Resolución No 12426 de 28 de Octubre 2002




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títuloResolución No 12426 de 28 de Octubre 2002
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NIVEL: BASICA PRIMARIA GRADO: QUINTO

DOCENTES: ASIGNATURA: MATEMATICAS.


EJES CURRICULARES



FRACCIONES Y SUS OPERACIONES

NUMEROS DECIMALES

PORCENTAJE

SÓLIDOS GEOMETRICOS

PLANO CARTESIANO




PROCESOS DE PENSAMIENTO


PENSAMIENTO NUMERICO

PENSAMIENTO GEOMETRICO

PENSAMIENTO ALEATORIO


TRANSVERSALIZACION



SOCIALES: ¿Por qué los problemas de superpoblación afectan la distribución equitativa de la riqueza’

CIENCIAS: Las vitaminas que contienen los alimentos y la lectura e interpretación de los datos nutricionales de los empaques.

ESPAÑOL: Recetas de cocina y el uso de las fracciones en ellas.

TECNOLOGIA: Expreso una cantidad de dinero en otras monedas del mundo.



COMPETENCIAS.



COMUNICACIÓN: Interpreta y argumenta sobre el comportamiento de los datos recogidos sobre un tema especifico.

Expresa a partir de fracciones situaciones de reparto y medida.

Utiliza diferentes medidas de superficie para referirse al área de un objeto.

RAZONAMIENTO: Utiliza las propiedades de las operaciones entre números para establecer algoritmos de manera mental y escrita.

Utiliza criterios matemáticos para organizar una construcción matemática o clasificar un objeto geométrico.

RESOLUCION: resuelve situaciones haciendo uso de expresiones que emplean incógnitas.



PERIODO

ESTANDARES

DESEMPEÑOS

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


EVALUACION

3

PENSAMIENTO NUMERICO.

  • Interpreta las fracciones en diferentes contextos.



  • Utiliza la anotación decimal para expresar las fracciones en diferentes contextos.

PENSAMIENTO GEOMETRICO.

  • Compara y clasifica objetos tridimensionales de acuerdo con componentes (caras, lados) y propiedades.



  • Utiliza sistemas de coordenadas para especificar localizaciones y describir relaciones espaciales.



  • Identifica y justifica relaciones de congruencia y semejanzas entre figuras.

PENSAMIENTO ALEATORIO

  • Representa datos utilizando datos y tablas. (diagramas de líneas)

  • Representa una fracción en graficas, con números y en la recta numérica.



  • Identifica, diferencia y representa fracciones propias, impropias y números mixtos.



  • Resuelve situaciones empleando decimales y operaciones con los mismos.



  • Establece igualdades y diferencias entre sólidos geométricos.



  • Determina las coordenadas de un punto en el plano cartesiano.



  • Construye e identifica figuras semejantes y congruentes.

  • Fracción.



  • Fracción de un número.



  • Clases de fracciones



  • Operaciones con fracciones



  • Decimales



  • Fracciones decimales



  • Números decimales



  • Operaciones con números decimales.



  • Porcentajes



  • Sólidos geométricos.



  • Plano cartesiano



  • Translación



  • Rotación



  • Congruencia y semejanzas.

  • Realización de plegados para representar fracciones.



  • Juegos para descubrir figuras escondidas resolviendo operaciones con fracciones.



  • Comparación de cantidades decimales a través de diferentes representaciones.



  • Calculo de medidas de diferentas objetos



  • Empleo la calculadora para encontrar cantidades decimales exactos y periódicos.



  • Construcción de figuras en el plano cartesiano para realizar rotaciones y traslaciones.



  • Construcción de sólidos utilizando diferentes materiales.



  • Realizo sólidos a través de plegados.



  • Construcción de instrumentos de medición, metro, balanza o reloj.



  • Elaboración de figuras utilizando el tangran.



  • Construcción de figuras en el geoplano determinado cada vez su área y perímetro.

RAZONAMIENTO

  • Establece relaciones entre las diferentes unidades de medida.



  • Reconoce los atributos medibles entre los objetos.



  • Comprende el significado de número decimal y su relación con las fracciones y porcentajes.



  • Identifica y aplica las operaciones básicas con números fraccionarios.



  • Interpreta gráficamente una fracción



  • Compara fracciones en la recta numérica.

PROCEDIMIENTOS

  • Determina la longitud y área de objetos utilizando diferentes unidades.



  • Estima la duración de algunos eventos.



  • Descompone un numero decimal.



  • Realiza operaciones con decimales.



  • Calcula la fracción equivalente de un decimal, un porcentaje y viceversa.

SOLUCION DE PROBLEMAS.

  • Reconoce las unidades de medida empleadas en el planteamiento de problemas.



  • Resuelve problemas aplicando operaciones con fraccionarios.



  • Analiza y resuelve problemas con números decimales.

COMUNICACIÓN.

  • Utiliza partes de su cuerpo y algunos objetos para expresar medidas.



  • Describe situaciones en las que se involucran cantidades decimales.



  • Emplea en forma adecuada términos y símbolos propios de las fracciones.



  • Usa el dibujo para representar conceptos geométricos.

MODELACION

  • Construye y modela figuras tridimensionales.



  • Calcula diversas medidas usando unidades arbitrarias y estandarizadas.



  • Construye sólidos a partir del desarrollo de figuras planas.



  • Descubre regularidades de fracciones cuyo denominador es 10,100, 1000.



  • Identifica hechos reales en los que hace uso de las fracciones.

VALORES.

  • Comparte sus elementos de trabajo con sus compañeros.



  • Confía en sus estrategias para resolver problemas y las comparte.



  • Emplea de manera racional los recursos de su entorno.



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