto de nicho ecológico.

  2. Escribe un ejemplo mencionando el hábitat y el nicho ecológico de un organismo.


UNIDAD II ¿Qué son las poblaciones, cuáles son sus características y cómo funcionan?
2.1 Concepto del nivel de organización Población.

2.1.1 Características de la población: densidad y distribución espacial.

  1. Escribe la definición de densidad.

  2. La densidad puede ser _____________ y _____________.

  3. ¿Qué es distribución espacial?


  1. Escribe la definición de los siguientes patrones de distribución de una población:

-aleatoria

-uniforme

-agregada

  1. ¿Cuál es la distribución más frecuente en la Naturaleza?


2.1.2 Conceptos de natalidad, mortalidad, migración, proporción de sexos y edades, curvas de sobrevivencia.


  1. Escribe la definición de natalidad y anota la expresión matemática para determinarla.

  2. ¿Cuál es el % de natalidad de una población de 2000 pingüinos, si en un año nacen 250 indivíduos?

  3. Anota la definición de mortalidad y anota la expresión matemática para determinarla.

  4. ¿Cuál es la tasa de mortalidad de una población de 270 árboles de durazno, si el año pasado murieron 35?

  5. ¿Qué es migración?

  6. La dispersión puede ser hacia fuera, o hacia adentro del área de la población y adopta dos formas: ________________ y ______________

  7. Ejemplifica con poblaciones que tu conozcas que presenten algunos de los tipos de movimientos antes mencionados.

  8. La _______________ de ___________ es la distribución de la población en distintos grupos de edad, por lo general se representan en un diagrama que las incluye: __________________ , __________________ y _________________.

  9. Define el término sobrevivencia.

  10. Dibuja los diferentes tipos de curvas de supervivencia.

  11. La ___________________de ______________ indica el número de hembras y machos en una población.


2.2 Dinámica de poblaciones.

2.2.1 Factores que favorecen a la densidad: potencial biótico, fertilidad y fecundidad.


  1. El término potencial biótico se define:

  2. Las especies tienen diferentes potenciales bióticos debido a las variaciones en:

  3. ¿Cuál sería el potencial biótico de la especie humana? Tomando en cuenta que la edad reproductiva de la mujer es de los 14 a 45 años aproximadamente, con un período de gestación de 9 meses.

  4. ¿La fecundidad es la misma para hombres y mujeres? Fundamenta tu respuesta.



2.2.2 Factores de la resistencia ambiental


  1. ¿Qué efecto tiene la resistencia ambiental en el crecimiento de la población?


2.2.3 Factores que favorecen el crecimiento poblacional (modelo demóstato) y los tipos de crecimiento.


  1. Escribe los factores de crecimiento (potencial biótico)

  2. Escribe los factores de decrecimiento (resistencia ambietal)

  3. Esquematiza el modelo de Demóstato


2.2.3 Estructura y dinámica de la población humana.


  1. ¿Cuáles son los modelos de curvas de crecimiento que representan las poblaciones?

  2. ¿Qué características presenta la población con curva de crecimiento exponencial?

  3. ¿Qué representa cada etapa de la curva exponencial?

  4. ¿Qué características tiene la población con curva de crecimiento sigmoide?

2.2.4

  1. ¿Qué representa cada una de las etapas de la curva sigmoide?

  2. ¿Cuáles son las diferencias entre un estratega r y uno K?

  3. ¿Qué tipo de estrategia presenta la población humana?

  4. En los últimos años, la curva de población humana empezó su ascenso exponencial. Antes el crecimiento era lento debido a que la población humana estaba como cualquier otra población sujeta a los controles de la resistencia ambiental, menciona tres de ellos.

  5. Señala tres características que distinguen a la población humana.


UNIDAD III ¿Qué son las comunidades y los ecosistemas, cuáles son sus características y cuál su dinámica?
3.1 Concepto del nivel de organización comunidad.

3.1.1 Características de la comunidad: estructura, diversidad de especies y dominancia


  1. Las __________________ están formadas por un conjunto de _________________ de diferentes ______________ que cohabitan en una zona definida.

  2. ¿Entre qué niveles de organización se encuentra el de comunidad?

  3. La forma como se constituye una comunidad y la manera como evoluciona, es motivo de estudio de la rama de la ecología que se llama __________________

  4. Por el medio en que se desarrollan las comunidades, éstas se dividen en _______________ y __________________.

  5. La comunidad, se define por una serie de características que pueden analizarse desde dos puntos de vista: (define a cada uno de ellos)


Estratificación:
1. Por espacio que ocupa: Distribución:
Cobertura:


Abundancia:




Frecuencia:

2. Por su organización

Diversidad:
Dominancia:


  1. La estratificación típica de un bosque consta de cinco estratos, anota en cada estrato que tipo de plantas lo determina.

    Estrato

    Subterráneo:

    Suelo:

    Herbáceo:

    Arbustivo:

    Arbóreo:

  2. ¿Cómo se obtiene la abundancia total de una comunidad?

  3. La frecuencia se calcula de la siguiente forma:


3.1.2 Relaciones interespecíficas


  1. Escribe con tus propias palabras el significado de las “relaciones interespecíficas”

  2. De las diversas modalidades de relación interespecíficas, corrientes en cualquier comunidad, se enumeran a continuación las más frecuentes; escribe un ejemplo de cada una de ellas:



RELACIONES

INTERESPECÍFICAS

EJEMPLO

MUTUALISMO




COOPERACIÓN O

PROTOCOOPERACIÓN




COMENSALISMO




DEPREDACIÓN




PARASITISMO




COMPETENCIA




AMENSALISMO





3.2 Concepto del nivel de organización Ecosistema y su dinámica (biotopo y biocenosis)

3.2.1 Estructura y función del Ecosistema: flujo de energía y de materia.

K) ¿Te has preguntado?
En este mundo en el cual existe una gran diversidad de organismos, has pensado ¿Cómo contribuyes tú a la subsistencia de otros organismos? Y además podrías contestar Si ¿Tú eres parte del ambiente? ó ¿El ambiente es parte de ti?

l) Lee el siguiente texto y contesta el recuadro lo que se te pide.
La Tundra se caracteriza por tener un clima frío todo el año, su vegetación es muy escasa está formada de líquenes,musgos y algunas coníferas enanas. La fauna está condicionada al clima y a la vegetación, tales como el reno, la foca, la liebre, el oso polar, el buey almizclero, el lobo blanco, el pingüino así como también algunas aves migratorias. Constantemente muchos organismos mueren entonces son atacados por hongos y bacterias que reintegran material orgánico al escaso suelo.
Productor Consumidor Desintegrador

Herbívoro Carnívoro

a. d. g. j.

b. e. h. k.

c. f. i. l.
Del texto anterior extrae una cadena alimenticia y elabora una red alimenticia.

m) Define productividad primaria o básica, productividad primaria bruta (PB), productividad primaria neta (PN) y productividad secundaria

n) Describe como es el flujo de energía en el ecosistema.

ñ) Explica en qué consiste la Ley del diezmo ecológico.

o) Menciona las propiedades o características de un ecosistema.

p) Hay dos tipos de ciclos biogeoquímicos: ciclos __________________ y ciclos

____________________ .

q) Describe a los ciclos gaseosos y menciona cuales son los principales.

r) Describe a los ciclos sedimentarios y menciona cuales son los principales.

s) ¿cómo crees que influye el hombre en la alteración de los ciclos y cuales son las

consecuencias?

t) ¿Cuál es la relación entre los ciclos biogeoquímicos y el ciclo geológico?
3.2.2 Proceso de sucesión Ecológica: tipos, causas y mecanismos.
u) Escribe el concepto de sucesión ecológica.

v) ¿Cuántos tipos de sucesión hay y qué características presenta cada una de ellas?

w) Define una etapa seral

x) En un cuadro comparativo resume las tres etapas seriales

y) ¿Cómo es que se lleva a cabo la sucesión en una charca?

3.3 Concepto de Recursos Naturales.

3.3.1 Clasificación de Recursos Naturales.
z) Define con tus propias palabras “recursos naturales”

aa) Los recursos naturales son de dos tipos:

bb) Construye un cuadro sinóptico de la clasificación de los tipos de recursos naturales y que lo constituye a cada uno de ellos.

3.3.2 Concepto de explotación, aprovechamiento racional, impacto ambiental y calidad de vida.

cc) Explica cinco acciones que puedas realizar en tu casa o comunidad del buen manejo de los recursos

  1. De los siguientes problemas que aquejan a nuestro país. ¿Qué solución darías a éstos?

  1. En 10 años podrían acabarse las selvas de nuestro país debido a la deforestación irracional para extraer madera y obtener nuevos campos de cultivo.

  2. La mayor parte de la basura que se genera en el país, se arroja a basureros a “cielo abierto”, localizados en lugares inadecuados.

  3. En la agricultura, se utilizan sin control algunos plaguicidas peligrosos para el hombre y otros organismos.

  1. Investiga los recursos de la República Mexicana y coloca un pequeño dibujo dentro de un mapa de la República Mexicana, en el lugar donde se localiza el recurso que se da en ese estado.


UNIDAD IV ¿Cuál es la estructura, dinámica y recursos naturales de los ecosistemas terrestres y acuáticos?
4.1 Características ecológicas de los Ecosistemas: Tundra, Bosque de Coníferas y Pradera

a) ¿Qué es un área geográfica?

b) Completa el siguiente cuadro:




ECOSISTEMAS

CARACTERÍSTICAS

TUNDRA

BOSQUE

DE

CONÍFERAS

PRADERA

CLIMA










DISTRIBUCIÓN










SUELO










FLORA










FAUNA










PRODUCTIVIDAD










ADAPTACIONES










EFECTOS

HUMANOS










IMPACTO

AMBIENTAL










EJEMPLOS

EN

MÉXICO










c) Ilustra los ecosistemas: Tundra, Bosque de Coníferas y Pradera

4.2 Características de los ecosistemas: Desierto, Bosque Mixto y Bosque Tropical
d) Completa el siguiente cuadro:






ECOSISTEMAS

CARACTERÍSTICAS

DESIERTO

BOSQUE

MIXTO

BOSQUE

TROPICAL


CLÍMA













DISTRIBUCIÓN












SUELO












FLORA












FAUNA












PRODUCTIVIDAD












ADAPTACIONES












EFECTOS

HUMANOS











IMPACTO

AMBIENTAL











EJEMPLOS

EN

MÉXICO












e) Ilustra los ecosistemas: Desierto, Bosque Mixto y Bosque Tropical.
4.3 Características de los Ecosistemas Acuáticos: continentales, litorales y oceánicos.
d) Completa el siguiente cuadro:





ECOSISTEMAS


LÈNTICOS

LÓTICOS

LAGUNAS

COSTERAS

DEFINICIÓN










TIPO DE AGUA










VELOCIDAD DEL

AGUA










CANTIDAD DE

OXÍGENO










EXISTENCIA DE

ESTRATIFICACIÓN










PRODUCTIVIDAD










EJEMPLOS DE

FLORA










EJEMPLOS DE

FAUNA










NOMBRES DE

ALGUNOS

CUERPOS DE

AGUA










USOS PARA EL HUMANO










IMPORTANCIA

BIOLÓGICA











e) Completa el siguiente cuadro:




OCEANO

PACÍFICO

ATLÁNTICO

INDICO

MAR

DE

CORTÉS

GOLFO

DE

MÉXICO

UBICACIÓN

(localizaciön)
















FACTORES

BIÓTICOS

(flora y fauna)
















PROFUNDIDAD

(amplitud de la

Plataforma

Continental)
















RECURSOS PARA

EL HUMANO

(pesqueros)
















IMPORTANCIA

BIOLÓGICA

(especies en peligro,

Endémicas, migratorias,

Introducidas y nativas)

















Esquematiza las zonas del ecosistema marino, mencionando los organismos que se encuentran en cada una.
Define y da ejemplos de los siguientes grupos de organismos:
-Plancton
fitoplancton

zooplancton

-Necton

-Neuston

-Bentos
Señala los recursos naturales y la importancia del ecosistema marino.




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