Competencias laborales




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INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SINCELEJITO

PLAN DE AREA DE CIENCIAS NATURALES GRADOS 10-11

Ejes temáticos

Estándares


Logros

Temas

indicadores de desempeÑo

Competencias

Competencias laborales

Competencias ciudadanas

entorno qumico

entorno qumico

entorno qumico

entorno qumico


Utilizo modelos biológicos y químicos para explicar la transformación y conservación de la energía

Utilizo modelos biológicos

y químicos para explicar la transformación y conservación de la energía


Relaciono las estructuras de las moléculas inorgánicas y orgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico

Utilizo modelos biológicos y químicos para explicar la transformación y conservación de la energía

Relaciono la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico

Explico las fuerzas entre objetos como Interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.

Explico las fuerzas entre objetos como Interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.


Explico las fuerzas entre objetos como Interacciones debidas a la carga eléctrica y a la masa.





  • Resuelve problemas mediante cálculos matemáticos haciendo uso de los factores de conversión.



  • Resuelve situaciones problemas en los que tenga que separar ciertas mezclas y concluir bajo que condiciones las sustancias cambian o conservan sus propiedades.



  • Aplica adecuadamente las reglas de Hund y el principio de exclusión de Paulie en la elaboración de la distribución electrónica de cualquier.


Resuelve situaciones relacionadas con la ubicación de los elementos en la tabla periódica, con sus propiedades, su comportamiento químico.



  • Verificar las relaciones existentes entre el tipo de enlace y las propiedades que presenta las sustancias.


  • Aplica las reglas de la IUPAC para nombrar los compuestos inorgánicos y deducir a partir de resultados experimentales el comportamiento de las sustancias


Plantea preguntas de carácter científico y tecnológico, orientas a buscar la relación de los procesos naturales con las reacciones químicas


Aplicar los conceptos de masa y mol en la solución de problemas que demuestran el cumplimiento de las leyes pondérales.

Propone conclusiones sobre la aplicación de las unidades físicas y químicas en la preparación de soluciones en el laboratorio.
Propone conclusiones sobre la aplicación de las unidades físicas y químicas en la preparación de soluciones en el laboratorio.

Sustenta el conocimiento y la aplicación de las variables que influyen en la velocidad de reacción, como los factores que afectan el desplazamiento del equilibrio en una reacción química.

  • Aplica los conceptos de electroquímica para fabricar una pila en el laboratorio y comprobar su funcionamiento.



  • Aplica los conceptos de electroquímica, electrolisis, celda galvánicas y celda practica en la solución de problemas.



  • Aplica las características físicas y químicas del carbono como base para el estudio y comprensión de los compuestos orgánicos.


  • Aplica las reglas de la IUPAC para nombrar los compuestos orgánicos



  • Saca conclusiones sobre la estructura y función de los carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleícos y su importancia en los seres vivos.


Expresa juicios sobre la importancia de los aminoácidos como responsables de la formación de las proteínas y la función que cumplen éstas en los tejidos de los seres vivos.

.


NOTACIÓN

CIENTÍFICA

MATERIA Y ENERGÍA

ESTRUCTURA DE LA MATERIA

SISTEMA PERÍODICO DE LOS ELEMENTOS

ENLACE QUÍMICO Y ESTADO DE OXIDACIÓN

NOMENCLATU-

RA

QUÍMICA


REACCIONES Y UACIONES QUÍMICAS

ESTEQUIOMETRÍA

GASES
LEYES DE LOS GASES

SOLUCIONES


CINETICA QUIMICA

ELECTROQUIMICA

QUIMICA ORGANICA

EL CARBONO Y LOS COMPUESTOS ORGANICOS

BIOQUIMICA

BIOQUIMICA



Identifica las magnitudes fundamentales y derivadas.

Explica la solución de ejercicios en los que incluyen la conversión de unidades tanto del sistema internacional como del sistema inglés

Resuelve problemas, haciendo uso de factores de conversión.


Relaciona las transformaciones que sufre la materia y la energía y los factores que afectan cada uno de estos cambios.
Analiza cada uno de los métodos utilizados para separar mezclas.

  • Resuelve situaciones problemas en los que tenga que separar ciertas mezclas



Compara la estructura del átomo según los modelos propuestos por Thompson, Rutherford, Bohr, Sommerfeld y establece semejanzas y diferencias entre ellos.

*Realiza la distribución electrónica de cualquier elemento aplicando adecuadamente las reglas de Hund y el principio de exclusión


Comprende las propiedades de los átomos de acuerdo con su localización en la tabla periódica.

explica las relaciones entre la ubicación de los elementos en la tabla periódica y algunas propiedades como radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica, carácter metálico y electronegatividad


    • Identifica los tipos de enlaces presentes en los compuestos y comprende el concepto de número de oxidación y cada una de sus reglas.

.

    • Comprueba experimentalmente las relaciones existentes entre el tipo de enlace y las propiedades que presentan las sustancias



    • Reconoce las funciones químicas y sus respectivos grupos funcionales, también comprende como se forman los óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.

    • Explica las reglas establecidas por la IUPAC para nombrar los diversos compuestos químicos.

    • Aplica las reglas de la IUPAC para nombrar óxidos, hidróxidos, ácidos y sales.

Identifica las diferentes clases de reacciones químicas.

Explica algunos ejemplos de reacciones químicas que ocurren en los seres vivos.


Interpretar correctamente las relaciones que se presentan entre los reactivos y los productos, en una reacción química estequiométrica.

Analizar los problemas planteados y explica los pasos a seguir para hallar la solución.
Identifica y diferencia las magnitudes como volumen, presión, temperatura y densidad de los gases.

Relaciona las variables de volumen, presión, temperatura y densidad de los gases con su utilización en el estudio de los gases.

Resuelve ejercicios aplicando los conceptos de volumen, presión, temperatura y densidad de los gases, citando las unidades utilizadas en cada caso.

Identifica cada una de las leyes que explica el comportamiento del estado gaseoso.

Explica la ecuación de estado de los gases ideales y calcula la masa molecular de sustancias gaseosas mediante esta ecuación.

Aplica las leyes de Boyle, Charles, Gay-Lussac, Dalton


Identifica y describe las soluciones, su composición y clases.

Determina la concentración de una solución, utilizando diferentes unidades.

Explica el proceso de solubilidad y sus relaciones con los factores que la determinan.

Aplica las unidades físicas y químicas de concentración en resolución de problemas.

Identifica y comprende cada uno de los factores que afecta la velocidad de reacción y el equilibrio químico.

Describe y expresa correctamente la constante de equilibrio para una reacción química explicando su significado.

Predice como se afecta la velocidad y el equilibrio químico de una reacción al variar los factores.


  • identifica las diferentes clases de pilas.

  • Verifica las aplicaciones de la electroquímica en las actividades cotidianas

  • Fabrica una pila en el laboratorio y comprueba su funcionamiento.

  • Describe una celda electrónica y cita ejemplo de procesos electrolítico




  • Analiza y explica el proceso de la electrolisis, la interrelación corriente eléctrica y reacciones de oxido-reducción, explicando el proceso.




  • Resuelve problemas que requieren la aplicación de las leyes de Faraday.



    • Interpreta la hibridación del átomo de carbono por medio de la representación de orbitales moleculares.

    • Explica las formas de hibridación sp, sp2 y sp3 con la formación de enlaces triples, dobles y sencillos.

    • Aplica las formas de hibridación del carbono a las diferentes funciones químicas.


    • Identifica y clasifica los compuestos orgánicos según la función química y grupo funcional.


    • Identifica la estructura y función de los carbohidratos aminoácidos, lípidos y ácidos nucleícos.

    • Explica la importancia de los carbohidratos aminoácidos, lípidos y ácidos nucleícos en los seres vivos.

    • Propone un menú diario para suplir los requerimientos diarios de carbohidratos aminoácidos, lípidos y ácidos nucleícos indispensables para una buena salud.



Analiza algunos aspectos del descubrimiento del ADN y asume una posición crítica al respecto.

Explica la estructura del ADN y la compara con otros ácidos nucleícos.

Elabora en 3D la maqueta del ADN, aplicando los conocimientos sobre la estructura y organización de este.



  • Argumentar interpretar y proponer problemas mediante cálculos matemáticos haciendo uso de los factores de conversión.



  • Argumentar proponer situaciones problemas en los que tenga que separar ciertas mezclas y concluir bajo que condiciones las sustancias cambian o conservan sus propiedades.


Argumentar interpretar y proponer situaciones relacionadas con la ubicación de los elementos en la tabla periódica, con sus propiedades, su comportamiento químico.

  • Argumentar interpretar y proponer las relaciones existentes entre el tipo de enlace y las propiedades que presenta las sustancias.


Argumentar interpretar y proponer preguntas de carácter científico y tecnológico, orientas a buscar la relación de los procesos naturales con las reacciones químicas

Argumentar interpretar y proponer los conceptos de masa y mol en la solución de problemas que demuestran el cumplimiento de las leyes pondérales.


Argumentar interpretar y proponer conclusiones sobre la aplicación de las unidades físicas y químicas en la preparación de soluciones en el laboratorio.

Argumentar e interpretar el conocimiento y la aplicación de las variables que influyen en la velocidad de reacción, como los factores que afectan el desplazamiento del equilibrio en una reacción química.


  • Argumentar y proponer conceptos de electroquímica para fabricar una pila en el laboratorio y comprobar su funcionamiento.



  • Argumentar interpretar y proponer las características físicas y químicas del carbono como base para el estudio y comprensión de los compuestos orgánicos.



  • Argumentar interpretar y proponer sobre la estructura y función de los carbohidratos, proteínas, lípidos y ácidos nucleícos y su importancia en los seres vivos.


Argumentar proponer conclusiones de los fundamentos de la física y su relación com lãs damas ciencias

Argumentar interpretar y proponer las ecuaciones de la cinemática del movimiento rectilíneo en la solución de problemas
Argumentar interpretar y proponer

- el principio de conservación de la energía en ondas que cambia de medio de propagación


Analizar el contexto del problema para determinar variables que se pueden cambiar.
Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada
Identificar los comportamientos adecuados para cada situación.
Sustentar con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos , sus puntos de vista
Identificar fuentes de información para obtener datos relevantes y confiables.


Analizar el contexto del problema para determinar variables que se pueden cambiar.
Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada
Identificar los comportamientos adecuados para cada situación
Sustentar con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos , sus puntos de vista
Identificar fuentes de información para obtener datos relevantes y confiables.
Analizar el contexto del problema para determinar variables que se pueden cambiar.
Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada
Identificar los comportamientos adecuados para cada situación.


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Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada
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Identificar los comportamientos adecuados para cada situación

Registrar y analizar errores o incidentes críticos en una situación dada
Identificar los comportamientos adecuados para cada situación.
Sustentar con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos , sus puntos de vista
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Identificar los comportamientos adecuados para cada situación.
Sustentar con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos , sus puntos de vista
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Sustentar con argumentos, basados en evidencias, hechos y datos , sus puntos de vista
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*identificar dilemas de la vida en las que entran en conflictos el bien general y el bien particular. Analiza opciones de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos

*argumentar y debatir sobre dilemas de la vida en los que entran en conflictos el bien general y el bien particular reconociendo los mejores argumentos asi sean distintos a los propios

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