Competencias a desarrollar en la unidad 7




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Centro de Documentación Virtual



Unidad 1


  • Argudín, Y. (2001) Educación basada en competencias.

http://www.cop-mexico.com.mx/blog/wp-content/uploads/2013/03/Argud%C3%ADn- Educaci%C3%B3n_basada_en_competencias.pdf

  • Barr, R. y Tagg, J. (1995) “De la Enseñanza al Aprendizaje, un nuevo paradigma para la educación de pregrado” ANUIES – SEP. No. 24 http://mod2profordems.wikispaces.com/file/view/Barr- Tagg%2C%20Unid%201%20paradigmas%20e-a%20.pdf/342048440/Barr- Tagg%2C%20Unid%201%20paradigmas%20e-a%20.pdf

  • Elizondo, Aurora (2001). “El contexto y el diagnóstico de la zona escolar” La Nueva Escuela 1. México: Paidós. Cap. 10 pp. 173 – 188 https://docs.google.com/file/d/0B06I7_sJII5lMzE3MjU5YzItOWUyNC00NWEzLWI2M DgtYzIxYjA2YzI2NjQy/edit?hl=en_US&pli=1

  • Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp. 19-31. Traducción: Luis González Martínez. Disponible en: http://redeca.uach.mx/concepto/Construir%20competencias.Entrevista%20con%20P hilippe%20Perrenoud.pdf

  • Segura B, M. (2005) “Competencias personales docentes”. Revista Ciencias de la Educación. Universidad de Carabobo. Vol. 2 No. 26. Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/a5n26/5-26-11.pdf pp. 171-190

  • Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup. Disponible en: http://maristas.org.mx/gestion/web/doctos/aspectos_basicos_formacion_competenci as.pdf

  • Perrenoud, Ph. (s/f). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes? Université de Genève. Disponible en:

http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/72

Unidad 2

  • Campanario, J. M., El desarrollo de la metacognición en el aprendizaje de las ciencias: estrategias para el docente y actividades orientadas al alumno. Enseñanza de las ciencias, 2000, 18 (3), 369-380

http://ddd.uab.es/pub/edlc/02124521v18n3p369.pdf

http://www.alames.org/documentos/estrat.pdf

http://red-u.net/redu/index.php/REDU/article/view/72

  • Ronald Feo (2010) Orientaciones Básicas para el Diseño de Estrategias Didácticas. Revista Tendencias pedagógicas 226-236.

http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2010_16_13.pdf

http://www.redalyc.org/pdf/309/30990112.pdf

Proyecto Mesesup. http://maristas.org.mx/gestion/web/doctos/aspectos_basicos_formacion_competenci as.pdf


Unidad 3



Universidad de Guadalajara http://mod2profordems.wikispaces.com/file/view/003_DeLeon.pdf/347662200/003_ DeLeon.pdf

  • McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas

sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. Francia: http://servicios.encb.ipn.mx/tutorias/formatos/LECTURA_TUTO/NUEVAS%20PERS PECTIVAS%20SOBRE%20LA%20EVALUACION.pdf


Unidad 4



  • De León, D. (2010) Evaluación integral de competencias en ambientes virtuales. Universidad de Guadalajara

http://mod2profordems.wikispaces.com/file/view/003_DeLeon.pdf/347662200/003_ DeLeon.pdf

  • McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. Francia: UNESCO

http://servicios.encb.ipn.mx/tutorias/formatos/LECTURA_TUTO/NUEVAS%20PERS PECTIVAS%20SOBRE%20LA%20EVALUACION.pdf
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y ENLACES DE INTERÉS


sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. Francia: UNESCO

http://servicios.encb.ipn.mx/tutorias/formatos/LECTURA_TUTO/NUEVAS%20PERS PECTIVAS%20SOBRE%20LA%20EVALUACION.pdf


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