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El Perfil del Suelo


La unidad de estudio en los suelos es el perfil o sucesión de capas llamadas horizontes, más o menos desarrollados y con características propias y definidas.

Sin duda que los procesos que originan la formación del suelo dan lugar a una diferenciación de horizontes según el efecto de lixiviación o acumulación de materiales o sustancias en determinado lugar del perfil del suelo.

Por ésta razón el estudio del perfil de los suelos es lo que puede darnos el conocimiento del origen y desarrollo y a su vez servirnos para su identificación. Los horizontes principales del suelo se diferencian con las tres mayúsculas O, A, B, C y R y con un número; O1, A2, A3, B2, etc. En general los horizontes O son horizontes orgánicos cuya característica principal es su alto contenido en materia orgánica (más del 30%).

A los horizontes A, B, C, y R se les llama horizontes minerales y tienen menos del 30% de materia orgánica. El horizonte A se caracteriza por una alta actividad biótica y la acumulación de materia orgánica (pero menor a la del horizonte orgánico). Los horizontes B son comúnmente zonas de acumulación de materiales coloidales. Los horizontes A y B constituyen el solum o suelo verdadero. El horizonte C es un horizonte mineral originado por la alteración del lecho rocoso, es común designar como C a las capas endurecidas cercanas a la superficie del suelo (tepetate, caliche, etc.) y R para denominar al lecho rocoso.

Los horizontes principales pueden dividirse a su vez en subhorizontes los suelos se identifican por subíndices que se agregan al símbolo de los horizontes principales como Ap, B2, t, B2h, Cca, Cm. Cada letra tiene un significado particular, por ejemplo Ap es usado para indicar la capa arable, etc.

En los suelos dedicados a la agricultura difícilmente se encontrarán horizontes, no así en los suelos forestales que si los presentan.

Para entender el esquema anterior es conveniente definir los siguientes términos:

Eluviación: es la remoción del material de suelo en suspensión (o en solución) de una capa o capas. (Usualmente la pérdida de material en solución se describe con el término de lixiviación).

Lluviación: es el proceso de deposición del material del suelo removido de un horizonte a otro, usualmente de un horizonte superior a uno inferior en el perfil.

Humus: es aquella reacción más o menos estable de la materia orgánica que persiste después de la mayor parte de los residuos de plantas y animales han sido descompuestos. Usualmente es de color oscuro.

Los Cuatro Componentes del Suelo

Al suelo en su sentido más amplio se le ha considerado como una mezcla de materia mineral, materia orgánica, agua y aire. El volumen ocupado por cada uno de estos componentes en un suelo superficial de textura franca y en condiciones ideales para el desarrollo de las plantas, será aproximadamente como sigue: materia mineral 45%; materia orgánica 5%; agua 25% y aire 25%. Es interesante notar que alrededor de la mitad del volumen es espacio poroso (agua y aire).

Las proporciones de estos componentes varían de tiempo en tiempo y de lugar a lugar. El volumen de agua y aire componen una relación directamente proporcional uno con el otro. La entrada del agua al suelo concluye al aire. Al ser removida el agua por el drenaje, la evaporación o por las plantas en desarrollo, el espacio poroso llega a ocuparse con aire. El subsuelo generalmente se caracteriza por contener menos materia orgánica que el suelo superficial. Un suelo orgánico como los gumíferos o turbosos tienen un mayor volumen ocupado por materia orgánica que por la materia mineral.composición del suelo

ACTIVIDADES DE FORTALECIMIENTO
Una vez leído el tema, compara tus respuestas investigadas con las que darás ahora:
¿Define qué es suelo?
¿Qué es un horizonte del suelo?
¿Qué es materia orgánica del suelo?
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS


  1. junto con tus compañeros de clase y tu maestro asesor, saldrán al campo, o a las orillas de la carretera donde puedas observar un corte del terreno o un paredón, para que distingas los diferentes horizontes que éste pueda tener y que se discuta el porqué de su formación. (Práctica 1)

  2. También tomarás un pico (martillo de minero) para romper el suelo y que observes el tipo de estructura que éste tiene. (Práctica 2)

  3. Tomarás un poco de tierra y agregaras un poco de agua y al contacto determinarás si la textura del suelo es; arenosa, arenosa-luminosa, arenosa-arcillosa, limosa, limosa-arcillosa, arcillosa, etc. (Práctica 3)

  4. Con la ayuda de tu asesor, utilizarás las tablas de Munsell, podrás determinar el color del suelo. (Práctica 4)

  5. Con lo que tú hayas aprendido y pienses del tema elabora una cuartilla, un ensayo con el texto de tu región sobre la importancia del suelo y los tipos de suelo que predominen en el área de influencia a tu plantel.

  6. Realiza una encuesta con los agricultores de tu región sobre las condiciones en que se encuentran los suelos, conjuntamente con el profesor diseñen las preguntas. (Práctica 5)

  7. Realiza una búsqueda en Internet para que amplíes la información sobre los suelos como factor limitante para la producción, utilizando el buscador Google, con la palabra clave suelo.

Recuerda que al inicio ya investigaste las propiedades del uso del suelo compara la información con lo que leerás a continuación.
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