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UNIVERSIDAD TÉCNICA LUÍS VARGAS TORRES DE ESMERALDASlvtlogotipo escuela forestala

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y AMBIENTALES

ESCUELA DE CIENCIAS FORESTALES Y AMBIENTALES

Quiera Dios que el calor de mi sangre que se derramará en el patíbulo, enardezca el corazón de los buenos ciudadanos y salven a nuestro pueblo”

ESMERALDAS - ECUADOR





BANCO DE PREGUNTAS DE EXAMEN DE EGRESO DE INGENIERIA FORESTAL

(REFERENCIAL)


Ing. SOCRATES SERRANO G, M.G.s

Director de escuela




ESMERALDAS/2014

EXAMEN GENERAL

PARA EL EGRESO DE INGENIERIA FORESTAL

EXAMEN 01

SESIÓN ÚNICA

 

 

 

 

 

 

 

 

NOMBRE DEL
















 

ESTUDIANTE:

 

 

 

 

 

 

 

 




APELLIDO PATERNO

APELLIDO MATERNO

NOMBRES (S)

 

 

 

 

 

 

 

 




CÓDIGO DE REGISTRO

 

 

 

 

 

 

 

 

 



ADVERTENCIA: queda estrictamente prohibido cualquier tipo de reproducción, explotación comercial, intercambio o alteración, parcial o total, del contenido de este material impreso.
La violación de esta prohibición se pondrá en conocimiento de las autoridades competentes sin excepción de persona alguna y dará lugar a que se impongan las sanciones penales, civiles o administrativas que procedan, de acuerdo con las leyes, tratados internacionales y el código penal federal.

ECFA/2014

INSTRUCCIONES PARA CONTESTAR LA PRUEBA



Para responder el examen se le darán diversas indicaciones, tanto en forma oral como escrita. A continuación se presentan las instrucciones que encontrará al final del cuadernillo de preguntas, las cuales debe leer antes de llevarlas a cabo.


  1. Asegúrese de que entiende perfectamente todas las instrucciones. Pregunte al examinador lo que no le parezca claro.

  2. Anote su nombre completo y código de registro en la portada de este cuadernillo.

  3. Verifique que la hoja de respuestas corresponda con el examen. En ella anote y llene los óvalos con los siguientes datos: código de registro y nombre iniciando con el apellido paterno, materno y nombre.

  4. Lea cuidadosamente cada pregunta antes de marcar la respuesta. Recuerde que para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras: A), B), C) y D), y solo una es la correcta.

  5. La opción correcta debe marcarla en la hoja de respuestas. Dado que la hoja se procesará por computadora, tome en cuenta lo siguiente:

    1. Utilice solamente lápiz del número 2 ½.

    2. Solo llene la información que se le solicita. No haga otro tipo de anotaciones.

    3. Llene completamente el óvalo que corresponda a la opción elegida.





    1. Marque solo una opción de respuesta en cada pregunta. Si marca más de una, el programa de cómputo la considerará incorrecta.

    2. Si quiere cambiar alguna respuesta, con borrador blanco borre por completo la marca original y llene totalmente el óvalo de la nueva selección. ¡No use ningún tipo de corrector!

    3. Asegúrese de marcar la respuesta en el renglón correspondiente al número de la pregunta.

    4. No maltrate ni doble la hoja de respuestas.

    5. Si necesita hacer cálculos o anotaciones, hágalo en los espacios en blanco del cuadernillo de preguntas.



  1. Administre su tiempo:




  1. Tome en cuenta que no todas las preguntas requieren del mismo tiempo para responderse.

  2. Es importante contestar todas las preguntas, sin embargo, no se detenga demasiado en las preguntas que le parezcan particularmente difíciles. Continúe con el examen, o bien, márquelas en este cuadernillo de preguntas y, si tiene tiempo, antes de entregar el examen, regrese a ellas.

  3. El examen no tiene preguntas capciosas. Si alguna le resulta particularmente fácil, ¡no es capciosa!, ¡es fácil! Respóndala y continúe el examen.

  4. No trate de ser de los primeros en terminar. Si otros acaban rápido o antes que usted, no se inquiete ni se presione. Si le sobra tiempo, revise y verifique sus respuestas.




  1. Recuerde que no es ético, ni está permitido, intentar copiar las respuestas de otro estudiante o los reactivos del examen, estas conductas serán sancionadas.

  2. Durante el examen trate de mantenerse tranquilo y relajado. Concentre toda su atención en el contenido del examen. En tanto se distraiga menos y se concentre más en la tarea, tendrá un mejor desempeño.

  3. Puede usar calculadora científica no programable. Recuerde que no está permitido prestarse materiales entre los estudiantes.

  4. Familiarícese con el examen. Recuerde que hay diferentes tipos de instrucciones para las preguntas.

  5. El examinador no podrá atenderle para resolver dudas relacionadas con el contenido e interpretación de las preguntas del examen.

  6. Cuando termine de contestar o finalice el tiempo destinado a contestar el examen, devuelva este cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas al examinador.




CUADERNILLO DE PREGUNTAS




  1. ¿Qué magnitud permanece constante en un movimiento rectilíneo uniforme?

Opciones:

    1. La velocidad

    2. La posición

    3. La aceleración

    4. El tiempo




  1. Cuál es la velocidad de un buey, expresada en m/s, sabiendo que recorre en 3 minutos la misma distancia que una persona caminando a 5,4 km/h durante 2 minutos?

Opciones:

    1. 3 m/s

    2. 1 km/h

    3. 2 km/h

    4. 1 m/s




  1. Un autobús se detiene en una parada y uno de los viajeros se desplaza por el pasillo para bajarse. Entonces:

Opciones:

    1. El autobús se encuentra en movimiento con respecto a la luna

    2. El autobús se encuentra en reposo absoluto

    3. El viajero está en reposo con respecto a la carretera

    4. La tierra está en movimiento con respecto al autobús




  1. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es cierta:

Opciones:

    1. El espacio que se recorre en cada unidad de tiempo se denomina velocidad

    2. Velocidad instantánea es la que se comunica a un móvil en el momento de iniciarse el movimiento y posteriormente disminuye hasta que el móvil se detiene

    3. Velocidad media es el resultado de dividir por dos la velocidad de un movimiento rectilíneo uniforme

    4. Si el desplazamiento es cero, se puede asegurar que el cuerpo no ha realizado ningún movimiento




  1. Un automóvil viaja 4 000 m directamente hacia el este. Luego viaja 3 000 m más, directamente hacia el norte. Los vectores que representan el movimiento del automóvil son:



Opciones:

    1. 1

    2. 2

    3. 3

    4. 4




  1. Si sobre un cuerpo, inicialmente en reposo actúan las fuerzas representadas en la figura, se puede afirmar que:



Opciones:

    1. Que se mueve hacia la izquierda con aceleración constante

    2. Que se mueve hacia la derecha pero irá frenando

    3. Que se mueve hacia la derecha con velocidad constante

    4. Que se mueve hacia la derecha con aceleración constante




  1. Un bloque permanece en reposo sobre una mesa. ¿Cuál de los diagramas de fuerzas representados será el correcto?

A. B.



C. D.



  1. Siendo ∆r = módulo del desplazamiento, y d = distancia recorrida, en todo movimiento se cumple que:


Opciones:

    1. ∆r = d

    2. ∆r ≥ d

    3. ∆r ≤ d

    4. ∆r> d




  1. Un cuerpo de 1,5 kg se desplaza hacia la derecha con a=2 m/s2. El esquema correcto de fuerzas será.



    1. B. C.


D.


  1. El cuerpo de la figura se moverá




Opciones:

    1. Con V = 4 m/s

    2. Con a = 4 m/s2

    3. Con a = 20 m/s2

    4. Con a = 3,2 m/s2




  1. En un movimiento curvilíneo, el vector velocidad media es:

Opciones:

    1. Tangente a la trayectoria

    2. Perpendicular a la aceleración

    3. Paralelo al vector desplazamiento

    4. Paralelo a la aceleración




  1. Una aceleración nula quiere decir que la velocidad:

Opciones:

    1. Aumenta

    2. Disminuye

    3. Es cero

    4. Es constante

13. Sean dos vectores A y B cuyas coordenadas polares son (5m; 0°) y (4m; 180°). Su suma es:

  1. (1m; 0°)

  2. (1m; 180°)

  3. (5m; 90°)

  4. (9m; 180°)


14. Si voy desde el punto A hasta el B, que se encuentra a 10 km de distancia, y luego regreso al punto de partida el desplazamiento total será:

  1. 10 km

  2. 20 000m

  3. 10 000m

  4. 0 m



  1. Un ingeniero que se mueve con velocidad constante, se sienta en un banco durante cierto tiempo y vuelve al punto de partida, a la misma velocidad. Cuál de las siguientes gráficas d = f(t), representa su movimiento?



A. 1)

B. 2)

C. 3)

D. 4)

  1. Un cuerpo que mantiene invariable su velocidad. Se puede afirmar:




  1. Que actúa una fuerza resultante en el mismo sentido del movimiento

  2. Qué actúa una fuerza resultante en sentido contrario al movimiento

  3. Que no actúa ninguna fuerza, o si actúan varias se anulan dando una resultante nula

  4. Que se mueve con aceleración constante



  1. Un cuerpo se mueve con una velocidad inicial de 5 m/s hacia la derecha. Si comienza a actuar una fuerza de 2N que apunta hacia la izquierda, el cuerpo se mueve:




  1. Con velocidad constante de 5 m/s

  2. Disminuyendo su velocidad hasta pararse

  3. Con aceleración constante de 10 m/s2

  4. Aumentando su velocidad de manera uniforme


18. Un bloque de masa de 0,1 kg, tiene un coeficiente de rozamiento cinético igual a 0,4 cuando desliza sobre cierta superficie. Si ahora se colocan pesas hasta que la masa sea 0,3 kg y se hace deslizar sobre la misma superficie ocurrirá que:

  1. Variará el valor del coeficiente de rozamiento y el de la fuerza de rozamiento

  2. La fuerza de rozamiento será mayor y el coeficiente de rozamiento será el mismo

  3. No varía ni la fuerza de rozamiento ni el coeficiente de rozamiento

  4. Variará el coeficiente de rozamiento pero no la fuerza de rozamiento

  1. La fuerza de rozamiento cinética:




  1. Tiene un valor variable que depende de la fuerza aplicada al cuerpo

  2. Tiene un valor constante e independiente de la velocidad (para velocidades no muy elevadas)

  3. Depende del área de contacto de las superficies que rozan

  4. Es independiente de la naturaleza y estado de las superficies en contacto




  1. Un sistema de referencia no inercial es:




  1. Un sistema que no está en reposo. Se mueve con velocidad constante

  2. Un sistema que ti ene una masa elevada

  3. Un sistema sometido a aceleración. En él no se cumplen la leyes de Newton

  4. Un sistema situado en un campo gravitatorio no uniforme



  1. Un móvil describe una trayectoria circular de radio 20 m con una velocidad constante de 10 m/s. Los objetos situados en el interior




  1. Permanecerán en reposo ya que el sistema se mueve con velocidad constante

  2. Se moverán hacia el exterior de la curva con una aceleración de 2 m/s2

  3. Se moverán hacia el interior de la curva con una aceleración de 5 m/s2

  4. Se moverán hacia el exterior de la curva con una aceleración de 5 m/s2




  1. Una persona se encuentra en un elevador sobre una balanza situada en el interior del ascensor. Cuando está en reposo la balanza marca 60 kg. Cuánto marcará si asciende con aceleración constante de 2 m/s2?

  1. 60 kg

  2. 62 kg

  3. 72 kg

  4. 48 kg



  1. Una persona se encuentra dentro de un ascensor que cae con una aceleración de 10 m/s2. Si una balanza situada bajo sus pies marca 70 kg cuando el sistema está en reposo Cuánto marca ahora?.

  1. 80 kg

  2. 0 kg

  3. 60 kg

  4. 70 kg




  1. Un tractor reduce su velocidad desde 28 m/s hasta 13 m/s de manera uniforme en 3s. Un pasajero de 70 kg situado en su interior:




  1. Experimentará una fuerza de 350 N hacia atrás

  2. Experimentará una fuerza de 350 N hacia adelante

  3. Experimentará una fuerza de 1260 N hacia adelante

  4. No experimenta fuerza alguna




  1. Un bloque está en reposo sobre una mesa situada en el interior de un bus. Si éste comienza a frenar y se supone la aceleración de frenado constante e igual a 5 m/s2. Qué valor, mínimo, ha de tener el coeficiente de rozamiento estático para que el bloque no deslice?




  1. µs= 0,3

  2. µs= 0,4

  3. µs= 0,5

  4. µs= 0,6



  1. En base de datos una tabla es :

Opciones:

  1. Se refiere al tipo de modelado de datos, donde se guardan los datos recogidos por un programa

  2. Es cada una de las filas en que se divide la tabla

  3. Es cada una de las columnas que forman la tabla

  4. Es un  programa, más precisamente una aplicación, que permite manipular  datos  numéricos y alfanuméricos.




  1. Excel incluye bobones para algunas de las maneras más comunes de dar formato a los números. Estos botones se encuentran en :

Opciones:

  1. Número

  2. Alineación

  3. Estilos

  4. Fuente

  1. Es un programa gratuito, sencillo y que no da problemas para edición de imágenes :

Opciones:

  1. Adobe Premier

  2. Photo Scape

  3. Sony Las Vegas

  4. Windows Movie Maker.




  1. Es un programa para crear video tutoriales de la empresa Techsmith:

Opciones:

  1. Adobe Premier

  2. PhotoScape

  3. Camtasia

  4. Windows Movie Maker.




  1. Es un programa de diseños 3D muy fácil de usar que permite crear, compartir y presentar modelos 3D:

Opciones:

  1. Adobe Premier

  2. PhotoScape

  3. Sony Las Vegas

  4. Google SketchUp

  1. Las tablas dinámicas, también llamadas _______, son una herramienta para análisis de bases de datos (BD). Se encargan de resumir y ordenar la información contenida en la BD.

Opciones:

  1. pivot tables

  2. tables

  3. create table

  4. Database




  1. En Excel la Función  _______, muestra valores menos precisos disminuyendo los decimales.

Opciones:

  1. Estilo porcentual

  2. Estilo millares

  3. Ajustar texto

  4. Disminuir decimales




  1. En PhotoScape la zona del ________, es muy útil cuando se quieren ver detalles de la foto o cuando se trabaja con una herramienta de pincel o clonación, ya que se puede trabajar con mucho detalle.

Opciones:

  1. Trabajo

  2. Zoom

  3. Invertida

  4. Espejo




  1. Camtasia _______, es posiblemente la principal utilidad de Camtasia Studio. Es una herramienta para registras en un archivo de video lo que ocurre en nuestra pantalla.

Opciones:

  1. Studio

  2. Recorder

  3. Audio Editor

  4. Player




  1.  _________ fue diseñado por Martín Douglamas de Australia, quien baso su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía

Opciones:

  1. Wikipedia

  2. Blogger

  3. PhotoScape

  4. Moodle



  1. En el uso de las aulas virtuales el primer paso es configurar el perfil. Ordene la secuencia para cumplir con esta tarea.




  1. Completar los campos solicitados

  2. Dirigirse al bloque [Administración]

  3. Pulsar sobre la pestaña[Editar información] 

  4. Hacer clic en [Perfil].

Opciones:

  1. 2, 4, 3, 1

  2. 1, 2, 3, 4

  3. 2, 4, 1, 3

  4. 2, 1, 3, 4




  1. En el uso de Camtasia para la creación de Video Tutoriales, ordene la secuencia para cumplir con esta tarea.




  1. Grabar el video

  2. Editar el tutorial

  3. Producción

  4. Grabar el audio

Opciones:

  1. 1, 2, 4, 3

  2. 1, 2, 3, 4

  3. 2, 4, 1, 3

  4. 2, 1, 3, 4




  1. Ordene los pasos para geolocalizar un objeto de SketchUp en Google Earth .




  1. En Google SketchUp, ir a la Barra de menú, seleccionar Archivo –Geolocalización - Añadir localización.

  2. Se abrirá la ventana Añadir localización.

  3. Escribir a dónde se quiere localizar y Seleccionar región

  4. Ajustar la zona de selección

  5. Captar

  6. Para geolocalizar el objeto seleccionar Previsualizar modelo en Google Earth


Opciones:

  1. 1, 2, 3, 4, 5, 6

  2. 1, 2, 3, 4, 6, 5

  3. 2, 4, 1, 3, 5, 6

  4. 2, 1, 3, 4, 6, 5



  1. En el uso de Foros dentro del aula virtual, cuál sería el orden

  1. Consultar y responder un mensaje del foro

  2. Crear un tema de debate

  3. Configuración del foro

  4. Creación del foro

Opciones:

  1. 4, 3, 2, 1

  2. 1, 2, 3, 4

  3. 2, 4, 1, 3

  4. 2, 1, 3, 4




  1. En la creación de tablas dinámicas, ordene la secuencia para cumplir con esta tarea.




  1. Seleccionar filtros

  2. Clic en Insertar

  3. Seleccionar los valores que queremos utilizar

  4. Seleccionar la opción Tabla dinámica

Opciones:

  1. 1, 2, 4, 3

  2. 1, 2, 3, 4

  3. 2, 4, 3, 1

  4. 2, 1, 3, 4




  1. De las siguientes funciones cuales pertenecen a google sketchup (gratuito):

  1. Dibujar, modificar, medir, rotar, cambiar las proporciones y desplazar la geometría.

  2. Importar imágenes 2D

  3. Importar modelos 3D

  4. Programas movimientos de los objetos

Opciones:

  1. 1,2,4

  2. 1,3,4

  3. 1,2,3

  4. 2,3,4




  1. De los siguientes tipos de archivos cuales soporta Camtasia


1.- *.swf

2.- *.bmp

3.- *.mp3

4.- *.mpg

Opciones:

  1. 1,2,4

  2. 1,3,4

  3. 1,2,3

  4. 2,3,4



  1. Dentro de Edición en PhotoScape puedo efectuar las siguientes acciones:

  1. Redimensionar

  2. Ajustar

  3. Zoom

  4. Filtros

Opciones:

  1. 1,2,4

  2. 1,3,4

  3. 1,2,3

  4. 2,3,4




  1. De las siguientes características cuales pertenecen al Moodle:

  1. Seguro.

  2. Escalable

  3. Económico

  4. Propietario

  5. Personalizable

Opciones:

  1. 1,2,4,5

  2. 1,3,4,5

  3. 1,2,3,5

  4. 2,3,4,5



Área

(SINE-UNESCO)

Agronomía

Sub área

(SINE-UNESCO)

Parques naturales / flora y fauna

Nivel

1

Eje Temático

Básica E.

Reactivo:
De las siguientes opciones cuales son consideradas como ventajas de el uso de Tablas dinámicas:

  1. Dinámica.

  2. Fácil de usar

  3. Trabajo en varias dimensiones

  4. Programas movimientos de los objetos

  5. Múltiples vistas y cálculos


Opciones:


  1. 1,2,4,5

  2. 1,3,4,5

  3. 1,2,3,5

  4. 2,3,4,5




Habilidad cognitiva

Conocimiento

Taxonomía de Bloom

Seleccionar

Tipo de reactivo

Elección de elementos

No. reactivo

20

Nivel de complejidad

medio

Autor

Carlos Jara

Fecha de elaboración




Respuesta

C






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