Programa de intervencion psicologica social para la salud mental y las lesiones violentas evitables




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fecha de publicación25.10.2016
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PSICOLOGIA DE LA SALUD

PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOLOGICA SOCIAL PARA LA SALUD MENTAL Y LAS LESIONES VIOLENTAS EVITABLES.

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA| DIANA MARCELA HOME



  1. Conducta social: Hombres agresivos e intervención de la misma.

  2. Categoría de la psicología social a utilizar: Para llevar a cabo la presente propuesta de intervención se utilizará la técnica de Fals Borda, sociológo colombiano llamada Investigación Acción Participativa (IAP) como praxis frente a los problemas derivados de la dependencia, la acción imperialista y la explotación oligárquica. Los años 60 son una época de reorientación intelectual en las ciencias sociales. Fals Borda postula el empleo de técnicas de observación participante y de observación por experimentación (Participación-Intervención) que conllevan la implicación del investigador en la realidad y en los procesos sociales.

"Inicialmente, la inserción se concibió como un paso que implicaba no sólo combinar las dos técnicas clásicas de observación ya mencionadas, "sino ir más allá para ganar una visión interior completa de las situaciones y procesos estudiados, y con miras a la acción presente y futura. Esto implica que el científico se involucre como agente dentro del proceso que estudia porque ha tomado una posición a favor de determinadas alternativas, aprendiendo así no sólo de la observación que hace, sino del trabajo mismo que ejecuta con las personas con quienes se identifica"1

El anterior es el tipo de metodología que se utilizará dentro del programa de intervención psicológica social para en campo de la salud mental de conductas agresivas en hombres.

Ahora bien, una técnica utilizada para esta intervención es la Dimensión Psicológica de la Promoción y Prevención en Salud (DPPPS) 2 que es un enfoque integrativo que permite comprender las fases con sus respectivas variables psicológicas que determinan la probabilidad de no realizar una conducta, de realizarla o de mantenerla.

La DPPPS toma conceptos fundamentales de la psicología del aprendizaje y de la psicología de la motivación humana. También hace referencia a la tendencia contemporánea que distingue dos campos dentro de la psicología de la salud que son: la psicología clínica de la salud y la psicología social de la salud. La primera corresponde a las distintas intervenciones psicológicas para el tratamiento de enfermedades en el ámbito de la salud. La segunda trata los tópicos de la promoción y prevención relacionados con el estilo de vida en el sentido del fomento de conductas saludables y modificación de las conductas de riesgo en general.

La DPPPS se analiza siguiendo la analogía de una escalera, en este caso de una escalera psicológica que describe una serie de etapas que para pasar de una a otra es necesario superar barreras tales como la expectativa de reforzamiento-resultado, la controlabilidad percibida, el papel de la autoeficacia, las actitudes normativas y la toma de decisión de actuar o no actuar.

  • Intervencion y Asistencia en Crisis

    • Enfoque - actual situacion.

    • Objetivo - restaurar la capacidad del individuo para controlar y evitar conductas agresivas

    • Metodologia de corta duracion, inmediata y practica.

  • Consultoria y Educacion - A los hombres agresivos y personas victimas.

  • Organizacion y Metodologia

    • Ventilacion

    • Terapia de relajacion

  • Programar para poblaciones "especiales."

    • Ninos victimas de agresion

    • Ancianos victimas de agresion

    • Adictos  alcohol, drogas con conductas agresivas.

  1. POBLACION BLANCO: Agresión en el hombre: La agresividad humana es el producto de un instinto alimentado por una energía biológica e inagotable que en muchas ocasiones no necesitaba de un estímulo externo para que se produjera una reacción violenta, sino que esta reacción podría producirse en la medida que hubiere suficiente acumulación de esa energía biológica, sin la necesidad de la presencia de un estímulo externo. La agresión en el hombre adulto3 es el producto de un impulso interno que podía desencadenarse independientemente de que existiera o no un estímulo externo, capaz de provocar dicha conducta. En otras palabras nos dice que ese impulso o excitación interna es consustancial, es decir, independiente del estímulo.

La otra tesis que plantea el mencionado autor sobre la conducta agresiva, está relacionada con la conservación de la especie, la supervivencia del individuo y la preservación de la vida. Esta tesis sustentada en base a un mal que hemos heredado de nuestros antepasados, a través del tiempo y que se remonta al primer período de la edad de piedra, o a la aparición del Homo-Sapiens sobre la tierra hace más de 40 a 50 mil años A.C. por encima de todo nos dice, es más que probable el que la intensidad destructora del impulso agresivo, todavía un mal hereditario de la humanidad, sea la consecuencia de un proceso de selección intraespecífica que operó en nuestros antepasados durante unos cuarenta mil años aproximadamente, o sea el primer período de la edad de piedra.

  1. Acciones Comunitarias

  • Aumentar la asistencia al programa de los hombres agresivos

  • Disminuir a un porciento las conductas agresivas

  • Fortalecer sistema de información

  • Psicoeducar a la población

  • Capacitar y asesorar a población víctima de hombres agresivos.

  1. Método de medición de resultados

Para reportar el nivel del impacto del presente programa en la población blanco es necesario la aplicación de test de agresividad antes y después de tomado el tratamiento, para luego comprar los resultados y analizar el nivel del impacto. Asimismo se complementa con los registros observacionales a cada uno de los individuos estudiados.

  1. Recursos materiales y humanos

Recursos Humanos

Psicologos, Médicos.

Trabajador Social

Hombrs agresivos

Personal de las instituciones como bienestar familiar (para el caso de niños víctimas)

Recursos Materiales

Herramientas didácticas y tecnológicas

Folletos

Carteles de información

Hojas carta para el formato de segumiento



  1. Cronograma de trabajo

ACTIVIDADES



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Presentación del proyecto al equipo interdisciplinar































Presentación del proyecto a la poblacion.































Desarrollo de actividades































Seguimiento de conductas































Evaluación del proyecto































Resultados del impacto de la aplicación del tratamiento

































1 FALS BORDA, 1980.

2 FLOREZ, 2007.

3 FREUD, 1989.

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