Competencias a desarrollar en la unidad 7




descargar 402.81 Kb.
títuloCompetencias a desarrollar en la unidad 7
página8/10
fecha de publicación21.02.2016
tamaño402.81 Kb.
tipoCompetencia
b.se-todo.com > Documentos > Competencia
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Actividad 23: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje



Propósito: Diseñar un instrumento para evaluar el producto o evidencia de aprendizaje de la unidad de aprendizaje o asignatura

Duración: 1 hora presencial y 1 hora en línea

Instrucciones:

1. Elaborar un instrumento para evaluar alguno de los productos o evidencias de aprendizaje que propuso en la actividad 17. Para realizarlo es necesario describirlo de manera detallada, para hacerlo deberá considerar los atributos de las competencias genéricas y disciplinarias esto le facilitará la caracterización del producto en cada una de sus partes.

2. En los instrumentos debe incluir criterios e indicadores de las competencias y atributos. Puede utilizar la siguiente tabla para guiar su trabajo:
Productos o evidencias de aprendizaje-Competencias


UNIDAD DE APRENDIZAJE

Producto de Aprendizaje

Competencia(s) genérica

Aspecto o proceso

Atributos

Criterios

Indicadores

Ponderación (por cada atributo)




Conocimientos










Habilidades










Actitudes










Valores










Competencia(s) Disciplinar

Aspecto o proceso

Atributos

Criterios

Indicadores

Ponderación (por cada atributo)




Conocimientos










Habilidades










Actitudes










Valores











3. Guarde su instrumento de registro de manera individual con las siglas de su nombre y el número de la actividad por ejemplo: ASS_M2Ac23.

4. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo, para publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentación por parte del asesor.

El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje
4.3. LA EVALUACIÓN COMO ACOMPAÑAMIENTO.
Contenido: La evaluación como acompañamiento

Actividad 24: Foro: Reflexiones en relación al logro de las competencias



Propósito: Reflexionar sobre las diferentes formas que existen para reconocer y comunicar/retroalimentar al estudiante sobre el dominio de la competencia.

Duración: 2 horas en línea.

Instrucciones:

1. Después de haber recibido retroalimentación de su asesor de la actividad anterior, participe en el foro comentando ¿en qué medida el tipo de observaciones recibidas le han ayudado a reconocer el dominio de la competencia docente? Así mismo, opine acerca de las dificultades que encuentra para devolver al estudiante su percepción sobre el nivel de logro alcanzado en la competencia y las previsiones que podrían tomarse para facilitar la tarea evaluativa, haga una propuesta.

Actividad Integradora de la Unidad 4


Propósito: Diseñar instrumentos de evaluación (diagnóstica, de transferencia/evolución y de producto), considerando el enfoque por competencias

Duración: 2 horas presenciales

Instrucciones:

1. De manera individual deberá determinar los momentos de la evaluación, las competencia o competencias a evaluar en su asignatura, curso o unidad de aprendizaje (genéricas y disciplinares); así como los productos de aprendizaje que la evidencian; los criterios e indicadores de evaluación; especificando claramente los elementos que se contemplen en cada uno de ellos. En la evaluación por competencias es necesario evaluar cada uno de los atributos de la competencia. Guarde sus instrumentos de registro de manera individual con las siglas de su nombre y el número de la actividad por ejemplo: ASS_ACM2InU4.

2. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo, para publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentación por parte del asesor.

El desarrollo y envío de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje

Actividad Integradora del Módulo




Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada.

Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea.

Instrucciones:

1. Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 y 2 de la unidad 1 de este módulo. Para realizar esta argumentación puede apoyarse en el mapa conceptual, elaborado en el Módulo I como parte de la actividad integradora final.

2. A continuación describa ¿Qué cambios debe integrar el docente a su práctica para asumir el perfil que se requiere para concretar el Marco Curricular Común y favorecer una enseñanza centrada en el aprendizaje? Apóyese en lo realizado en la Actividad 1 de la Unidad 1 de este módulo y en el documento: Competencias docentes de EMS.

3. Elabore una reflexión en la que relacione la argumentación realizada con la opción de CERTIDEMS seleccionada. Esta argumentación formará parte de uno de los aspectos solicitados en el proceso de certificación. Retome para ello la Actividad Integradora de la Unidad 1 de este módulo.

4. Integre en el mismo documento la Actividad Integradora de la Unidad 3, el producto de la Actividad 19 y. Para ello, asegúrese de que su trabajo se apegue a los criterios señalados en la rúbrica de evaluación de la Unidad 4.

5. Guarde el documento generado con las siglas de su nombre y el número de la Actividad. Por ejemplo: ASS_M2ActIn4.

6. Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo para publicarlo en la plataforma, envíelo a su asesor para la retroalimentación respectiva.

El desarrollo y envío de esta actividad constituye la Evidencia una Aprendizaje.




1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

similar:

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a Desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias a desarrollar

Competencias a desarrollar en la unidad 7 iconCompetencias principales a desarrollar




Todos los derechos reservados. Copyright © 2019
contactos
b.se-todo.com