Tesis: si estoy de acuerdo con la existencia de una institución como el saane para trabajar directamente en las universidades del Perú




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títuloTesis: si estoy de acuerdo con la existencia de una institución como el saane para trabajar directamente en las universidades del Perú
fecha de publicación04.08.2016
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Tesis: si estoy de acuerdo con la existencia de una institución como el SAANE para trabajar directamente en las universidades del Perú

  1. Introducción

    1. Contextualización

    2. Controversia

    3. Tesis

  2. La creación de una institución como el SAANEE que trabaje directamente en las universidades genera una inclusión educativa en las universidades del Perú.


Capacitación de los docentes universitarios

Adecuado desarrollo académico de los alumnos con Síndrome de Asperger

Inclusión educativa en las universidades del Perú.

La creación de una institución como el SANNE que trabaje directamente con las universidades


Adquisición de nuevas Fortalecimiento de

estrategias pedagógicas. técnicas de estudio.

Mejora de la relación Desarrollo de habilidades

docente-alumno. sociales.

  1. Cierre

3.1. Reiteración

3.2. Síntesis

3.3. Recomendación

En la actualidad ,en las universidades peruanas, se ha observado que pocos docentes están totalmente capacitados para poder brindar una buena educación a los alumnos que sufren con el síndrome de Asperger, el cual es una deficiencia genética y el portador tiene déficit de conducta social, por el cual no puede entablar lasos sociales con personas con actitudes normales otra descripción del síndrome es que las personas que lo poseen suelen tener una inteligencia media alta , pero esta solo puede desarrollarse si tienen una educación y una guía adecuada. Existe una institución extranjera, SAANEE, la cual se encarga en conseguirles oportunidades laborales, mejorar el aprendizaje y ayudar al desarrollo de diversas habilidades de los jóvenes con Asperger con el apoyo de especialistas ya sean psicólogos o docentes con capacitaciones adecuadas. En el Perú se podría implementar proyectos parecidos enfocados en la educación universitaria y siendo apoyados por estas mismas. Por lo tanto, si estoy de acuerdo a la creación de instituciones que apoyen al desarrollo universitario de las personas con Asperger y trabaje directamente con las universidades generaría la inclusión educativa en el Perú.

La creación de una institución como el SAANEE que trabaje directamente en las universidades generaría una inclusión educativa en el Perú. Esta institución aportaría en capacitar a los docentes universitarios con la finalidad de que puedan impartir sus conocimientos de forma eficaz y eficiente a los alumnos con Síndrome de Asperger. Es decir, estarían capacitados con novedosas estrategias pedagógicas como, por ejemplo, facilitar, desde el primer día de clase, el plan de estudio donde se especifique los horarios de clase, las fechas de los exámenes, el syllabus del curso, entre otros, con el objetivo de evitar el estrés en el estudiante con SA. Asimismo, se enfocará en promover el desarrollo de la empatía en el docente, la cual le ayudaría a comprender la personalidad del alumno y sus necesidades. Este hecho, mejoraría la relación del alumno con el docente. De manera similar, una de las consecuencias de la capacitación de los docentes es el adecuado desarrollo académico de los universitarios con Síndrome de Asperger, ya que la implementación de asesorías personalizadas está enfocada en reforzar la organización de sus actividades académicas. También, impulsaría el desarrollo de las habilidades sociales. Verbigracia, la participación grupal en conjunto, con sus compañeros del aula, mejoraría la interacción social, ya que los alumnos con síndrome de asperger son egocéntricos y no les gusta el contacto físico. Esto generaría una inclusión educativa a las personas con Asperger en el ámbito educacional para su mejor desenvolvimiento profesional en la sociedad.

En conclusión, La creación de instituciones como el SAANEE ayudaría bastante a la inclusión de personas con Asperger a la sociedad universitaria. Esta capacita a los docentes de la universidad para adquirir nuevas estrategias pedagógicas y una mejora de la relación entre el docente y su alumno, puesto que el profesorado podrá comprender la rápidez de aprendizaje del alumno con Asperger.Además, el desarrollo academico del estudiante con Asperger apoyará a fortalecer sus técnicas de estudio y su progreso de habilidades sociales que mejorará su calidad de vida en el estudio y la sociedad. Por ende, se sostiene que el estudiante con Síndrome de Asperger tendría oportunidades brindadas por el Gobierno y más atención por su desarrollo profesional, ya que ellos necesitan un plan de estudio , pues, se estresan fácilmente y son objeto de burlas. Cabe señalar para dicho objetivo es necesario que la medida propuesta sea acompañada por iniciativas que la complementen. Por ejemplo, la iniciativa del Gobierno con campañas informativas .Del mismo modo los medios de comunicación podrían dar más aportes en la programación local para fomentar la concientización sobre este tema.

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