“Competencias personales docentes” de la autora Maritza Segura Bazán, y




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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MÓDULO II

(Nivel Profesores-estudiantes)

PRIMERA SESIÓN

Duración

Actividad

Tarea

Nombre de la Actividad para subir

Descripción de actividad


9:00 - 9:30


Presentación







  • Dinámica de presentación, encuadre y descripción de la dinámica de trabajo (apertura)

  • Expectativas de grupo




9:30 – 10:00


Introducción a la Unidad 1










  • Presentación de la Unidad 1

10:00–13:00

Actividad 1

Subir

SSA_M2Ac1

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Leer los textos: (1 Hora y media)

  • “Competencias personales docentes” de la autora Maritza Segura Bazán, y

  • “Evaluación educativa, de la enseñanza al aprendizaje. Un nuevo paradigma para la educación de pregrado” por Robert B. Barr y Jonh Tagg.

ACTIVIDAD GRUPAL

  • A partir de las lecturas realizadas, elabore por equipos de cinco personas un cuadro comparativo acerca de las principales diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje.

  • Para ello construyan una tabla comparativa


Rol docente centrado en la enseñanza

Rol docente centrado en el aprendizaje













ACTIVIDAD INDIVIDUAL (30 Minutos).

  • Al terminar, elabore una conclusión individual en la que señale las características con las que se identifica y reflexione sobre si el cambio de paradigma le ayuda a considerar los rasgos distintivos y necesidades de sus estudiantes, en el desempeño de su rol como docente.




13:00 -13:30

RECESO

13:30- 15:00

Actividad 2

Subir

SSA_M2Ac2

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Leer el siguiente texto (1 HORA)

  • Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela

  • Elabore un documento de texto con una extensión máxima de 4 cuartillas en el que considere lo siguiente:

    • Retome el documento elaborado en la actividad 10 (puntos 4) y la actividad integradora del módulo 1 para que analice si la propuesta que realizó corresponde a su rol como docente centrado en el aprendizaje y examine las fortalezas y debilidades de su práctica.

    • Recupere una experiencia exitosa que haya tenido en su trabajo como docente e identifique cuáles fueron los factores que posibilitaron el logro de los propósitos de aprendizaje. Los factores que identificó ¿Están relacionados con las fortalezas encontradas en la actividad 1 (inciso a)? De ser así, describa por qué.

    • Contraste el resultado del análisis de los dos puntos anteriores con la propuesta de plan de mejora de su actividad integradora del módulo 1.

    • Reflexione sobre las coincidencias y diferencias de su actividad integradora del módulo 1.




NOTA:

Se recomienda leer y hacer una síntesis de las siguientes lecturas:


  • Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original

de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp. 19-31. Traducción: Luis González Martínez. Disponible en:

http://redeca.uach.mx/concepto/Construir%20competencias.Entrevista%20con%20Philippe%20Perrenoud.pdf


  • Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup. Disponible en:

http://maristas.org.mx/gestion/web/doctos/aspectos_basicos_formacion_competencias.pdf

  • Perrenoud, Ph. (s/f). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Université de Genève. Disponible en:

http://red-u.net/redu/files/journals/1/articles/72/public/72-61-2-PB.pdf

  • Argudin, Y. (2001). Educación basada en competencias. Disponible en:

http://www.cop-mexico.com.mx/blog/wp-content/uploads/2013/03/Argud%C3%ADn- Educaci%C3%B3n_basada_en_competencias.pdf

  • Competencias disciplinares (Acuerdo Secretarial 444) y

  • Competencias docentes (Acuerdo Secretarial 447) y

  • Ruth Vargas Leyva (s.f.) “Educación basada en competencias”. Disponible en:

http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCkQFjAA&url=http%3A%2F%2Fmatikai.com%2Fcompetencias%2FEducBasadaEnCompDraRVL.ppt&ei=Mwt4UpCOII2A2QWFtoDIBQ&usg=AFQjCNHn6kF7jUHbvzHj4-hdX63fdx5K_Q&bvm=bv.55819444,d.b2I

  • Traer el programa de la materia con la que le gustaría trabajar.

  • Traer archivos del modulo 1

  • Mi E-mail:
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