Competencia: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención




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títuloCompetencia: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención
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Aquí les dejo una referencia del uso y creación de un Tríptico en Publisher. http://www.youtube.com/watch?v=UIzg8uYttko&feature=related

Entra al foro de la Wiki http://proyecto-escolar-losecosistemas. wikispaces.com/ Actividad+4.La+divulgaci%C3%B3n y responde las preguntas hecha por el moderador en el FORO DE DISCUSIÓN para poder compartir tu experiencia con tus compañeros de clases. Es importante que leas las Reglas del Foro para participar en él.
Subir sus trípticos se considerará como participación.

Tripticos.elaborados en Microsoft Publisher.
TRIPTICO LOS ECOSISTEMAS QUE EXISTEN EN MÉXICO
TRIPTICO ECOSISTEMAS QUE EXISTEN EN CAMPECHE

TRÍPTICO LAS CAUSAS DE SU DETERIORO
Equipo 2:


Equipo 3:

Entra al foro de la Wiki http://proyecto-escolar los ecosistemas. wikispaces. Com /Actividad1.-+Los+Ecosistemas y participa en el FORO DE DISCUSIÓN, con la ayuda de tu maestro, para poder compartir tu experiencia y comentarios finales con tus compañeros de clases. Es importante que leas las Reglas del Foro para participar en él.
Entra al blog http://ecosistemasmex.blogspot.mx/2012/05/los-ecosistemas-de-mexico-la-primera.html

y realiza tus comentarios


Al termino de esta actividad, deberán responder a la evaluación, donde verificarán si aplicaron las instrucciones y características de la investigación

Formato de Evaluación de la Actividad No. 4 (Al final del documento)
Este espacio es para que deje sus comentarios y/o sugerencias sobre este proyecto o puede mandarlos por medio de Email : Florbonita_1964@hotmail.com


Comentarios:

EVALUACIÓN DE SUBPRODUCTOS

Este apartado es con la finalidad de tener evidencias de los subproductos realizados

ACTIVIDADES REALIZADAS




Usaron el motor de búsqueda de Google



Investigaron: Ecosistemas que existen en México y Campeche

Si

Investigaron: Cuidados para su conservación de los ecosistemas

Si

Investigaron: El tema de La extensión que conservamos de algunos ecosistemas y lo que se ha deteriorado




Actividad 2: Realizaron un proceso de búsqueda crítica y selectiva de información básica sobre el contenido de aprendizaje en diferentes páginas y videos.

Analizaron y evaluaron la información recabada para que seleccionen lo que usarán para llevar a cabo la elaboración del documento en Word, sus presentaciones y la hoja de cálculo.




ACTIVIDAD 3.- OBSERVARON VIDEOS TUTORIALES

Para retroalimentar su conocimiento en el uso de las aplicaciones de Microsoft que van a emplear en la realización de las tareas.

http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm

http://www.aulaclic.es/power2007/

http://www.aulaclic.es/excel2007/index.htm

Como elaborar trípticos en Publisher

http://www.youtube.com/watch?v=UIzg8uYttko&feature=related




ACTIVIDAD 4.- Accedieron a la página y contestaron un test y crucigrama referente al tema en los siguientes links:

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/646664/los_ecosistemas_.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/646684/los_ecosistemas.htm





Realiza la Evaluación de cada producto para ver si cumple con los requisitos solicitados.


EVALUACIÓN DEL PRODUCTO FINAL


El producto final contiene…

Si / No

Situación de aprendizaje

Si

Pregunta generadora

Si

Bibliografía

Si

Indicé de las Actividades a desarrollar

Si

Uso de un procesador de Textos (Microsoft Word)

Si

Uso de un programa multimedia (Microsoft Power Point)

Si

Uso de Herramienta de aplicación (Microsoft Publisher)




Uso Herramienta de colaboración (Wikispace) (Blogger)

Si

Coherencia entre la situación de aprendizaje y actividades desarrolladas

Si

Las actividades logran que los alumnos valoren la riqueza natural que tenemos en nuestro país, se den cuenta de lo que sucede en su entorno, tome conciencia y propone que hacer para proteger la diversidad.



Si

Promueve la colaboración con otros alumnos dentro de alguna actividad de Co-evaluación con base a esta lista de cotejo

Si


Actividad No. 1. ENTREGA DE LA INVESTIGACIÓN ACERCA DE LOS ECOSISTEMAS QUE EXISTEN EN MÉXICO Y CAMPECHE CON EL
DISEÑO Y FORMATO SOLICITADO


El producto contiene…

Si / No

Se integraron en equipos de 6

Si

Usar el motor de búsqueda de Google



Entraron a la página blog spot referente a los ecosistemas

Si

Utilizaron la herramienta de aplicación Microsoft Word

Si

Contiene encabezado

Si

Contiene nombre de los alumnos, grado y grupo

Si

Contiene tabla de contenido

Si

Tiene mayúsculas los títulos

Si

La información de cada ecosistema está en una página

Si

Contiene imágenes

Si

Formato Fuente

Si

Formato Párrafo

Si

Número de páginas

Si

Hipervínculos externos

Si

Utilizan elementos de colaboración para recibir / dar retroalimentación como control de cambios /comentarios.



Protegido contra cambios

Si

Guardado el archivo como formato PDF

Si


Actividad No. 2. ENTREGA DE LA INVESTIGACIÓN CUIDADOS PARA SU CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS CON LOS REQUISITOS INDICADOS


El producto contiene…

Si / No

Se integraron en equipos de 6

Si

Entraron a la página blogspot referente a los ecosistemas

Si

Utilizaron la herramienta de aplicación Microsoft Word

Si

Contiene encabezado

Si

Contiene nombre de los alumnos, grado y grupo

Si

Contiene tabla de contenido

Si

Tiene mayúsculas los títulos

Si

La información de cada ecosistema está en una página

Si

Contiene imágenes

Si

Formato Fuente

Si

Formato Párrafo

Si

Número de páginas

Si

Hipervínculos externos

Si

Utilizan elementos de colaboración para recibir / dar retroalimentación como control de cambios /comentarios.



Protegido contra cambios

Si

Guardado el archivo como formato PDF

Si


Actividad 3.- ENTREGA DEL TRABAJO REALIZADO EN MICROSOFT EXCEL

TEMA: Extensión que conservamos de los ecosistemas


El producto contiene…

Si / No

Se comunicaron en línea por medio del Facebook

Si

Utilizaron un motor de búsqueda (Google)

Si

Investigaron referente al tema de La extensión que conservamos de algunos ecosistemas y lo que se ha deteriorado

Si

Utilizaron la herramienta de aplicación Microsoft Excel

Si

Presenta el contenido ajustando las celdas



Tienen celdas combinadas y centradas.




Contienen números con diferentes formatos



Presentan los datos ordenados en forma ascendente / descendente.




Aplica el filtrado para que encuentre el ecosistema que tiene mayor extensión conservada

Si

Inserta la fórmula





Insertar la función para sumar la extensión deteriorada y la que se conserva para obtener el total

Si

Elabora una gráfica con los datos recabados

Si

Estadística

Si

Presenta el contenido aplicando un estilo de formato de tabla.

Si

Muestran títulos en la etiqueta de cada hoja del libro.



Envío como archivo adjunto

Si



Actividad 4.- EXPOSICIÓN CON DIAPOSITIVAS A LA COMUNIDAD

Tema: ECOSISTEMAS DE MÉXICO Y MI ESTADO


El producto contiene…

Si / No

Se integraron en equipos de 6 integrantes

Si

Utilizaron un motor de búsqueda (Google)

Si

Investigaron referente al tema de Los ecosistemas que hay en México y su Estado y las causas de su deterioro

(En cada tema elaborarán sus diapositivas)

Si

Utilizaron la herramienta de aplicación Microsoft PowerPoint

Si

Cada presentación contiene un tema de diseño (viajes y mirador)

Si

En la primera diapositiva contiene título de la investigación, el nombre de los integrantes del grupo y del maestro

Si

Insertar una tabla en cualquier diapositiva




Contiene tabla de contenido en la segunda página

Si

Hipervínculos internos para la navegación dentro de la presentación

Si

Contiene animaciones e imágenes

Si

Hipervínculos externos a videos y otras páginas en internet


Si

Incluir elementos multimedia imágenes, audio y video



Muestra Efectos como animaciones y transiciones



Las imágenes organizadas presentando alineación / giro / agrupación.




Está guardado como página web

Si


ACTIVIDAD 5.- COMUNICAR A LOS INTEGRANTES DEL PLANTEL Y A LA COMUNIDAD DEL PROBLEMA Y DAR SOLUCIONES POR MEDIO DE TRÍPTICOS

El producto contiene…

Si / No

Se integraron en parejas

Si

Elaboraron un tríptico referente a los ecosistemas

de México

Si

Elaboraron un tríptico referente a los ecosistemas de su estado




Elaboraron un tríptico referente a los cuidados para proteger a los ecosistemas

Si

Utilizaron una herramienta de aplicación diferente a Word, Excel o PowerPoint para la realización de los trípticos

(Se uso Microsoft Publisher)

Si

Imprimieron los trípticos

Si

Lo divulgaron dentro de la escuela con compañeros, maestros del plantel, padres de familia y en su comunidad.

Si



Actividad 5: COEVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Al realizar la coevaluación conoces que desempeño tuvo tu compañero en las actividades…

Si / No

Realizó las actividades como se indicó individual, por parejas y por equipos

Si

Utilizaron las herramienta de aplicación (Word, Excel, Power Point y Publisher

Si

Elaboró su texto con el formato y diseño que se pidió




La hoja de cálculo presenta todos los cambios que se piden como son: autofiltro, orden ascendente y descendente, función, fórmula, estadística, números, etc.)



Las diapositivas hechas cumplen con todos los requisitos

Si

Imprimieron los trípticos

Si

Realizaron los ejercicios de reafirmación en los siguientes link: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/646664/los_ecosistemas_.htm

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/646684/los_ecosistemas.htm



Expusieron y divulgaron el problema informando que se debe hacer para solucionarlo, dentro de la escuela con compañeros, maestros del plantel, padres de familia y en su comunidad.

Si




Autor: Rosa Margarita Salazar Estrella Página

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