La especie humana se ha visto amenazada por ciertas razas de caninos a lo largo de la historia. Se conoce a través de documentales, películas, experiencias




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ADIESTRAMIENTO:


Para el efecto, lo define como el conjunto sistemático de métodos provenientes de los condicionamientos clásico e instrumental, que propician en el animal un aprendizaje relacionado con un campo de acción determinado. En torno a los sujetos de este trabajo, perros para la búsqueda y el señalamiento de pacientes perdidos o sepultados, lo divido en cuatro etapas consecutivas, que son las de preparación, educación, entrenamiento y mantenimiento.10 

PREPARACIÓN:


Entre las 6 semanas y los 6 meses de vida del cachorro, aproximadamente. Contiene la impronta del guía, la estimulación natural del uso y temprano desarrollo del olfato, el ejercicio físico racional y multiforme, la solución autónoma de problemas, el juego, la socialización intra e interespecífica, y la tolerancia gradual de ambientes y situaciones moderadamente estresantes. 10


Se persigue la viabilizarían ontogénica de las características filogenéticas del animal favorables para el objetivo planteado. A través de la disponibilidad de un medio estimulante, variado, gratificante y saludable, se posibilita el afloramiento de las habilidades naturales del animal, propiciando su desarrollo y fortaleciendo su estado físico y psicológico. Cabe recordar que durante esta etapa se insiste poco en el aprendizaje de órdenes operativas, que además el cachorro difícilmente aprende, por inmadurez neurológica, sino que se posibilita su desarrollo, con algunas eventuales intervenciones operativas respecto a las normas básicas de convivencia con el hombre (higiene, alimentación, conducta doméstica).10 


En el proceso, el guía conoce las características físicas y comportamentales del animal, y decide su uso o exclusión para el servicio deseado. Lo importante aquí es, con la precaución debida a la inmadurez general del perro, la variedad de situaciones que posibiliten múltiples aprendizajes, ampliando el repertorio de respuestas y la adaptabilidad del sujeto.10
EDUCACIÓN: 


Entre los 6 y los 9 meses, también aproximadamente, correspondientes al paso de cachorro a juvenil. Se introducen las normas sociales del comportamiento del perro en el medio humano, imitando el modelo natural. Son las reglas instrumentales condicionadas para el control y manejo cotidiano del animal, básico para su permanencia en una familia y en la ciudad. Se fortalece la relación perro-guía y se intensifica la exigencia física, aún sin llegar al máximo. Simultáneamente, a partir del conocimiento más profundo del sujeto, se concreta la decisión sobre la continuación o no de su adiestramiento. Normalmente, éste es el único adiestramiento necesario para un perro no destinado a un oficio especializado.10 

ENTRENAMIENTO: 


Entre los 12 a 24 meses. Casi exclusivamente desde el condicionamiento instrumental, el perro aprende un oficio que va más allá de la cotidianidad familiar. Este es el objetivo final del adiestramiento, y lo pone a prestar un servicio ante las órdenes del guía, en espera de una gratificación. La exigencia física llega al máximo y se explotan las habilidades desarrolladas desde la preparación.10 


En el entrenamiento se somete al animal a las condiciones típicas del servicio ahora sí con plena intensidad, y se le prepara para que sortee eficientemente las variables que pueda encontrar. A diferencia de la educación, el control comportamental es compartido entre el guía y el perro. Es decir, el guía orienta el comportamiento, pero a partir de la orientación el animal decide qué ejecuciones hará. De obtener el resultado esperado, el guía reforzará al animal, o puede ocasionalmente reorientar su desempeño.10
MANTENIMIENTO: 


Durante la vida útil del animal (en promedio hasta los 10 años), es necesario reforzar el adiestramiento mediante prácticas periódicas del oficio. Ya sea en situación real o simulada, es conveniente un seguimiento de las conductas obtenidas en las etapas anteriores, reforzar las conductas adecuadas y eventualmente corregir desviaciones no deseadas o impedir la extinción del aprendizaje. Para esto es suficiente, si el servicio no es cotidiano, una sesión mensual completa tanto de la educación como del servicio específico y, cuando se prevé la próxima necesidad del perro, una sesión preparatoria antes de la real.10 


  • Los perros pueden detectar el sonido a unos 16 a 20 Hz (los humanos lo detectamos a unos 20 o 70Hz) y por encima de unos 45Hz (de 13 a 20Hz para los humanos), los perros además pueden mover sus orejas lo que les hace detectar el punto exacto donde se produce el sonido. Más de 18 músculos pueden moverse, elevarse o rotar en el oído de un perro para saber localizar un sonido. Adicionalmente pueden escuchar sonidos a cuatro veces mayor distancia que los humanos.10

  • Los perros tienen aproximadamente 220 millones de células olfativas, siendo capaces de detectar dos tipos diferentes de olores, el olor de alguien o algo que ha pasado por un lugar recientemente o el olor que permanece durante mucho más tiempo en el suelo, desgraciadamente los perros son explotados hoy día por los humanos debido a esta increíble característica y utilizados como perros policía lo que no solo les supone una vida de privaciones si no también grandes agotamientos físicos, stress y ansiedad por realizar labores que van contra su naturaleza (concentrarse en un solo olor para seguir un rastro y no en varios de ellos).10

  • Es un mamífero.

  • Tiene el grado de parentescos al lobo.

  • Es cuadrúpedo.

  • Tiene aptitud de servicio hacia los humanos.

  • Varía su pelaje dependiendo de la raza (largo o corto).10

  • Existen aproximadamente 350 razas.

  • Se diferencian las razas por:

  • Estatura

  • Rasgos fisiológicos

  • Colores de pelaje

  • Peso

  • Conducta.

LA CONDUCTA AGRESIVA

Se trata de una serie de comportamientos naturales cuya función es facilitar la comunicación entre individuos (reclamar unos recursos, defenderse frente a situaciones amenazantes o resolver una disputa) evitando lesiones que puedan llevar a la muerte de alguno de los individuos. Podría decirse que los ladridos, gruñidos y enseñar los dientes de los perros equivalen a nuestras conversaciones, subidas de tono y enfados antes de una discusión (o mordisco, según se mire). 11

Del mismo modo los seres humanos discuten por múltiples motivos, los perros muestran conducta agresiva en muchas situaciones. Existen numerosas clasificaciones en función de: si va dirigida hacia personas (conocidas o desconocidas) o hacia otros perros (conocidos o desconocidos), de la motivación (protección de un territorio, por miedo, depredadora, maternal, por protección de recursos como juguetes o un propietario, etc. Los motivos son muy variados, desde el miedo, al dolor, al instinto sexual o incluso el deseo de poseer. Por ello no todas las conductas agresivas deben tratarse ni llegan a ser problemáticas, sino naturales y adecuadas dentro del contexto en el que suceden.11

Mediante estudios encontrados por la clínica veterinaria en lima se ha recopilado información basados en la agresividad canina como: La agresividad que muestran algunos canes hacia los humanos, intentando o logrando morder, o de mostrar hostilidad mediante gruñidos o ladridos, es un comportamiento que el animal adquiere, sea a través de una característica genética de la raza o como respuesta a una situación adversa de convivencia que los hace proclive a tornarse agresivos.

11

“La agresividad en los perros debe entenderse, en términos generales, como la consecuencia de la influencia de un conjunto de factores ambientales, genéticos, individuales, fisiológicos, motivacionales, instrumentales y hasta patológicos. Como consecuencia de este fenómeno, se puede encontrar distintos tipos y grados de violencia canina que deben ser tratados por especialistas de formas diferentes” 11Desde el punto de vista de salud pública, los expertos coinciden en que las lesiones causadas por mordeduras de canes son el principal riesgo que el perro supone para las personas. La clasificación de la agresividad es importante pues cada tipo tiene un tratamiento distinto11
Es considerable cuando se haya tenido un ataque y mordedura de un canino en alguna parte del cuerpo, asistir a un medico especializado, para que así sea valorado; llegado caso para que no sufra complicaciones más adelante, ya que estos pueden traer como consecuencia enfermedades fatales que pueden ser tratadas a tiempo; pero si no se hace el procedimiento adecuado en el que sea inyectado, se podrá traer enfermedades, como lo es la rabia. Es necesario estar bien informado con las consecuencias que puede traer una mordedura de un animal de estos, por el simple hecho que sea de una raza original, no lo exime de traer enfermedades que pueda afectar indiscutiblemente al ser humano, ya que en algunos casos no han tenido el control de vacunas que se deben realizar rigorosamente, para evitar dichos accidentes, que puedan afectar en casos de una reacción agresiva sin motivo. O simple hecho de protección hacia su amo.

La revista de investigaciones veterinarias del Perú, permite describir la frecuencia y tipo de agresividad, gracias a la siguiente explicación. La frecuencia y tipo de agresividad canina puede ser divergente entre países, donde puede haber una legislación que sanciona al propietario de un perro que tenga un comportamiento indeseable, molesto o peligroso para la comunidad. Así mismo, en países europeos y en EEUU son comunes las escuelas de cachorros dirigidas por veterinarios especialistas en conducta, donde concurren propietarios para prever o solucionar tempranamente los problemas de comportamiento de sus cachorros. Además, en esas latitudes, los veterinarios aconsejan la esterilización temprana impidiendo en forma indirecta que algunos tipos de agresividad se presenten en perros machos.11

Gracias a los estudios realizados y especializaciones que se han logrado para el desarrollo y respuesta a toda clase de soluciones presentadas mediante la veterinaria y el avance con las tecnologías en la investigación con ayuda de laboratorios estrictamente capacitados, para resolver problemas que afectan hacia la especie humana, se ha logrado lugares en donde existe esta clase de personas perfectamente capacitadas para un control y un procedimiento riguroso para identificar y dar soluciones positivas hacia esta clase de caninos rechazados por la sociedad debido a su conducta agresiva que afecta notablemente con su presencia. Es importante el poder llevar a esta clase de caninos a estos lugares para una mejor convivencia y mejorar calidad de vida no solo para ellos sino para el amo, porque llegado caso de un accidente y reacción agresiva contra otra persona por ley se debe responder por los daños provocados por su mascota, se necesitan un crecimiento de estos centros especializados de control y de conducta de los caninos para que no exista tanto maltrato y rechazo de los seres humano hacia ellos.

Los estudios realizados por los aspectos epistemológicos de las mordeduras caninas demuestran que: la alta incidencia de las mordeduras en niños podría explicarse por la curiosidad y la inexperiencia que éstos presentan, por el hecho de que tienen más tendencia a estar más tiempo fuera de su casa, jugar en las calles y los parques donde están menos controlados y tienen la posibilidad de tener un mayor contacto con los animales. Los niños más pequeños pueden ser más vulnerables a ser mordidos debido a su limitada experiencia, habilidad y capacidad de defensa frente al ataque de un perro. Tienden más a abrazar a los perros, coger su cara y su cabeza, lo que puede provocar respuestas agresivas por desafiar inadvertidamente al perro o irrumpir en su territorio. Los niños no saben reconocer las señales que preceden a un ataque. Estas señales consisten en determinadas posturas corporales y expresiones faciales, como gruñidos, retracción de belfos, mirada fija, orejas y cola erguidas, entre otras.12

La falta de control de los padres hacia estos pequeños, ha permitido lastimosamente que los canes por su instinto o por defensa propia debido a que en muchas ocasiones por el contacto de estos pequeños, molestándolos halándole sus extremidades como sus orejas o su cola provocan una posición de defensa, maltratándolo sin intención previa, ellos reaccionan mordiendo sin medir límite. La libertad en ocasiones es perjudicial con estos animales ya que unos están entrenados y no dan respuesta de daño hacia sus amos, pero otros que no han sido capacitados solo por su instinto perjudican para su defensa propia o la de sus crías como lo es presentada en las madres caninas. Las personas de tercera edad también están en este nivel de peligro hacia un ataque de los canes agresivos, debido a que no tienen la capacidad suficiente de defenderse disminuyendo su capacidad de motriz por la edad y el decaimiento de sus articulaciones

“El ladrido puede formar parte del repertorio conductual mostrado por un perro agresivo pero también puede ser emitido en un contexto de alarma que no necesariamente se relaciona con agresividad. Es probable que muchos de los dueños no hayan tenido en cuenta el contexto ni las señales visuales que acompañaban al perro cuando ladraba a una persona extraña y hayan confundido, en algunos casos, alarma con agresión.1
Cuando no se tiene interpreta ni se diferencia bien el ladrido de un canino puede causar un efecto de de angustia, miedo o de reacción distinta como la alegría. El ser humano relaciona la actitud del canino no solo con su ladrido sino también con sus movimientos que pueden a entender diferentes interpretaciones. Un niño por ejemplo no diferencia si el perro ladra en sentido de alarma, con una postura te ataque o simplemente para llamar la atención. Es por eso saber interpretar lo que el con quiere dar a entender con su forma de latir.

“En el caso de las hormonas sexuales, la mayoría de los autores coincide en que los machos son más agresivos que las hembras, esto se debe al efecto que ejercen los andrógenos sobre dicha conducta. En nuestro trabajo encontramos que los machos eran significativamente más agresivos que las hembras hacia las personas. Con respecto al período de socialización de los cachorros, el mismo se extiende desde la tercera hasta la duodécima semana de vida. Los cachorros que no han tenido contacto suficiente con las personas u otros animales durante este período podrían tener mayor predisposición a presentar agresión hacia esos individuos. Es probable que la inadecuada socialización haya tenido cierto papel en los hallazgos de este estudio”.1
Por tal motivo es necesario tener una amplia relación con estos animales, permitiéndoles una constante interacción con otros de sus especies, e incluso con otras pare evitar ciertos problemas que se pueden desarrollar más adelante. Dándoles la libertad necesaria pero a la vez controlada estableciendo quien es el que manda sobre quién.

Tipos de agresividad

Con ayuda de la revista de investigaciones veterinarias del Perú se puede demostrar mediante el siguiente cuadro las tipologías de agresividad canina como:
Tipo de

Agresividad Conducta Referencia

Por dominancia Conducta derivada de la jerarquización. El perro trata Manteca (2002)

de ascender dentro de núcleo familiar humano, cuando

disputa un recurso con un congénere o con el humano.
Por miedo La agresividad se dirige hacia la persona o animal que Askew (2005)

lo amedrenta, de modo que ataca tratando de alejarse o

escapar. La conducta es notoria: bajan las orejas, rabo

y cabeza.
Territorial Se manifiesta hacia personas desconocidas, y solo Manteca (2002)

cuando entran en un área que el perro considera su

territorio.
Redirigida Es dirigida hacia un individuo u objeto diferente al que Manteca (2002)

la motiva.
Predatoria Es la manifestación del instinto de cacería del perro. Askew (2005)

Se desata hacia alguien que pasa corriendo y despierta

el lado salvaje del can. Algunos tienen el hábito de

perseguir ciclistas o corredores. Manteca

(2002)


Maternal Hembras que consideran que sus crías corren peligro. Pozuelos

Jiménez de

Cisneros

(2003)
En el juego No muestran una adecuada inhibición del mordisco Manteca (2002)

cuando están jugando.


Cuadro 1. Tipos de agresividad canina11
En muchos casos la ausencia y desconocimiento de los tipos de agresividad de las mascotas hacen que el ser humano como (el amo) tome represarías contra ellos como lo es el maltrato físico o simplemente el afectado por una mordedura, llega hasta el punto de asesinar sin compasión debido al daño que le ha provocado esta comprobado que la mayoría de las mordeduras de los canes son dirigidos al rostro y en especial a los niños. Es necesario tomar restricciones cuando se perciba alguna reacción que pueda afectar la integridad física, no con el maltrato sino con un estudio especializado como explicación de su conducta con un veterinario por ejemplo.
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