Programa de Formación : Duración




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fecha de publicación20.02.2016
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  1. DATOS GENERALES




Programa de Formación:




Proyecto de la Formación Profesional:




Competencia:

Promover la Interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

Actividad de Aprendizaje:

Lograr el auto reconocimiento personal mediante procesos de reflexión acción.

Evidencia de Producto:

Elaboración del proyecto de vida.

Escrito de Orientación Vocacional (Opcional)
Criterios de Evaluación:

Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral

Emplea instrumentos y estrategias para formular proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.

Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.







Nombre del Aprendiz(a) en formación:

No. De Orden:

Centro de formación: Centro de Servicios Empresariales y Turísticos

Regional: Santander

Nombre del Formador (a):





  1. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:


Estimado aprendiz, la siguiente actividad taller ha sido construida con el fin que usted junto con su equipo de trabajo realice un ejercicio de reflexión para lograr contemplar su proyecto de vida desde una perspectiva más clara e integral, y así evidenciarlo en su contexto laboral, familiar, social con tranquilidad.


  1. CONTENIDO y/o SITUACION DESCRIPTIVA:


DINAMICA: “La Torre del Proyecto de Vida”

Forme grupos de 5 personas, para realizar la siguiente actividad: Debe hacer una torre con elementos o materiales reciclables (está prohibido usar elementos que como torres ya hechas, varillas, tubos, ensambles); la torre debe ser lo más alta posible y fuerte. Posterior a ello se realiza una conversación – reflexión sobre: La relación que tiene esa torre con la construcción del proyecto de vida y sentido de vida, partiendo de la relevancia que tiene establecer metas y aspiraciones claras y realizables, y en consecuencia asumir la importancia de cimentar bases solidas para lograr dichas metas y/o proyecto; así como tener conciencia del esfuerzo y responsabilidad personal que se requiere para lograr desarrollar su proyecto de vida, partiendo del valor del Sentido de Vida y sentido de las metas para el desarrollo del Ser y la Existencia, desde una mirada Ética, desde el conocimiento de sí mismo, del alma, de la Razón y la Voluntad para lograr gestionar un Proyecto de Vida adecuado que permita constantemente el desarrollo personal y la Felicidad. Esta actividad le permitirá tomar conciencia de la responsabilidad personal e intransferible que tiene cada uno para el desarrollo del Proyecto de Vida.
Fundamentación

En los respectivos equipos deben desarrollar las siguientes actividades:

Debe leer y EXPONER uno de los temas contemplado en el apartado de “Apropiación del conocimiento”, ubicados en la Guía de Aprendizaje.

SEGUNDA SESION

Aplicación: 1 HORAS

Desarrolle la Actividad que encuentra a continuación, teniendo presente que la Reflexión para lograr su diligenciamiento puede apoyar y contribuir para su desarrollo y crecimiento personal, y para construir su Proyecto de Vida.
Actividad Número 1:

  • Tengo que revisar quién y cómo soy, que habilidades, destrezas, dificultades, limitantes tengo, para lograr reflexionar y evaluar cada paso que dé.


En el siguiente cuadro vas a escribir tus virtudes y limitaciones.


VIRTUDES (10)

LIMITACIONES (10)































ERRORES

APRENDIZAJES
































¿Por qué piensas que eres importante?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Reflexiona y anota qué Habilidades tienes en el campo académico

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Actividad 3: Mi Proyecto de Vida en Ejecución (EVIDENCIA DE APRENDIZAJE)
La presente Actividad está referida a la Elaboración y construcción de Tu Proyecto de Vida, en la cual debes diligencias los siguientes 3 Cuadros.

La presente Actividad - 3 -Representan la evidencia de aprendizaje relacionada con la construcción del Proyecto de Vida.



  1. Complete el siguiente cuadro, teniendo en cuenta sus proyectos y planes en un plazo de 5 años, reflexionando sobre el para qué y porque desea realizarlos.




Afectivo
Referente a las metas en cuanto a Relación de Pareja. Debe describir y anotar las características que desea de su pareja a nivel personal, físico, sentimental, familiar y social.


Espiritual
Referente a las metas que se plantean en su relación con Dios y la religión. Debes describir cómo quieres o aspiras establecer una relación con lo Divino.

Biológica / Física
Acá debe anotar como desea que su Cuerpo a nivel físico (apariencia), biológico, nutrición, salud, quiere que este.

Social – Relaciones Interpersonales
Debe describir y anotar las metas que se tienen en relación con la parte social o de amigos, describir minuciosamente las características y metas en el torno de la amistad y relaciones sociales.

Laboral
Que metas laborales tienes, donde desea trabajar, en que puesto, que empresa desea, todo lo referente a su desarrollo como en el Trabajo o Labor.



Material
Las aspiraciones materiales que desea establecer, cosas tangibles y económicas.



Educativa
Metas a nivel académico.

Otra

Familia



  1. Ubique en el siguiente cuadro qué elementos, requerimientos o acciones personales considera necesarios para poder realizar y cumplir las metas, planes y proyectos que desea realizar a esos 5 años.




Emocional / Sentimental


Espiritual

Biológica / Física


Social – Relaciones Interpersonales

Laboral


Material


Educativa



Otra



ACTIVIDAD 4
Desarrolle el Test de Orientación Vocacional, encontrado en el Anexo 1, o en el siguiente enlace: http://www.mi-carrera.com/TestVocacional.html; esto con el apoyo y guía de Instructor a Cargo, con el fin de resolver preguntas que tenga sobre él.

Posterior, realice un escrito donde logre relacionar Los resultados del Test de Orientación Vocacional con Su Proyecto de Vida, y así pueda, Estimado Aprendiz, tener claridad en cómo puede desarrollar su proyecto de Vida Existencial por medio de sus habilidades y Destrezas Ocupacionales y/o Profesionales.


4. EVALUACIÓN:
________________________________________________________________________

Observaciones:
Recomendaciones:
Juicio de Valor:
Observaciones del evaluado:

________________________________________________________________________


Ciudad y Fecha:

Firmas:

Evaluador@s:________________________________________

Alumn@:___________________________________________



LISTA DE VERIFICACION PARA VALORAR PRODUCTOS

DATOS GENERALES


Programa de Formación:

Tecnólogo en Formulación de Proyectos

Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con el

Con la naturaleza en los contextos laboral y social

Proyecto de Formación Profesional:

Aplicación de la Gestión de calidad para la prestación del servicio

Hotelero en el departamento de Santander

Actividad de Aprendizaje:

Lograr el auto reconocimiento personal mediante procesos de reflexión – acción.

Evidencia de Producto:

Elaboración del Proyecto de Vida.

Criterios de Evaluación:

Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral

Emplea instrumentos y estrategias para formular proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales.

Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.

Duración de la evaluación:

3 Horas


Nombre del Aprendiz(a) en formación: _____________________________________________________

Número de orden:

Centro de formación: _________________________________________________________ _______

Regional: __________________________________________________________________________

Nombre del Instructor(a): _____________________________________________________________



LISTA DE VERIFICACIÓN


No. de Orden

VARIABLES / INDICADORES DE LOGRO

CUMPLE

Observaciones

SI

NO

1.

VARIABLE













Redimensiona su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva, teniendo presente sus recursos y limitaciones personales, familiares y sociales.










Identifica la importancia que tienen tener claridad en las

metas y aspiraciones con el fin de convertirlas en algo real

o realizables










Identifica los elementos personales, familiares y sociales

que debe tener para lograr realizar su proyecto de vida.










El diagnostico personal evidencia como ha sido su vida hasta hoy













En el planteamiento de su Proyecto de Vida se identifica quien es y hace donde va













Las fortalezas y debilidades las reconoce de manera clara y precisa













Las metas son coherentes para alcanzar su misión personal.













Contempla la importancia del constructo y teoría de las Inteligencias Múltiples y Sentido de vida para el planteamiento de su Proyecto de Vida













Considera relevante la aplicación de Pensamiento Creativo para el planteamiento de su Proyecto de Vida.













El plan de mejoramiento personal evidencia un plan de acción













El proyecto de vida es coherente con la realidad y las posibilidades de su entorno inmediato.













En el planteamiento y visión prospectiva de su proyecto de vida se evidencia la aplicación del constructo de Desarrollo Humano Integral.











4. EVALUACIÓN:
________________________________________________________________________

Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:
________________________________________________________________________


Ciudad y Fecha:

Firmas:
Evaluador@s:________________________________________
Alumn@:___________________________________________
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