Institucion educativa junin




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METODOLOGÍA



La finalidad del área de Ciencias Naturales y educación ambiental, busca contribuir a la formación del estudiante para que vivencien los fenómenos de su entorno en la búsqueda de un ambiente sano con sentido de pertenencia. Preservando y conservando las pocas especies de fauna de su región sensibilizando a la población para no realizar prácticas anticulturales propiciando así la convivencia pacífica y armónica del ambiente como calidad de vida.
Todo esto aplicado bajo las teorías del aprendizaje significativo, con metodología activa y la integración del área con las TI (Tecnologías De La Información).
RECURSOS
Entre los recursos están los:


  • Humanos:




  • Docente.

  • Estudiantes.

  • Padres de familia.




  • Físicos:




  • Libros.

  • Módulos.

  • Aulas.

  • Computadores.

  • Laminas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN


  • COEVALUACIÓN:


El docente realiza evaluaciones escritas, orales de exposición, de socialización, de actividades pedagógicas realizadas en el aula de clase y en casa.


  • HETEROEVALUACIÓN:


Esta área por ser fundamental en la formación cognoscitiva del estudiante es objeto de evaluación externa (saber) por lo tanto el tipo de evaluación debe contribuir a mejorar el resultado obtenido en esta arrea.

PLANES ESPECIALES DE APOYO
Los estudiantes que presenten dificultades en el proceso de aprendizaje se le brindaran actividades de refuerzo. Luego se le harán actividades de recuperación, al finalizar el año lectivo y el estudiante persiste en las dificultades, luego de hacerle las actividades de refuerzo y recuperación se le dará un programa de refuerzo pertinente con las dificultades académicas de las cuales presentara una evaluación a más tardar una semana antes de iniciar el siguiente año lectivo.

CIENCIAS SOCIALES

INSTITUCION EDUCATIVA JUNÍN

AREA: Ciencias Sociales.

GRADO: 1º

EJES TEMATICOS


ESTANDARES

LOGROS

CONTENIDOS

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1. RASGOS INDIVIDUALES Y DE OTRAS PERSONAS.
2. DISCRIMINACIÓN Y ABUSO POR INRRESPETO A LOS RASGOS INDIVIDUALES DE LAS PERSONAS


Me reconozco como ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.

Realiza preguntas sobre él y las organizaciones sociales a las que pertenece.

  • ¿Cómo soy?

  • Necesito hablar y escuchar.

  • Objetos personales.

  • Mi familia y mis amigos.

  • Reconozco diversos aspectos de las organizaciones sociales a las que pertenezco así como los cambios que han ocurrido a través del tiempo.

3.DIVERSIDAD ETNIA Y CULTURAL VALORES CULTURALES.
4. ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE ALGUNAS PERSONAS EN MI ENTORNO Y EL EFECTO DE SU TRABAJO EN LA COMUNIDAD.

Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de la relación.

  • Reconoce características básicas de la diversidad étnica y cultural de su comunidad.

  • Identifica algunas normas de su hogar y escuela.

  • Me ubico en el espacio.

  • El lugar en donde vivo.

  • El medio ambiente.

  • Somos tolerantes.

  • Identifico algunas características socioculturales de la comunidad a la que pertenezco y de otras diferentes a las mías.

  • Reconozco algunas normas que han sido construidas socialmente.

5.IDENTIFICA Y DESCRIBE CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES BÁSICAS DE ORGANIZACIONES SOCIALES Y POLÍTICAS DE MI ENTORNO.
6. IDENTIFICA NORMAS QUE RIGEN ALGUNAS COMUNIDADES A LAS QUE PERTENEZCO.

  • Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario.

  • Reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad.



Identifica las diversas formas para obtener y analizar información relacionada con los diversos problemas sociales.

  • Vivo en un departamento.

  • Tradiciones y costumbres de mi departamento.

  • Tenemos normas.

  • Identifico aportes culturales y sociales que mi comunidad y otras diferentes a la mía han hecho a lo que somos hoy.
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