Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006




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títuloResolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
fecha de publicación28.10.2015
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL

RINCON SANTO”

Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001

Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria

Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,


Gobernación de Cundinamarca

Municipio de Cajicá
Educación Media Académica

Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006





I.E.D. RINCON SANTO

MALLA CURRICULAR 2014

CIENCIAS NATURALES (ECOLOGIA Y BIOLOGIA)

GRADO: SEXTO




MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

AREA :_____________________________

CICLO 6° - 7°










COMPETENCIA LABORAL GENERAL

META DE COMPETENCIA POR CICLO

DESEMPEÑO ESPERADO

PERSONAL (ADAPTACION AL CAMBIO)

Reconozco mis debilidades y fortalezas frente a las personales en situaciones de cambio

Asumo las situaciones de cambio que me rodean mostrando una actitud crítica frente a ellas

INTERPERSONAL (MANEJO DE CONFLICTOS)

Busco la forma de resolver los conflictos que enfrento en mi entorno inmediato

Promuevo hábitos de diálogo y conciliación dentro del equipo de trabajo

INTELECTUAL (SOLUCION DE PROBLEMAS)

Determino las causas y efectos que generan un problema al interior de una comunidad

Propongo alternativas para dar solución pacífica a los conflictos en los que me encuentro involucrado

ORGANIZACIONAL (APRENDER DE LA EXPERIENCIA)

Desarrollo actividades en grupo en las que comparto logros y experiencias con mis compañeros

Participo en las actividades propuestas aún sabiendo que me puedo equivocar, pues de esta forma logro aclarar dudas y perfeccionar conocimientos

TECNOLOGICA (IDENTIFICAR)

Registro datos utilizanto tablas, gráficas y diagramas, aplicándolos en proyectos tecnológicos

Reconozco las herramientas tecnológicas que se encuentran a mi alcance y hago uso de las mismas para archivar y procesar información

EMPRESARIALES Y PARA EL EMPRENDIMIENTO

 

 



CIENCIAS NATURALES

GRADO SEXTO

ECOLOGIA



TIEMPO

DESEMPEÑOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACION

1 PERIODO

Identifica los factores bióticos y abióticos de los ecosistemas.

Diferencia los niveles de organización ecológica.


Niveles de organización ecológica.

Características de las poblaciones.

Desarrollo de talleres Exposiciones Elaboración de modelos Consultas


Textos biología y de ecología de sexto.


Desarrollo y sustentación oral : apliquemos lo aprendido

Evalúa tu inteligencia



2 PERIODO

Explica algunas relaciones como depredación y competencia.
Identifica la influencia de los factores ambientales en los organismos.

Relaciones entre las poblaciones y comunidades.

Flujo de energía en la naturaleza.

Elaboración de carteleras sobre las cadenas alimenticias. Desarrollo de talleres Exposiciones Consultas Observación y análisis de videos


Textos biología y de ecología de sexto.


Presentación del proyecto de investigación asignado en el periodo:

Sustentaron oral

Sustentación escrita

3 PERIODO

Identifica las características de ciclos biogeoquímicos.
Comunica los resultados en función de las hipótesis planteadas.

Ciclos biogeoquímicos.
Los organismos y su entorno



Desarrollo de talleres

Proyecto de investigación.

Consultas

Textos biología y de ecología de sexto.


Evaluación escrita a nivel de grupo e individual.

4 PERIODO

Relaciones entre los organismos y su entorno.

Relaciones entre los organismos y su entorno.
CALENTAMIENTO GLOBAL

Observación y análisis del video 2012 History Channel


Textos biología y de ecología de sexto.


Desarrollo y sustentación de las actividades asignadas.



CIENCIAS NATURALES

GRADO SEXTO

BIOLOGIA


TIEMPO

DESEMPEÑOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACION


1 PERIODO

Identifica y aplica los pasos del método científico.

Conoce los planteamientos de la teoría celular.

Diferencia las funciones realizadas por los organelos celulares y su relación con su autótrofo y heterótrofo.


La investigación en ciencias.

El método científico

Pasos para la aplicación del método científico Organización de la vida

La célula su organización y funcionamiento

El microscopio y su utilidad


Desarrollo de talleres Exposiciones Elaboración de modelos

Consultas Laboratorios

Observación y análisis de videos

Elaboración del frisos de las propiedades de la materia

Materiales y recursos del medio

Textos de consulta

Material de laboratorio

Páginas web

Videos videobeen

DVD

1. Desarrollo y sustentación oral y/o escrita

2. Presentación de informe del proyecto de aplicación

- Evaluaciones tipo ICFES al final de periodo



2

Periodo

Identifica las características de los seres vivos.

Reconoce los diferentes reinos de la naturaleza

Identifica los virus y sus características


Los reinos de la naturaleza

Mónera: archa bacterias, eubacterias

Protisto Hongos Vegetal Animal

Los virus

Laboratorios, Talleres teóricos y prácticos

Observación del medio ambiente

Didácticos

Elaboración del herbario

Materiales de laboratorio

Textos de consulta

Páginas web

Materiales del medio

Desarrollo y sustentación oral y/o escrita

. Presentación de informe del proyecto de aplicación

- Evaluaciones tipo ICFES al final de periodo

Presentación del herbario



3. periodo


Explica la composición interna (átomos y moléculas) de la materia.


La materia

Átomos

La tabla periódica.

Mezclas y soluciones

Investigaciones

Exposiciones

Trabajos en grupo

Elaboración de modelos


Textos de consulta

Páginas web

Materiales del medio


Desarrollo y sustentación oral y/o escrita

Presentación de informe del proyecto de aplicación

Evaluaciones tipo ICFES al final de periodo

4. periodo

Reconoce la evolución de los diferentes tipos de maquinas y los conceptos básicos que manejan

Reconoce el trabajo del ser humano en el desarrollo y aplicación de las maquinas simples.

La palanca La rueda

La polea El plano inclinado

El torno El tornillo

La correa sin fin

Observación de diferentes maquinas.

Consultas

Trabajos grupales

Laboratorio

Material de laboratorio

Páginas web

Textos de consulta


Desarrollo y sustentación oral y/o escrita

. Presentación de informe del proyecto de aplicación

- Evaluaciones tipo ICFES al final de periodo



COMPETENCIAS FINANCIERAS APLICADAS AL GRADO SEXTO













UNIDAD

ACTIVIDAD

GRADO 6°

COMPETENCIA 1

DISEÑAR UN PROYECTO DE VIDA QUE ORIENTE LAS PROPIAS ACCIONES


SOCIALES

UNIDAD 1

FORTALECER LOS SENTIMIENTOS DE IDENTIDAD Y BENEFICIO COLECTIVO

UNIDAD 2

FIJACIÓN DE METAS CON BASE EN EL RECONOCIMIENTO DEL PASADO EN LA REALIDAD DE METAS SUEÑOS Y PROPÓSITOS EN EL FUTURO

ÉTICA

UNIDAD 1

RECONOCIMIENTO INDIVIDUAL DE GUSTOS POR ACTIVIDADES, DEPORTES, MÚSICA

UNIDAD 2

FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA A TRAVES DE LOS VALORES: LIBERTAD, RESPONSABILIDAD

INGLÉS

UNIDAD 1

VOCABULARIO RELACIONADO CON ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

UNIDAD 2

EXPRESAR GUSTOS Y PREFERENCIAS RELACIONADAS CON ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

ESPAÑOL

UNIDAD 1

DILIGENCIAR FORMATOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

UNIDAD 2

ELABORACIÓN DE CUENTOS SOBRE SU CONTEXTO FAMILIAR NEN EL QUE SE HAGA ÉNFASIS EN ASPECTOS FINANCIEROS

CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 1

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL PLANETA

UNIDAD 2

RECONOCIMIENTO DE LAS 5 R EN EL MANEJO DE MATERIALES RESIDUALES

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1

REALIZAR UN ESTUDIO DE COSTOS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES PLANEADAS (OPERACIONES BÁSICAS pág. 17)

UNIDAD 2

REALIZAR UN ESTUDIO COMPARATIVO RESPECTO A LOS COSTOS DE DISTINTOS PRODUCTOS EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO (COCIENTE, RELACIÓN, RAZÓN pág. 23)

TECNOLOGÍA

UNIDAD 1

HERRAMIENTAS DE MANEJO, PROCESAMIENTO Y PROCESAMIENTO E INVESTIGACIÓN DE INFORMACIÓN

UNIDAD 2

 

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

UNIDAD 1

ARBOL GENEALÓGICO LABORAL DE LA FAMILIA

UNIDAD 2

EJECUCIÓN PROYECTOS ARTÍSTICOS Y ARTESANALES DENTRO DEL MARCO DE LAS 5 Rs

EMPRENDIMIENTYO

UNIDAD 1

INTERACTUAR CON ACTIVIDADES BANCARIAS

UNIDAD 2

CONCEPTOS DE POBREZA Y RIQUEZA

DEMOCRACIA

UNIDAD 1

DERECHOS AMBIENTALES

UNIDAD 2

COMPETENCIAS CIUDADANAS FRENTE AL MEDIO AMBIENTE: ACCIONES RESPONSABLES DEL SER HUMANO

COMPETENCIA 2

MANEJAR LAS FINANZAS DEL DÍA A DÍA CON IMPECABILIDAD

SOCIALES

UNIDAD 1

CAUSAS DE DESARROLLO Y SUBDESARROLLO EN LOS PAÍSES

UNIDAD 2

PROBLEMÁTICAS SOCIALES ECONÓMICAS Y AMBIENTALES DEL CONTEXTO CITADINO Y BARRIAL

ÉTICA

UNIDAD 1

ERES ÚNICO E IRREPETIBLE

UNIDAD 2

PROYECTO DE VIDA: SER, TENER, HACER Y SABER

INGLÉS

UNIDAD 1

VOCABULARIO ESPECIALIZADO EN TÉRMINOS FINANCIEROS

UNIDAD 2

VOCABULARIO Y EXPRESIONES PARA DESCRIBIR EL CLIMA

ESPAÑOL

UNIDAD 1

OBRAS MUSICALES PARA SENSIBILIZAR A LAS PERSONAS CON RESPECTO A EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA

UNIDAD 2

 

CIENCIAS NATURALES

UNIDAD 1

CALENTAMIENTO GLOBAL

UNIDAD 2

 

MATEMÁTICAS

UNIDAD 1

UTILIZAR LA MODADLIDAD DEL AHORRO PROGRAMADO PARA LA AUTOFINANCIACIÓN DE UN PROYECTO (OPERACIONES BÁSICAS pág. 32)

UNIDAD 2

REALIZAR UN BALANCE MENSUAL DE INGRESOS Y EGRESOS FAMILIARES (OPERACIONES BÁSICAS pág. 41)

TECNOLOGÍA

UNIDAD 1

CLUBES EN RED

UNIDAD 2

PROCESAMIENTO Y AMNEJO DE INFORMACIÓN

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

UNIDAD 1

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN QUE MUESTRAN TEMAS ÉTICOS COMO LA CONFIANZA Y LA IMPECABILIDAD: COLLAGE

UNIDAD 2

 

EMPRENDIMIENTO

UNIDAD 1

1° FESTIVAL DE TALENTOS DE LOS CLUBES JUVENILES

UNIDAD 2

FUNCIONAMIENTO DE LOS BANCOS, SIMULACIÓN DE LAS TRANSACCIONES A TRAVES DE DIVERSOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN

DEMOCRACIA

UNIDAD 1

ACTITUD PROACTIVA COMO MEDIO DE REALIZAR LOS SUEÑOS

UNIDAD 2

CULTURA CIUDADANA



Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152

Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com



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