“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria”




descargar 329.73 Kb.
título“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria”
página5/5
fecha de publicación26.02.2016
tamaño329.73 Kb.
tipoManual
b.se-todo.com > Biología > Manual
1   2   3   4   5

Propuesta de evaluación:

Experimento #8

::::::“Gel para cabello”::::::

Escuela Primaria _______________________________________________

Grado:___________ Grupo: ____________

Nombre:________________________________________________

Fecha: _______________

1.- Elabora una historieta, en donde el tema principal sea la elaboración casera de gel para cabello.



























**eXperi**

Estudia por placer, empleando reales instrumentos.

MANUAL DE EXPERIMENTACIÓN

Experimento # 9

::::::“Elaboración de moco de gorila”::::::

  • Introducción


La sustancia que se hará se conoce con el nombre de Gluep, es decir, polímero de goma.
La goma esta compuesta de un polímero, el acetato de vinilo,
Muchas de estas moléculas unidas en cadena forman el PoliVinilAcetato. Al agregar el bórax, el borato hace un entrecruzamiento con el vinil acetato, Y al unirse muchas de las moléculas de borato con las del vinil acetato ó acetato de vinilo, se forma una red entrecruzada (crosslinking), el cual le da la característica a este producto final.


  • Objetivo: Que alumnos reconozcan a través de la elaboración del moco de gorila a la ciencia como una forma de crear materiales divertidos.



  • Materiales:

  • PVA (PoliVinilAcetato)

  • Colorante vegetal

  • 1 vaso de plastico

  • 1 palito de madera

  • borax al 4%



  • Procedimiento:

1.- Agregar en el vaso de platico 20 ml de PVA y el colorante vegetal.

2.- .Añadir 4 ml de borax

3.- Mezclar todo hasta obtener el moco de gorila.

  • Registro de resultados:



Resultados esperados.

Resultados obtenidos.

Justificación de los resultados.

Obtener un polímetro de goma, más conocido como moco de gorila al combinar los químicos mencionados.










  • Propuesta de evaluación

::::::“Elaboración de moco de gorila”::::::

EXPERIMENTO #9

Nombre:_______________________________________________________

Grado:___________ Grupo: ____________

Fecha: _______________

1.- Elabora una etiqueta sobre los ingredientes para la elaboración del moco, recordando poner una advertencia por el uso de un químico tóxico.


ETIQUETA”

CONTENIDO:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¡ADVERTENCIA!

________________________________________________________


**eXperi**

Estudia por placer, empleando reales instrumentos.

MANUAL DE EXPERIMENTACIÓN

Experimento #10

::::::“Arenas movedizas”::::::

  • Introducción



Existen algunos líquidos que presentan comportamientos realmente extraños, debidos a la composición química y estructura de las moléculas que lo forman o al tipo de interacción de esas moléculas o partículas con el solvente, cuando se trata de una solución o suspensión..
Este comportamiento poco común ubica al líquido que preparamos entre los llamados Fluidos no Newtonianos, y a este en particular, entre los fluidos dilatantes. Las llamadas "arenas movedizas" funcionan en forma parecida : se trata de una mezcla de arena y agua en la que pueden quedar atrapados animales o personas incautas. También en este caso un movimiento brusco hace que la mezcla se vuelva más rígida, dificultando o imposibilitando los movimientos.
Un fluido no newtoniano es aquél cuya viscosidad (resistencia a fluir) varía con el gradiente de tensión que se le aplica, es decir, se deforma en la dirección de la fuerza aplicada. Como resultado, un fluido no-newtoniano no tiene un valor de viscosidad definido y constante, a diferencia de un fluido newtoniano.
http://www.cienciafacil.com/FluidosNoNewtonianos.html



  • Objetivo: Con este sencillo y rápido experimento se comprobará que algunos fluidos no se comportan de una forma ordinaria cuando son sometidos a movimientos bruscos.




  • Materiales:

  • 1 maicena

  • 1 plato

  • 1 agua

  • 1 cuchara o palo

  • 1 colorante vegetal



  • Procedimiento:

1.- Agregar la maicena al plato

2.- mezclar la maicena con el colorante vegetal diluido en agua

3.- agregar el agua con colorante hasta lograr que toda la maizena se disuelva.

4.- la mezcla se encontrara lista cuando al tocarla se ponga sólida y al soltarla líquida.

5.- Observar la consistencia al manipularla.

Resultados esperados.

Resultados obtenidos.

Justificación de los resultados.

Observar la reacción de un fluido no newtoniano al aplicarle tensión.









  • Propuesta de evaluación:

::::::“Arenas Movedizas”::::::

Experimento #10

Nombre:_______________________________________________________

Grado:___________ Grupo: ____________

Fecha: _______________

1.-Relaciona las columnas


Un fluido no newtoniano es

En los dilatantes



Debido a la composición química y estructura de las moléculas que lo forman



Dónde se puede ubicar a este tipo de fluido



El fluido no newtoniano carece de

Aquél cuya viscosidad varía con la tensión que se le aplica



Por qué se puede hacer este tipo de fluido con la maicena



Valor de viscosidad definido y constante


Bibliografía

  • Cheftel, J. y Cheftel, A., (1999). Introducción a la bioquímica y tecnología de los alimentos. Vol.1, España, Zaragoza: Acribia.

  • Thibodeau, G. A & Patton, K. T. (2008). Estructura y función del cuerpo humano. España: Elsevier.

  • http://es.wikipedia.org/wiki/PH

  • COLECTIVO DE AUTORES. (2006). Enciclopedia autodidacta interactiva Océano. Barcelona: Editorial CA.POLIFORMAS PLASTICAS. (2012). Información del producto. Resina Cristal Preparada. Recuperada el 10 de noviembre de 2014 de: http://www.poliformasplasticas.com.mx/Multi_Archivos/fichas_tecnicas/RESINAS_PP_CRISTAL_PREPARADA.pdf

  • Ciencias Natutares, Tercer Grado, SEP 2014

  • Bennington, James L. Diccionario enciclopédico del laboratorio clínico, Editorial panoamericana. Pp. 46

  • http://www.monografias.com/trabajos91/como-hacer-gel-antibacterial-y-sus-funciones/como-hacer-gel-antibacterial-y-sus-funciones.shtml

  • http://www.cienciafacil.com/FluidosNoNewtonianos.html



1   2   3   4   5

similar:

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconManual para alumnos de cursos fpo

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconSumario: Observación preliminar.— Noción, alcance y situaciones más...

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconResumen Una de las principales causas del optimismo de la universidad...

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconInstrucciones para cumplimentar el formulario para la introducción...

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconPara los alumnos con la materia pendiente para septiembre

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconRelación de videos aconsejables para alumnos y para formacion

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconHerramientas Online Para médicos y Docentes. Perspectivas terapéuticas

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconObra de teatro para clase de niños de primaria

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconElaborado para fines docentes por Dra. Sandra Figueroa de López

“ Manual de experimentación para docentes y alumnos de primaria” iconI curso de oncología clínica básica para atención primaria




Todos los derechos reservados. Copyright © 2019
contactos
b.se-todo.com