Ciencias naturales y educacion ambiental




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TEMAS

- El impulso nervioso

- Los órganos de los sentidos

- Funciones cerebrales

- Salud, cuidado y enfermedades

- Cómo actúa una hormona

- Órganos especializados en producir secreciones

- Homeostasis

- El sistema inmulógico

- Mecanismos de regulación

- Integración de sistemas

- El sistema locomotor

- Ciencia y tecnología

- Laboratorio de habilidades científicas

UNIDAD Nº: 2 EVOLUCION

TEMAS

- Nacimiento del universo

- El tiempo geológico

- La estructura de la tierra

- La teoría de las placas tectónicas

- La geodinámica

-

PROCESOS FÍSICOS

UNIDAD 3 “FENÓMENOS ELÉCTRICOS Y ELECTROMAGNÉTICOS”

PROCESOS ECO SISTÉMICOS

UNIDAD 4 “LA ECOLOGÍA CIENCIA FASCINANTE”

TEMAS

- Poblaciones

- Comunidades – ecosistemas

- Sobrepoblación –control prenatal

- Situaciones ambientales globales

- Efecto invernadero

- Desarrollo sostenible

NIVEL MEDIO

GRADO DÉCIMO

FÍSICA

UNIDAD Nº 1.

CAPITULO 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES

TEMAS.

- ¿Que es la física?

- División de la física

- Magnitudes Fundamentales

- Sistemas de medidas

- Notación Científica

- Cifras Significativa

- Laboratorio: Medidas de longitud, masa y tiempo

- Sistemas de referencias

- Funciones y graficas

UNIDAD Nº 2

CAPITULO 2. VECTORES.

TEMAS

- Cantidades escalares y vectoriales

- Vector

- Suma de vectores por el método grafico

- Diferencias de vectores

- Suma de vectores por el medio de componentes

UNIDAD 3.

CAPITULO 3. MECÁNICA.

TEMAS

- Cinemática

- Posición

- Distancia y desplazamiento

- Movimiento

- Velocidad y rapidez

- Aceleración

- Laboratorio: Estudio del movimiento uniforme y acelerado.

- Movimiento uniforme

- movimiento uniformemente acelerado

- Caída libre

- Laboratorio: Caídas de los cuerpos

- Movimientos en el plano

- Laboratorio: tiro horizontal, independencia del movimiento en el tiro parabólico

- Movimiento circular uniforme

- Leyes de Kepler y de la gravitación universal

- Campo gravitacional

CAPITULO 4. DINÁMICA.

TEMAS.

- Fuerza

- Fuerzas

- Fuerzas básicas y cotidianas

- Leyes de Newton

- Momento de fuerza o torque

UNIDAD 4.

CAPITULO 5. ENERGÍA Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO

TEMAS

- Trabajo y potencia y conservación de la energía

- Trabajo

- Maquinas Simples

- Potencia

- Energía

CAPITULO 6 CANTIDAD DE MOVIMIENTOS

TEMAS

- Impulso y cantidad de Movimiento

- Conservación de la cantidad de movimiento

- Fenómenos de colisión

UNIDAD 5.

CAPITULO 7 MECÁNICA DE LÍQUIDOS Y GASES

TEMAS.

- Hidrostática

- Presión Hidrostática

- Presión dentro de un fluido

- Principio de pascal y Arquímedes

- Medidas de presión

- Concepto de Fuerza

- Medición estática de la fuerza

- Naturaleza de las fuerzas

- Fuerza de contacto

- Fuerzas elásticas

- Tensión de una cuerda

- Fuerza

GRADO ONCE

FÍSICA

CONTENIDO

UNIDAD 1. MOVIMIENTO PERIÓDICO

MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

- Movimiento circular uniforme

- Movimiento armónico simple

- Periodo, frecuencia, elongación amplitud y diferencia de fase

- Propiedad característica del m.a.s

- Péndulo simple

- Energía en el m.a.s.

- Oscilación forzadas – resonancia

- Aplicaciones – problemas

PROPAGACIÓN Y CARACTERÍSTICA DE UNA ONDA

- Formación de una onda

- Propagación de una onda

- Frente de onda – rayos

- Pulso y tren de ondas

- Ecuación de una onda

- Velocidad de ondas transversales

- Aplicaciones – problemas

SUPERPOSICIÓN DE ONDAS, CUERDAS Y TUBOS SONOROS

- Principios de superposición

- Ondas estacionarias

- Pulsaciones

- Interferencias

- Condición de frontera de una onda

- Cuerda vibrante

- Aplicaciones – problemas

UNIDAD. 2. SONIDO

LAS ONDAS SONORAS

- Naturaleza del sonido

- Propagación del sonido – velocidad

- Recepción del sonido

- Característica del sonido

- Efecto DOPPER

- Aplicación – problema

UNIDAD 3. ÓPTICA GEOMÉTRICA

NATURALEZA, REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN DE LA LUZ

- Teoría sobre la naturaleza de la luz

- Fuente luminosa

- Propagación de la luz

- Principio de HUYGENS

- Receptores de la luz

- La reflexión y refracción de la luz

- Refracción en un prisma

- Dispersión de la luz

- Reflexión total

- Índice de refracción y velocidad de la luz

- Aplicación – problema

ESPEJOS PLANOS Y ESFÉRICOS

- Propagación rectilínea de la luz

- Sombras y penumbra

- Objetos e imágenes

- Imágenes en los espejos planos

- Aproximación de GAUSS

- Imágenes en los espejos esféricos

- Convenio de signos para los espejos

- Construcción de las imágenes

- Aplicaciones – problemas

LENTES – INSTRUMENTOS ÓPTICOS

- Imágenes en una superficie esférica refringente

- Convenio de signos para una superficie refringente

- La convergencia y la divergencia de la luz por medio de las lentes

- Centro óptico y focos

- Construcción de las imágenes

- Aumento de una lente

- El ojo

- Acumulación del ojo

- Defectos del ojo – potencia de las lentes

- Aplicaciones – problemas

UNIDAD. 4 ELECTRICIDAD

CARGAS Y CAMPOS ELÉCTRICOS

- Cargas eléctricos

- Estructura del átomo

- Conductores, aisladores y semiconductores

- ¿Cómo cargar un cuerpo?

- Ley de COULOMB

- Campo eléctrico

- Líneas de fuerzas

- Calculo de algunos campos eléctricos

- Aplicaciones – problemas

QUÍMICA GRADO 10º

UNIDAD 1 “LA QUÍMICA Y LA NOTACIÓN CIENTÍFICA”

TEMAS

- Química

- Evolución de la química

- Notación científica

- Conversión de unidades

- Método científico

UNIDAD 2 “MATERIA Y ENERGÍA”

TEMAS

- Materia

- Estado y transformación de la materia

- Elementos químicos

- Energía

- Formas y transformaciones de energía

- Mole o mol

- Moléculas y formulas

UNIDAD 3 “ESTRUCTURA ATÓMICA”

TEMAS

- Naturaleza eléctrica del átomo

- Modelos atómicos

- Energía de los electrones

- Configuración electrónica

- Tabla periódica

- Propiedades periódicas

- Enlaces químicos

- Composición porcentual

UNIDAD 4 “NOMENCLATURA QUÍMICA Y REACCIONES”

TEMAS

- Función química

- Sistemas de nomenclatura

- Reacción química

- Ecuación química

- Cálculos estequiometricos

- Porcentaje

- Rendimiento y pureza

- Estequiometria de gases

UNIDAD 5 “SOLUCIONES”

TEMAS

- Características

- Concentración de las soluciones

- Dilución

- Equivalente

- Cinética química

- Equilibrio químico

- PH Y POH

- Titilación

UNIDAD 6 “GASES”

TEMAS

- Presión

- Leyes de los gases- gases ideales

- Teoría científica

- Ley de Gram.-gases reales

QUÍMICA GRADO 11º

UNIDAD 1 “SOLUCIONES Y EQUILIBRIO QUÍMICO”

TEMAS

- Concepto

- Componentes y clases de soluciones

- Solubilidad, factores que la afectan

- Unidades de concentración

- Propiedades

- Coloides y sus propiedades

- Equilibrio químico

- Velocidad de reacción

UNIDAD 2 “LA QUÍMICA ORGÁNICA”

TEMAS

- Los compuestos orgánicos

- Diferencia entre los compuestos orgánicos e inorgánicos

- El carbono y su importancia

- Hibridaciones, funciones químicas y grupos funcionales

- Nomenclatura de los compuestos químicos

UNIDAD 3 “HIDROCARBUROS-FUNCIONES ORGÁNICAS”

TEMAS

- Los hidrocarburos

- Clasificación, propiedades, nomenclatura y reacciones: alcanos –alquenos-alquinos-aromáticos

- Funciones orgánica

- Clasificación, propiedades, nomenclatura y reacciones: aldehídos y cetonas-alcoholes-ácidos carboxílicos-éteres-esteres

UNIDAD 4 “MOLÉCULAS Y COMPUESTOS DE LOS SERES VIVOS”

TEMAS

- Carbohidratos

- Lípidos

- Proteínas y aminoácidos

- Vitaminas

UNIDAD 4 “ELEMENTOS, COMPUESTOS Y MOLÉCULAS CELULARES”

TEMAS

- Ácidos nucleicos

- Fotosíntesis

- Glucólisis

- Respiración

- Fermentación

- Síntesis de proteínas

- Las enzimas

1. INDICACIONES METODOLOGICAS

En el desarrollo de todas las actividades pedagógicas del área se persigue brindar estrategias que estimulen y faciliten el conocimiento científico y el desarrollo de habilidades partiendo de diversas situaciones, cotidianas, pedagógicas y practicas que generen análisis reflexión de tal manera que el estudiante logre interpretar toda la temática a tratar en el área y de ese modo explicar y comprender algunos fenómenos naturales.

Los métodos a utilizar serán: El método expositivo, producción conjunta y la independencia cognoscitiva. La pedagogía con que se desarrolla todos los métodos que a continuación se describen es la activa, donde el principal protagonista del proceso es el estudiante, donde la prioridad esta dada en la acción, la manipulación, contacto directo con el objeto , orientado por el maestro que lo llevaran a un independencia cognoscitiva.

También se utilizan las siguientes formas de trabajo:

• Análisis e interpretación de lecturas

• Prácticas de laboratorio y de campo

• Identificación de ideas principales

• Elaboración de esquemas, dibujos, mapas conceptuales

• Desarrollo de talleres

• Consulta bibliográfica

• Mesa redonda y debates

• Sustentación de informes

• Elaboración de proyectos

RECURSOS

Mediante el uso de materiales educativos se aspira alcanzar de mejor forma los procesos de formación en el área, para ellos se consideran los siguientes:

Recursos Didácticos: Textos, láminas, tablero, pápelo grafo, tizas, marcadores, papel

Recursos Audiovisuales: Televisor, VHS, computado, grabadora, amplificación

Recursos físicos: Biblioteca, aulas, sala de computación, parque recreativo.

Recursos humanos: Docentes, Directivos Docentes, Alumnos y Padres de Familia

CORRELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental tiene correlación con otras áreas como: Matemáticas, Educación Artística, Educación Física, Humanidades, Educación Ética, Educación Religiosa, Tecnología e informática.

A. ÁREAS A FINES

- Ciencias Sociales: Pisos térmicos, contaminación, sistema solar, la tierra y sus capas.

- Matemáticas: Sistema de medidas, sistema de numeración, volumen, masa, peso, ecuaciones.

- Educación Artística: Reciclajes modelado, collage, puntillismo, dibujo, plegados, maquetas.

- Educación Física: Movimiento de los cuerpos, sistema óseo y muscular, respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, nervioso, el cuerpo y sus partes.

- Humanidades: Escritura, análisis, comprensión, interpretación, ortografía.

- Educación Ética: Valores, conservación del medio, normas de higiene, normas de convivencia.

- Educación Religiosa: La creación, evolución de las especies

- Tecnología: Técnicas de cultivos, estudio de los suelos, observación de ecosistemas, huertas caseras.

B. AYUDA QUE SOLICITA A OTRAS ÁREAS:

El área de Ciencias Naturales solicita la colaboración de otras áreas para el desarrollo de sus temas a fines, proyectos de Educación Ambiental, Educación Sexual, además se requiere la adquisición de laboratorios (biología, química y física), proyector, diapositivas, acuarios.

C. APOYO QUE PUEDE BRINDAR

Esta área puede brindar a las demás áreas orientación en temas específicos que ayuden al fortalecimiento de la adquisición del conocimiento para que el estudiante lo ponga en práctica en la vida diaria.

EVALUACIÓN

Conforme a la normatividad vigente, decreto Nº 0230 del 11 de febrero de 2002 en el capítulo I I, artículo IV, la evaluación de los educandos será continua e integral y se hará con referencia a cuatro períodos de igual duración, en los que se dividirá el año escolar.

Los principales objetivos de la evaluación son:

- Valorar el alcance y la obtención de logros, competencias y conocimiento por parte de los educandos.

- Determinar la promoción o no de los educandos en cada grado de la educación Básica y Media.

- Diseñar e implementar estrategias para apoyar a los educandos que tengan dificultades en sus estudios

- Suministrar información que contribuya a la autoevaluación académica de la institución y a la actualización permanente de su plan de estudios.

NECESIDADES DEL AREA

- Papel indicador de ácido y base

- 20 pliegos de papel periódico

- 10 marcadores (varios colores)

- 1 tarro de ácido muriático

- 1 termómetro

- 1 frasco de agua oxigenada

- 2 cajitas de anilina (azul y roja)

- 5 cubre objetos

- 5 porta objetos

8. BIBLIOGRAFÍA

- ÁLVAREZ DE VARGAS, Constanza Integrado Activo 3. Ed. Santillana, 2000. Santa Fe de Bogotá.

- M.E.N. Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales 1ª Ed. 2004

- SAMACA PRIETO, Nubia Elsy y Otros. Ciencias Naturales 6º Ed. Santillana, 19 Ed, 1999

- SUÁREZ MEDELLÍN, Liz Patricia y Otros. Tierra 8, Ed. Libros Y Libres, 19 Ed. 1999, Santa Fé de Bogotá.

- SUÁREZ MEDELLÍN, Liz Patricia y Otros. Tierra 9, Ed. Libros y Libres, 19 ed, 1999, Santa Fé de Bogotá.
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