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Preparatoria Of. No. 165
Trigonometría
Unidad I

Trabajo individual

Nombre:

Moisés Pérez Pérez

Proyecto

Las Matemáticas y las Civilizaciones perdidas
Parte 1

Individual

04 de septiembre del 2010

Introducción

En este proyecto lo que se pretende es que cada alumno desarrolle capacidades de buscar información, razonar, pensar, jerarquizar, ya que también debe de encontrarle una solución a cada problema tratar de que el mismo entienda el porqué de cada cosa o como es que se dieron o de donde surgieron, como es que se origino.

En la actualidad las matemáticas son indispensables pero la pregunta es

¿De dónde surgieron las matemáticas?

Es la pregunta que muchas personas se hacen por lo que se comenta que las matemáticas siguieron de las civilizaciones antiguas como: la maya, los egipcios, etc. La pregunta que la mayoría de las personas es de donde surgieron los números y por qué se llaman así los mayas lo definieron así por los números

Las matemáticas en las diferentes ramas

Nombre

Consiste en

IMÁGENES (describe)

Astronomía


La astronomía se define como una ciencia cuyo objeto de estudio es la estructura, composición y proceso de los astros y sus leyes del movimiento. Desde antaño la astronomía ha ocupado un lugar importante para el hombre; la arqueología se ha encargado de investigar civilizaciones como la India, China, Egipto o Mesopotamia donde ya habían realizado grandes avances con respecto a observaciones de fenómenos astronómicos. Estaríamos hablando hace aproximadamente 5000 años AC

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-astronomia.html









Economía



Cuando se pide una definición de Economía, los profanos que se acercan por primera vez a la materia suelen dar conceptos relacionados con el dinero, con el valor de las cosas o con la riqueza de las personas o los países. Si preguntamos a una persona en la calle su opinión sobre los problemas económicos, su respuesta aludirá seguramente al paro, la subida de los precios o la situación de la Bolsa.

http://www.eumed.net/cursecon/1c/que-es-la-economia.htm



Física


La física, como tal, es el estudio de la naturaleza. Pero hay que verlo, en el sentido amplio de la palabra. De hecho, la palabra proviene del griego, phusis, que quiere decir naturaleza. Dentro de los estudios que se realiza en la física, podemos encontrar diversos temas

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-fisica.html



Biología


La biología, es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o seres humanos. Principalmente, la biología, se preocupa de los procesos vitales de cada ser. Como su nacimiento, desarrollo, muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo completo de los mismos. Lo que le permite, una visión globalizada y más exacta, de cada uno de ellos. Por lo mismo, se pueden realizar estudios más acabados, como asimismo, paradigmas más perduraderos, en el tiempo.

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-biologia.html



Geografía



La geografía es la ciencia que estudia la descripción de la Tierra en general; social (sociedad y medios que habitan), espacial (localización y distribución de fenómenos naturales y culturales), corológica (sistemas naturales y regiones humanas), paisajística (paisajes naturales y culturales), física (relieve, clima, vegetación, etc...), y ecológica (interacciones del los humanos y el medio físico).

http://www.misrespuestas.com/que-es-la-geografia.html



Química


La Química tiene una relación estrecha con cualquier ciencia particular. Así, la Biología incluye el estudio de las transformaciones químicas que ocurren en las minúsculas células integrantes del organismo vivo durante los procesos de digestión y crecimiento; la Geología constituye un prodigioso lienzo natural en el que se muestran los cambios químicos verificados en las rocas durante las diversas eras geológicas; la Física se ocupa de las distintas formas de energía, pero los efectos de la energía sobre la materia son casi siempre de naturaleza química; y la Astronomía se apoya en la Química al buscar información acerca de la estructura y constitución de los astros

http://encina.pntic.mec.es/~jsaf0002/p1.htm



Informática


Para la Real Academia de La Lengua, la informática, es conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores (computadores). La palabra proviene del francés, ya que ellos crearon el concepto informatique, o sea, informática. La conjunción entre las palabras información y automatización.

http://www.misrespuestas.com/que-es-informatica.html



C. Sociales


Siguiendo las anteriores consideraciones y los criterios de Erick Tarrico (1997: 15-21),[14]Ramiro Villarroel (1985: 66), Carlos Sabino (1995: 10) y Jaime Burgos (2000) puede definirse las ciencias sociales con las siguientes características: su objeto de estudio está constituido por los hechos sociales; no existe una teoría única; la diversidad de criterios corresponde al interés de los autores de los diversos análisis adscritos a las diferentes corrientes o escuelas de pensamiento y, emplea diversidad de métodos en el proceso investigativo, pero tiene un lugar privilegiado la observación

http://www.mailxmail.com/curso-como-hacer-tesis-monografia-ensayo-1/que-son-ciencias-sociales



EL TRIANGULO

Elementos más importantes

Función(es)

Punto


Es la unidad mínima de información visual, y está caracterizado por su forma, tamaño, color y ubicación.

Lado


Un segmento, en geometría, es un fragmento de recta que está comprendido entre dos puntos.

Angulo


Ángulo es la porción de plano limitada por dos semirrectas con origen en un mismo punto. Las semirrectas se llaman lado inicial y final. Al origen común se le denomina vértice del ángulo.

Radianes


Radianes

Los ángulos se pueden medir en grados o radianes.

Un radián son 180/π grados, aproximadamente 57.296°
Un radián es:
el ángulo que se consigue cuando se toma el radio y se enrolla sobre el círculo:

ZZ

Grados


Artículo principal: grado (polinomio)

El grado de un polinomio de una variable es el máximo exponente que posee el monomio sobre la variable; Por ejemplo en 2x3 + 4x2 + x + 7, el término de mayor grado es 2x3; este término tiene una potencia tres en la variable x, y por lo tanto se define como grado 3 o de tercer grado

Puntos notables


Los puntos notables de un triángulo son:
Circuncentro

Incentro

Baricentro

Ortocentro

Rectas notables


En geometría euclidiana, la recta o línea recta, el ente ideal que se extiende en una misma dirección, existe en una sola dimensión y contiene infinitos puntos; está compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de línea más corto que une dos puntos). También se describe como la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión, o sea, no posee principio ni fin.

Plano


Los Planos son la representación gráfica y exhaustiva de todos los elementos que plantea un proyecto. Contienen la geometría plana de las obras proyectadas de forma que las defina completamente en sus tres dimensiones.
Los Planos nos muestran cotas, dimensiones lineales de superficies y dimensiones volumétricas de todas las construcciones y las acciones que conforman los trabajos desarrollados por el proyectista

Coordenada


Las Coordenadas son grupos de números que describen una posición: posición a lo largo de una línea, en una superficie o en el espacio. La latitud y longitud o la declinación y ascensión recta, son sistemas de coordenadas en la superficie de una esfera: en el globo de la Tierra o en el globo de los cielos.

Ejes paralelos del plano


El momento de inercia de una figura plana respecto a un eje perpendicular a la figura es igual a la suma de los momentos de inercia de dos ejes que estén contenidos en el plano de la figura, corten al eje perpendicular y sean todos perpendiculares entre sí.




Elabora un bosquejo de una pirámide de las culturas perdidas

(Imagen, proceso de construcción, materiales)


Conclusión

Con este proyecto se a llegado a una pequeña conclusión que ya sea gracias a las culturas antiguas se a podido creer o darse una idea de cómo se media en los años antiguos y que eran un poco mas exactos que ahora y no tenían ni contaban con la tecnología , con la cual hoy en día nosotros contamos.

Pero a todo esto a todos nosotros debemos aprender a hacer las cosas bien en forma y tiempo y pues también se concluye que los mayas, los egipcios nos han dejado muchos conocimientos lo vuales no hemos echo útil de ellos y deberíamos ponerlos en


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