Competencias a desarrollar




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títuloCompetencias a desarrollar
fecha de publicación27.10.2016
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA




DEPARTAMENTO ACADÉMICO:




LICENCIATURA EN:

Enfermería

ASIGNATURA:

PROCESO DE ENFERMERÍA Y TECNOLOGÍAS PARA EL CUIDADO DE LA PAREJA HUMANA

CLAVE:

MD070706

NOMBRE DEL DOCENTE:

MCE Carolina Claudio Gamboa



HORAS CON DOCENTE

HORAS INDEPENDIENTES

TOTAL DE HORAS DEL MODULO

348

24

372

FECHA DE ELABORACIÓN:



OBJETIVO GENERAL DE LA AGISNATURA


AL TÉRMINO DEL CURSO EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE:

  • Elaborar, aplicar y evaluar los planes estandarizados de enfermería y las tecnologías del cuidado, a través del proceso de enfermería para el manejo de la problemática de la pareja humana en la salud reproductiva


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

  1. De Comunicación: Habilidades verbales, de lectura, de expresión escrita, de computación.

  2. De Pensamiento crítico: Evaluación, análisis, consulta.

  3. De Relación: Relaciones interdisciplinares e interpersonales, buena actitud y respeto.

  4. De Función: Administrar, planificar, responsabilidad.

  5. Integrar conocimiento: relación con otras disciplinas e integración de conocimientos de otras disciplinas.

  6. Estimación e injerencia: Conocimiento de una disciplina.



No

De

Sesión

Fecha

Unidad y Temas

OBJETIVOS GENERALES POR UNIDAD Y PARTICULARES POR SESIÓN

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

RECURSOS MATERIALES

EVALUACIÓN

1

24/1/11

Introducción al curso

Presentación del grupo.

Metodología Enseñanza- aprendizaje

Criterios de evaluación.

Asignación de trabajos y fechas para entrega de los mismos.

Generalidades de la unidad de estudio

Estimación e injerencia

Exposición de plan de trabajo.

Exposición de normatividad en el aula y campo hospitalario.

Aplicación de prueba diagnóstica.

Asignación de trabajos y fechas para entrega de los mismos.


Pizarrón.

Hojas en blanco

Computadora

Proyector




2-10




SEXUALIDAD EN LA PAREJA HUMANA

El alumno identificará y analizara los elementos de la intervención de enfermería en


  • En la sexualidad de la pareja humana.

  • Generalidades sobre la sexualidad humana.

  • Norma y sexualidad.

  • Respuesta sexual humana.

  • Disfunción sexual en la pareja humana.

  • Prevención e higiene en la sexualidad humana.

  • Mitos y realidades sobre la sexualidad en la pareja humana

  • Sociedad y sexualidad.

  • Tecnologías de enfermería para el cuidado de la sexualidad de la pareja humana.




Estimación e injerencia.

Comunicación.

Función

Pensamiento

Docente

Dinámica de motivación.

Presentación en Power Point.

Asignación de casos clínicos.

Discusión dirigida.

Participa durante la presentación y reafirma conocimientos.

Exposición de procedimientos y técnicas de enfermería.

Alumnos

Participa en clase.

Búsqueda de información.

Trabajo de equipo en aula

Analiza caso clínica

Realiza análisis deductivo del tema del día.
Realización de búsquedas en bases de datos y medios impresos

Hojas en Blanco

Plumones

Pliegos de Papel Bond

Computadora

Cañón

Laboratorio


Participación en Clase
Entrega de Trabajos Escritos
Exposición de temas.

Evaluación parcial








II.EDUCACIÓN Y REPRODUCCIÓN


  1. Responsabilidad en la paternidad.

  2. Salud de la pareja humana para la procreación.

  3. Disposición emocional para la procreación: acuerdo del número de hijos.

  4. Métodos anticonceptivos: métodos de barrera, espermaticidas, métodos combinados, métodos hormonales, anticonceptivos de urgencia y dispositivos intrauterinos.




Estimación e injerencia.

Comunicación.

Función

Pensamiento

Docente

Dinámica de motivación.

Presentación en Power Point.

Asignación de casos clínicos.

Discusión dirigida.

Participa durante la presentación y reafirma conocimientos.

Exposición de procedimientos y técnicas de enfermería.

Alumnos

Participa en clase.

Búsqueda de información.

Trabajo de equipo en aula

Analiza caso clínica

Realiza análisis deductivo del tema del día.







20-28




II. TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO DE LA MUJER EMBARAZADA DESDE EL MODELO DE VIRGINIA HENDERSON.


El alumno identificará las

  1. La enfermería ante la mujer embarazada.

  2. Lineamientos para la valoración de enfermería de las necesidades de la mujer embarazada.

  3. Diagnósticos de enfermería prioritarios.

  4. Planes estandarizados de enfermería, en atención a:

    • En el periodo perinatal de bajo riesgo y en el fomento de la salud durante el embarazo.

    • Psicoprofilaxis perinatal.

    • Preparación de la pareja para el nacimiento del niño.

  1. Tecnologías de enfermería para el cuidado de la mujer embarazada: técnicas de higiene personal durante el embarazo, técnica para realizar la valoración de enfermería durante e el embarazo; técnicas de psicoprofilaxis

Estimación e injerencia.

Comunicación.

Función

Pensamiento

Docente

Dinámica de motivación.

Presentación en Power Point.

Asignación de casos clínicos.

Discusión dirigida.

Participa durante la presentación y reafirma conocimientos.

Exposición de procedimientos y técnicas de enfermería.

Alumnos

Participa en clase.

Búsqueda de información.

Trabajo de equipo en aula

Analiza caso clínica

Realiza análisis deductivo del tema del día.

Hojas en Blanco

Plumones

Pliegos de Papel Bond

Computadora

Cañón

Laboratorio


Participación en Clase
Entrega de Trabajos Escritos
Exposición de temas.

Evaluación parcial


29-35




TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO DE LA MUJER EN EL MOMENTO DEL PARTO Y PUERPERIO DESDE EL MODELO DE VIRGINIA HENDERSON

El alumno identificará los trastornos

  1. Enfermería durante el trabajo de parto y puerperio.

  2. Lineamientos para la valoración de enfermería de las necesidades de la mujer en trabajo de parto y puerperio.

  3. Diagnósticos de enfermería prioritarios.

  4. Planes estandarizados de enfermería para el cuidado de la mujer en trabajo de parto y puerperio.

  5. Tecnologías de enfermería para el cuidado de la mujer en el momento del parto y puerperio: técnica para realizar la valoración de enfermería durante el trabajo de parto y puerperio; técnicas para la preparación de la mujer en labor de parto, durante el parto y el puerperio.




Estimación e injerencia.

Comunicación.

Función

Pensamiento

Docente

Dinámica de motivación.

Presentación en Power Point.

Asignación de casos clínicos.

Discusión dirigida.

Participa durante la presentación y reafirma conocimientos.

Exposición de procedimientos y técnicas de enfermería.

Alumnos

Participa en clase.

Búsqueda de información.

Trabajo de equipo en aula

Analiza caso clínica

Realiza análisis deductivo del tema del día.

Hojas en Blanco

Plumones

Pliegos de Papel Bond

Computadora

Cañón

Laboratorio


Participación en Clase
Entrega de Trabajos Escritos
Exposición de temas.

Evaluación parcial








TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO DEL RECIÉN NACIDO DESDE EL MODELO DE VIRGINIA HENDERSON.


  1. La enfermería el cuidado del recién nacido.

  2. Lineamientos para la valoración de enfermería del recién nacido.

  3. Diagnósticos de enfermería prioritarios en el recién nacido.

  4. Planes estandarizados de enfermería, para el cuidado del recién nacido sin riesgo de salud.

  5. Tecnologías de enfermería para el cuidado del recién nacido: técnica de valoración de enfermería en el recién nacido; técnicas para valorar las respuestas fisiológicas del recién nacido; técnicas de nutrición del recién nacido



















TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO DE LA MUJER CON EMBARAZO DE ALTO RIESGO DESDE EL MODELO DE VIRGINIA HENDERSON

  1. La enfermería en el cuidado de la mujer con embarazo de alto riesgo.

  2. Lineamientos para la valoración de enfermería de las necesidades de la mujer con embarazo de alto riesgo.

  3. Diagnósticos de enfermería prioritarios en la mujer embarazada.

  4. Planes estandarizados de enfermería, para el cuidado de la mujer con embarazo de alto riesgo.

  5. Planes estandarizados de enfermería, para el cuidado del recién nacido de alto riesgo.

  6. Tecnologías de enfermería para el cuidado de la mujer con embarazo de alto riesgo: técnica para realizar la valoración de enfermería durante e el trabajo de parto y puerperio del embarazo de alto riesgo; técnicas para la preparación de la mujer en labor de parto, durante el parto y el puerperio en el embarazo de alto riesgo; técnica de valoración de enfermería en el recién nacido de alto riesgo; técnicas para valorar las respuestas fisiológicas del recién nacido de alto riesgo; técnicas para la nutrición del recién nacido.



















TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENFERMERÍA PARA EL CUIDADO DE LA PAREJA HUMANA CON ALTERACIONES EN EL PROCESO REPRODUCTIVO

La enfermería en el cuidado de la pareja human con alteraciones en el proceso reproductivo.
Lineamientos para la valoración de enfermería de la pareja humana con alteraciones en el proceso reproductivo
Diagnósticos de enfermería prioritarios.

Planes estandarizados de enfermería, en atención a:

Alteraciones del eje hipotálamo-ovario-endometrio.

Malformaciones congénitas de los órganos genitales.

Tumores uterinos (cáncer cérvico-uterino).

Tumores de mama.

Desnutrición en la mujer.

Enfermedad crónica degenerativa.

Problemas masculinos: criptorquidia, esterilidad secundaria a parotiditis, oligospermia, azospermia, desnutrición y enfermedad crónica degenerativa.


  1. Tecnologías de enfermería para el cuidado de la pareja humana con alteraciones en el proceso reproductivo:

  • Técnicas para el control de enfermedades crónico degenerativas en la pareja humana con alteraciones en el proceso reproductivo.

  • Técnicas de valoración de enfermería para el control de salud mental de la pareja humana con alteración en el proceso reproductivo.
















Revisión de Uniformes y Material.

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