2. competencias básicas




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4.- MINIMOS EXIGIBLES

4.1.- MINIMOS DEL CURSO PRIMERO:
• Los elementos del medio físico y su relación como recursos vitales para los seres vivos.

• Los animales y plantas más destacables del entorno.

• La salud, el bienestar y el buen funcionamiento del cuerpo humano: higiene, alimentación, ejercicio físico, descanso.

• Las responsabilidades profesionales de las personas del entorno.

• Manifestaciones culturales del ámbito escolar, local y autónomo.

• Los medios de transporte del entorno y conocer las normas básicas como peatones y como usuarios de estos medios.

• Hechos relevantes de la vida familiar y del entorno próximo.
4.2.- MINIMOS DEL CURSO SEGUNDO:

• Los elementos del medio físico y su relación como recursos vitales para los seres vivos.

• Los animales y plantas más destacables del entorno.

• La salud, el bienestar y el buen funcionamiento del cuerpo humano: higiene, alimentación, ejercicio físico, descanso.

• Las responsabilidades profesionales de las personas del entorno.

• La diversidad y riqueza de algunas manifestaciones culturales del ámbito escolar, local y autónomo.

• Los medios de transporte del entorno y conocer las normas básicas como peatones y como usuarios de estos medios.

• Hechos relevantes de la vida familiar y del entorno próximo.

• Las propiedades físicas observables de distintos materiales y la relación de estas propiedades con los usos a que se destinan.

4.3.- MINIMOS DEL CURSO TERCERO:

• El respeto por el medio y el uso responsable de los recursos naturales por parte del hombre.

• Clasificación de animales y plantas según criterios científicos.

• Los buenos hábitos de alimentación, higiene, ejercicio físico y descanso.

• La observación directa y la consulta de fuentes distintas para obtener información relevante y hacer predicciones sobre sucesos naturales y sociales.

• Localización y descripción de la situación de elementos en el espacio.

  • La función y el análisis de las partes que forman una máquina o aparato.

  • El uso responsable de las fuentes de energía.


4.4.- MINIMOS DEL CURSO CUARTO:

• La relación entre algunos factores del medio físico y las actuaciones de las personas. El respeto por el medio.

• Identificación y clasificación de animales, plantas y rocas según criterios científicos esenciales.

• El uso de hábitos correctos de alimentación, higiene, ejercicio físico y descanso.

• Principales funciones de las administraciones y organizaciones diversas y su contribución al funcionamiento de la sociedad.

• Localización y descripción de elementos en el espacio, usando planos y mapas con escala gráfica para desplazarse.

• Conocimiento de algunos hechos históricos relacionados con aspectos de la vida cotidiana.

• Propiedades de la materia y los cambios que en ella se producen.

• La integración en el trabajo diario de datos de observación directa y procedentes de la consulta de fuentes distintas para obtener información relevante y hacer predicciones sobre sucesos naturales y sociales, siendo capaces de compartir y comunicar correctamente los resultados de la investigación.

4.5.- MINIMOS DEL CURSO QUINTO:


  • La célula. Partes de la célula. Célula vegetal y célula animal. Unicelulares y pluricelulares.

  • Clasificación de los seres vivos.

  • Los virus.

  • Los animales vertebrados. Mamíferos. Aves. Reptiles. Anfibios. Peces

  • Los animales invertebrados. Artrópodos. Moluscos.

  • Las plantas. La fotosíntesis.

  • Plantas con flor: espermatófitos.

  • Los ecosistemas.

  • Ecosistemas terrestres y ecosistemas acuáticos.

  • Conservación de los ecosistemas.

  • Ecosistemas de España.

  • La materia y sus propiedades generales: masa y volumen .

  • Estados de la materia

  • El Universo.

  • El Sistema Solar.

  • La tierra. Movimiento de rotación. Movimiento de translación.

  • Los eclipses.

  • La Tierra .Capas de la Tierra.

  • Coordenadas terrestres. Paralelos. Meridianos.

  • Representación de la Tierra. Lectura de mapas.

  • Aguas oceánicas: mares y océanos.

  • Aguas continentales.

  • Ríos de España y de Andalucía.

  • Tiempo atmosférico y clima.

  • Climas y paisajes de España y Andalucía.

  • La historia. El trabajo del historiador. Fuentes históricas.

  • Edades de la Historia

  • Prehistoria: Paleolítico y Neolítico.

  • Arte y monumentos en la Prehistoria en la Península Ibérica y Andalucía

  • Edad Antigua: las primeras civilizaciones: Grecia y Roma

  • La Península Ibérica y Andalucía en la Edad Antigua. Primeras civilizaciones de la Península Ibérica y Andalucía.


4.6.- MINIMOS DEL CURSO SEXTO:

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