Programa de expresión oral




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EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 1

TÍTULO: DIOS SE MANIFIESTA AL HOMBRE
GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL AL 30 DE MARZO
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: CONFIANZA



  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  1. NUEVO AÑO NUEVOS RETOS

  2. REAFIRMEMOS NUESTRA FE

  3. VALOREMOS EL TRABAJO DE MAMA

  4. RECONOCEMOS LA LABOR DE PAPA

  5. VIVENCIAMOS NUESTRO SENTIMIENTO PATRIO

  6. PRACTICAMOS LAS VIRTUDES DE STA.ROSA DE LIMA

  7. FORTALECMEOS NUESTRA VERDADERA AMISTAD.

  8. PRACTICAMOS NUESTRA FE SIENDO SOLIDARIOS

  9. FESTEJEMOS NUESTRO ANIVERSARIO

  10. RECIBIMOS A JESÚS EN NUESTROS CORAZONES




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE.


CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES



  • Revelación Natural.



  • Revelación sobrenatural.



  • Naturaleza y atributos de la Ley Sobrenatural






  • Reconoce la importancia de la presencia de Dios, mediante su entorno-




  • Valora los hechos sobrenaturales que hay en la tierra: milagros.


  • Valora la naturaleza que le brinda vida cada día.

  • Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.



  • Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.



  1. SITUACIONES DE APRENDIZAJE


PROGRAMA DE EXPRESIÓN ORAL


  • ENTREVISTA.

  • FÓRUM.

  • PLENARIO

  • PHILLIP 66




  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD

  • DOCTRINA

  • DIOS

  • BILBLIA

  • REVELACION

  • REALIDAD

  • FE

  • MITO




  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • VIDEO

  • MUSICA

  • PAPLOTES

  • PLUMONES

  • LAMINAS

  • BIBLIA




  1. EVALUACIÓN:




INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN




    • Relata la acción creadora de Dios como Revelación Natural de su presencia, a partir de una imagen.

    • Explica con organizadores visuales la Revelación Sobrenatural.

    • Identifica en textos bíblicos algunos atributos de Dios y los explica.

    • Expresa su agradecimiento a Dios por darnos a conocer su amor, a través de un acto litúrgico y acciones solidarias.

  • Debate sobre el tema.



  • Trabajo grupal para la elaboración del mapa conceptual.

  • Practica dirigida con referente al tema.





EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 1

TÍTULO: TU PALABRA ME DA VIDA
GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL 1 AL 30 DE ABRIL
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: CONFIANZA



  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  1. NUEVO AÑO NUEVOS RETOS

  2. REAFIRMEMOS NUESTRA FE

  3. VALOREMOS EL TRABAJO DE MAMA

  4. RECONOCEMOS LA LABOR DE PAPA

  5. VIVENCIAMOS NUESTRO SENTIMIENTO PATRIO

  6. PRACTICAMOS LAS VIRTUDES DE STA.ROSA DE LIMA

  7. FORTALECMEOS NUESTRA VERDADERA AMISTAD.

  8. PRACTICAMOS NUESTRA FE SIENDO SOLIDARIOS

  9. FESTEJEMOS NUESTRO ANIVERSARIO

  10. RECIBIMOS A JESÚS EN NUESTROS CORAZONES




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE.


CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES



  • La Biblia: origen, formación, estructura, uso y manejo.


  • La Biblia: Palabra de Dios en palabras de los hombres




  • Argumenta el origen y la naturaleza de la Biblia como Palabra de Dios escrita por los hombres inspirados por Él.



  • Aplica en su vida las enseñanzas de las fuentes doctrinales

  • Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.



  • Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.


  1. SITUACIONES DE APRENDIZAJE

  • PROGRAMA DE CAPACIDADES BÁSICAS




  • PLENARIO




  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD




  • BIBLIA

  • TESTAMENTO

  • EXODO

  • GENESIS

  • MENSAJE




  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • VIDEO

  • MUSICA

  • PAPELOTES

  • PLUMONES

  • LAMINAS

  • BIBLIA




  1. EVALUACIÓN:

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    • Señala las etapas de formación de la Biblia, a través de un organizador visual.



    • Identifica en textos bíblicos que la Biblia es Palabra de Dios, escrita por los hombres, inspirados por Él.



    • Demuestra el manejo y uso de la Biblia, mediante la búsqueda de citas bíblicas.



    • Reflexiona sobre la Palabra de Dios como Palabra sagrada, participando de una Celebración litúrgica y elaborando compromisos.




    • Debate sobre el tema.



    • Trabajo grupal.



    • Practica dirigida con referente al tema



    • Debate sobre el tema.


EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 3

TÍTULO: SEÑOR, MI CORAZON ESTA INQUIETO POR TI
GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL 1 AL 30 DE MAYO
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: FORTALEZA



  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  • Nuevo año nuevos retos´

  • Reafirmemos nuestra fe

  • Valoremos el trabajo de mama

  • Reconocemos la labor de papa

  • Vivenciamos nuestro sentimiento patrio

  • Practicamos las virtudes de santa Rosa de Lima

  • Fortalecemos nuestra verdadera amistad.

  • Practicamos nuestra fe siendo solidarios

  • Festejemos nuestro aniversario

  • Recibimos a Jesús en nuestros corazones




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE



CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES




  • Las grandes religiones monoteístas:

Judaísmo (orígenes, fundadores, historia, símbolos, libros sagrados, ubicación geográfica)

Islamismo (orígenes, fundadores, historia, símbolos, libros sagrados, ubicación geográfica).

  • Reconoce las religiones monoteístas y sus características.



  • Valora su pertenencia a la comunidad cristiana

  • Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.



  • Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.


  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD




  • Protestante

  • Símbolos

  • Fundadores

  • Islámicos



  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • Video

  • Música

  • Papelotes

  • Plumones

  • Laminas



  1. EVALUACIÓN:




INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

  • Señala las características del judaísmo en, organizadores visuales.



  • Sintetiza en cuadros las características del Islamismo.



  • Expone la acción de las religiones monoteístas en la actualidad, a través de murales.



  • Expresa su adhesión al diálogo interreligioso, a través de oraciones.




  • Debate sobre el tema



  • Trabajo individual sobre el tema


  • Trabajo grupal y exposición del tema.


  • Practica dirigida sobre el tema a tratar.


EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 4
TÍTULO: LA OBRA CREADORA DE DIOS
GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL 1 AL 30 DE JUNIO
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: ESFUERZO Y SUPERACIÒN




  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  • Nuevo año nuevos retos

  • Reafirmemos nuestra fe

  • Valoremos el trabajo de mama

  • Reconocemos la labor de papa

  • Vivenciamos nuestro sentimiento patrio

  • Practicamos las virtudes de santa Rosa de Lima

  • Fortalecemos nuestra verdadera amistad.

  • Practicamos nuestra fe siendo solidarios

  • Festejemos nuestro aniversario

  • Recibimos a Jesús en nuestros corazones




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE.



CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES




  • Teorías del origen del universo.




  • La Creación del hombre desde la Biblia y la ciencia

(Las teorías de la evolución del hombre y los errores de la evolución materialista)

Llamados a cuidar la creación.

  • Analiza la Creación como obra de Dios y la misión del hombre, creado a imagen y semejanza suya.

  • Asume un proyecto de vida que propicie la construcción de mundo mejor

  • Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.



  • Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.


  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD

  • Evolución.

  • Creación.

  • Especie.

  • Vida

  • Materialista

  • humana



  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • Videos

  • Música

  • Papelotes

  • Plumones

  • Laminas

  • Biblia




  1. EVALUACIÓN:




INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    • Señala las diversas etapas de la creación de Dios, a través de un organizador visual



    • Compara y diferencia a la luz de la fe las teorías sobre el origen del universo, a través de un cuadro comparativo.



    • Discrimina acciones que realiza el hombre para cuidar la creación en imágenes.



    • Elabora su proyecto de vida comprometiéndose a construir un mundo mejor, ofreciéndolo mediante una Celebración litúrgica.




  • Fórum sobre el tema



  • Trabajo grupal para elaborar un cuadro comparativo.



  • Debate sobre el tema.



  • Practica dirigida.


EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 5
TÍTULO: EL PECADO, RAÍZ DEL MAL EN EL MUNDO

GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL 1 AL 18 DE JULIO
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: ESFUERZO Y SUPERACION




  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  • Nuevo año nuevos retos

  • Reafirmemos nuestra fe

  • Valoremos el trabajo de mama

  • Reconocemos la labor de papa

  • Vivenciamos nuestro sentimiento patrio

  • Practicamos las virtudes de santa Rosa de Lima

  • Fortalecemos nuestra verdadera amistad.

  • Practicamos nuestra fe siendo solidarios

  • Festejemos nuestro aniversario

  • Recibimos a Jesús en nuestros corazones




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE.




CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES



  • Origen del pecado y sus consecuencias.




  • Naturaleza del pecado.



  • Los pecados capitales.




  • Las virtudes morales.



  • La naturaleza del hombre y el llamado a la santidad



  • Analiza el origen y las consecuencias del pecado original y la misericordia de Dios en la historia de la humanidad.



  • Valora y asume la misericordia de Dios como un camino para alcanzar la santidad

  • Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.



  • Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio.



  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD

  • Santidad

  • Pecado

  • Ofensa

  • Confesión

  • Verdad




  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • Video

  • Música

  • Papelotes

  • Plumones

  • Lamina

  • Biblia




  1. EVALUACIÓN:




INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

  • Identifica en el libro del Génesis el origen del pecado.




  • Describe en un organizador visual las consecuencias del pecado original.



  • Discrimina las acciones que nos alejan del pecado, mediante imágenes.



  • Asocia los pecados capitales con sus virtudes morales, a través de afiches.



  • Expone con murales el llamado que hace Dios al hombre para alcanzar la santidad.



  • Expresa a través de un compromiso su deseo de acogerse a la misericordia de Dios alejándose del pecado para alcanzar la santidad, participando en una Celebración litúrgica




  • Debate sobre el tema.




  • Trabajo grupal.



  • Practica dirigida sobre el tema.



EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 1
TÍTULO: JESÚS INICIA SU MISIÒN
GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL 1 AL 30 DE MARZO
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: AUTONOMIA Y PROGRESO



  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  • NUEVO AÑO NUEVOS RETOS

  • REAFIRMEMOS NUESTRA FE

  • VALOREMOS EL TRABAJO DE MAMA

  • RECONOCEMOS LA LABOR DE PAPA

  • VIVENCIAMOS NUESTRO SENTIMIENTO PATRIO

  • PRACTICAMOS LAS VIRTUDES DE STA.ROSA DE LIMA

  • FORTALECMEOS NUESTRA VERDADERA AMISTAD.

  • PRACTICAMOS NUESTRA FE SIENDO SOLIDARIOS

  • FESTEJEMOS NUESTRO ANIVERSARIO

  • RECIBIMOS A JESÚS EN NUESTROS CORAZONES




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE.

CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES

  • La presencia de la Trinidad en el Bautismo.




  • Inicio de la misión de Jesús: desierto y anuncio de la Buena Nueva.




  • Analiza la presencia de la Santísima Trinidad en el inicio de la misión de Jesús.



  • Valora la presencia de la Santísima Trinidad en su vida

  • Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.





  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD

  • Trinidad

  • Misión

  • Santísima

  • Testimonio



  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • Video

  • Música

  • Papelotes

  • Plumones

  • Laminas

  • Biblia




  1. EVALUACIÓN:




INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

    • Identifica la presencia de la Santísima Trinidad en el Bautismo de Jesús, a través de textos bíblicos.



    • Identifica la oración de Jesús como medio de preparación para vencer las tentaciones e inicio de su misión, en organizadores visuales.



    • Reconoce el anuncio de la misión de Jesús, en un texto bíblico.


    • Expresa gratitud a la Santísima Trinidad, a través de una oración.




    • Plenario sobre el tema a tratar.


    • Trabajo en grupo.



    • Interpreta y valora la cita bíblica indicada.



    • Practica dirigida sobre el tema tratado,


EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 2
TÍTULO: JESÚS SUFRIÓ POR AMOR A NOSOTROS
GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA
FECHA: DEL 1 AL 30 ABRIL
PROFESOR: DOMINGA MACAVILCA ROBLES
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


  1. VALOR INSTITUCIONAL: ORDEN – RESPONSABILIDAD –PUNTUALIDAD - RESPETO




  1. DESCUBRIR VALORES: AUTONOMIA Y PROGRESO




  1. TEMA TRANSVERSAL:

  • Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  • Educación en y para los derechos humanos




  1. CENTRO DE INTERÉS:




  • NUEVO AÑO NUEVOS RETOS

  • REAFIRMEMOS NUESTRA FE

  • VALOREMOS EL TRABAJO DE MAMA

  • RECONOCEMOS LA LABOR DE PAPA

  • VIVENCIAMOS NUESTRO SENTIMIENTO PATRIO

  • PRACTICAMOS LAS VIRTUDES DE STA.ROSA DE LIMA

  • FORTALECMEOS NUESTRA VERDADERA AMISTAD.

  • PRACTICAMOS NUESTRA FE SIENDO SOLIDARIOS

  • FESTEJEMOS NUESTRO ANIVERSARIO

  • RECIBIMOS A JESÚS EN NUESTROS CORAZONES




  1. CAPACIDADES DEL ÁREA

  • COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA.

  • DISCERNIMIENTO DE FE.



CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

ACTITUDES




  • El valor del sufrimiento de Jesús.




  • El sentido de la Resurrección.



  • El Espíritu Santo en la obra de Cristo.




  • Pentecostés: nacimiento de la Iglesia.



  • Argumenta el sentido de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús como signo de salvación.


  • Asume con valentía las dificultades de la vida diaria fortalecida con la presencia de Dios.

  • Fomenta el amor al prójimo con su testimonio de vida.







  1. VOCABULARIO DE LA UNIDAD



  • PENTECOSTES.

  • ESPIRITU

  • MESIAS

  • SALVADOR

  • IGLESIA




  1. RECURSOS Y MATERIALES

  • Videos

  • Música

  • Papelotes

  • Plumones

  • Laminas

  • biblia




  1. EVALUACIÓN:




INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN




    • Identifica el valor del sufrimiento de Jesús, en textos propuestos.




    • Compara los sucesos del Misterio Pascual con hechos reales de su vida a través de organizadores visuales.



    • Explica la presencia del Espíritu Santo en la obra Redentora de Cristo y en el nacimiento de la Iglesia, a través de textos propuestos.


    • Expresa gratitud a Dios por el cumplimiento de su obra Salvadora con compromisos a cumplir en su institución educativa, familia o parroquia y participa en una Celebración litúrgica




    • Debate sobre el tema.


    • Trabajo grupal.



    • Practica dirigida.



    • Practica dirigida.



EDUCACIÓN RELIGIOSA

UNIDAD 3



  • TÍTULO: “CONOCIENDO
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