B) Describa la función que desempeña en la célula cada tipo de arn (1,5 puntos)




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títuloB) Describa la función que desempeña en la célula cada tipo de arn (1,5 puntos)
fecha de publicación09.02.2016
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OPCION A
1.- Los plastos son unos orgánulos característicos de las células vegetales:

a) Respecto al esquema adjunto escriba el nombre de este plasto,

qué proceso metabólico realiza y el nombre que corresponde a

cada número (1,5 puntos).

b) Indique el lugar concreto donde se realiza el ciclo de Calvin y la

finalidad del mismo (0,5 puntos).


a)Es un clorplasto en el se realiza la fotosíntesis.

1: espacio intermembrana; 2:ribosomas; 3 tilacoides de la garna; 4 ADN circular doble hélice; 5: estroma; 6: membrana interna; 7: tilacoides del estroma o lamelas; 8:membrana extern; 9: grana

b) El ciclo d calvin se realiza en el estroma del cloroplasto. Su finalidad es sintetizar glucosa a partir de CO2 utilizando para ello el ATP y el poder reductor NADPH+H+ obtenidos en la fase luminosa de la fotosíntesis.
2.-Con relación a la traducción del mensaje genético:

a) Indique los distintos tipos de ARN (0,5 puntos).

b) Describa la función que desempeña en la célula cada tipo de ARN (1,5 puntos).

a) ARNm, ARNr, ARNt, ARNn

b)

*ARNm (mensajero)

onstituye el 10% del ARN.

Forma cadena lineales salvo en algunas zonas de la cadena que se forman horquillas.

Se sintetiza en el núcleo durante la transcripción.

Es una copia complementaria de una porción de una cadena de ADN que servirá de pauta para la síntesis de una proteína.

Una vez formado pasa al citoplasma donde se asocia a ribosomas para ser traducido a proteínas.

Una vez traducido a proteínas es destruido por enzimas ribonucleasas,

*ARNr (ribosómico)

Constituye el 80% del ARN.

Hay varios tipos que se diferencian por su tamaño.

Son largas cadenas monocatenarias aunque puede presentar horquillas.

Se asocian a proteínas básicas y forman los ribosomas. Los ribosomas porseen dos subunidades cada una de las cuales posee diversos tipos de ARNr.

*ARNt (transferente)

Está localizado en el citoplasma y actúa como transportador de aa hasta los ribosomas, durante la síntesis protéica.

Cada aa protéico (20) posee al menos un ARNt específico y la mayoría posee varios.

Ademas de las bases principales contienen bases poco frecuentes .

Todos los ARNt presentan es su extremo5´ un resto guanílico terminal y en su extremo 3´ la secuencia –C-C-A. A este extremo se une el aa que va ser transportado hasta el ribosoma.

El brazo que contiene los extremos terminales se denomina “aceptor” y el opuesto(A) brazo “anticodón”(posee el anticodón o secuencia de 3 nucleótidos que determina el aa que se unirá a la molécula).

El brazo T enlaza con el ribosomas durante la traducción y el brazo D se une a las enzimas que catalizan la unión del aa.

Es monocatenario. Su estructura tridimensional es en forma de L, en el plano parece una hoja de trebol La mayoría de la molécula se encuentra en forma de doble hélice y en donde no hay apareamiento de bases se forman bucles.

*ARNn (nucleolar)

Se forma en el núcleo a partir de ciertos fragmentos del ADN denominados organizadores nucleolares.

Asociado a proteínas forma el nucleolo. Después se fragmenta y da lugar a los diferentes ARNr que se unirán a proteínas básicas y forman las subunidades de los ribosomas , que saldrán por los poros nucleares hacia el citoplasma.
3.- Referente al ciclo celular de un organismo 2n=6, cuyas células presentan mitosis anastrales:

a) Haga un esquema de la metafase y otro de la anafase mitótica (0,5 puntos).

b) Si los 6 cromosomas del organismo equivalen a 10 pg de ADN, ¿qué cantidad de ADN tendrá una célula de ese organismo en los periodos G1 y G2? Razone su respuesta (0,5 puntos).

c) Explique el significado biológico de los procesos de mitosis y de meiosis (1 punto).

Recordar mitosis anastral es que es una célula que no posee centriolos por tanto una célula vegetal

a) Dibujar metafase y anafase SIN CENTRIOLOS. Los dibujos debajo son metafase y anafase astrales con centrilos teneis que dibujarlas sin centriolos


b)

G1tendrá 10 pg puesto que tendrá la cromatina correspondiente a 6 cromosomas

G2 tendrá 20 pg puesto que se ha producido la fase de síntesis de ADN o fase S donde el ADN se ha duplicado por tanto tendrá el doble

c)

Mitosis: Puede producirse en cualquier tipo de organismo, tanto haploide como diploide. Se produce en los seres unicelulares como reproducción y en las células somáticas de pluricelulares com proceso de crecimiento y reparación.

En este proceso una célula madre sea n o 2n da lugar a dos células hijas identicas a su progenitora; es decir que si la célula es diploide 2n dará lugar a dos células diploides también 2n; y si la célula es haploide n dará lugar a dos células hijas n también.

Meiosis:

Se produce en organismos diploides en las células que dan lugar a los gametos o células reproductoras. En este proceso a partir de una célula diploide 2n se producen 4 células hijas haploide o n. Se realiza en dos fase meiosis I y meiosis II. Es una división reduccional. Durante la meiosis I en la profase I y durante la subfase paquiteno se produce el sobrecruzamiento que dará lugar a la recombinación génica.
4.- Entre las alteraciones patológicas del sistema inmunitario se encuentran las enfermedades autoinmunes.

a) Explique en qué consisten y su mecanismo etiopatológico (mecanismo de producción), aludiendo a los conceptos de autoantígeno y tolerancia inmunológica (1,5 puntos).

b) Cite dos ejemplos de enfermedades autoinmunes (0,5 puntos).

a) Se producen cuando algunos linfocitos inmaduros, no desarrollan tolerancia inmunológica, y responden contra elementos del propio organismo, los autoantígenos. Las causas no son bien conocidas, pueden ser cambios en los antígenos que hace que no sean reconocidos o a la aparición de antígenos extraños, o el efecto de algunos microorganismos (Virus, bacterias, etc.) y/o el de algunos medicamentos.

Los autoantígenos son Glucoproteínas específicas de cada individuo codificadas por una región del genoma denominadas “Complejo mayor de Histocompatibilidad” MHC. Hay dos tipos MHCI se localizan en todas las células nucleadas del organismo; y los MHCII presentes en los fagotitos principalmente macrófagos.

La tolerancia inmunológica es la No respuesta del sistema inmine frente a las moléculas propias. Se adquiere en la maduración de los linfocitos

b) Ejemplos de enfermedades autoinmunes son.

Artritis reumatoidea: inflamación de las articulaciones (muñecas, dedos, rodillas, tobillos, etc.) y de los tejidos próximos aunque también pueda afectar a algún órgano. Ocasiona mucha rigidez y dolor.

Enfermedad celíaca: el sistema inmune ataca las vellosidades del intestino delgado en respuesta a la presencia de gluten (proteína presente en la avena, cebada, centeno y trigo) El cuerpo pierde gran parte de su capacidad de absorción de nutrientes y esto puede ocasionar problemas graves.

Enfermedad de Crohn: afecta al tubo digestivo, produce una inflamación crónica que cursará de manera progresiva mediante episodios. Suele afectar al tramo final del intestino delgado y al primero del colon, aunque en algunos casos podemos encontrar implicados otros tramos del sistema digestivo.
5.- El esquema que se indica presenta un proceso catabólico de la célula

a) ¿A qué proceso se refiere el enunciado? Cite sus etapas e indique su localización a nivel de la célula y de orgánulo. ¿Qué ocurre en cada una de esas etapas? (1 punto).

b) Explique cómo se produce la síntesis de ATP en cada uno de los casos del esquema del enunciado: (A), (B) y (C), y relaciónelos con las etapas aludidas en el apartado anterior (1 punto).

a) Al catabolismo de glúcidos. Las etapas son:

- Glucolisis:

  • Consiste en la rotura de la glucosa en 2 moléculas de Piruvato.

  • Es un proceso que NO requiere O2 y ocurre en el citosol.

  • Su rendimiento energético es de 2ATP.

  • Se produce en el citoplasma celular


- Paso de los piruvato a 2 moléculas de Acetil CoA para pasa al interior de las mitocondrias. Se desprenden 2 CO2 y se obtienen 2 NADH+H+
- Ciclo de Krebs:

  • El piruvato se oxida a CO2

  • Se obtiene por cada Acetil CoA 3 NADH+H+, 1 FADH2 y 1 GTP

  • Se produce en la matriz mitocondrial


-Cadena respiratoria y fosforilación oxidativa

- El NADH+H+, y el FADH2 formados en las etapas anteriores pasan a una cadena de transporte electrónico donde los electrones van liberando energía suficiente para la síntesis de ATP. El conjunto de estos procesos recibe el nombre de “Fosforilación oxidativa”.

  • En la actualidad se acepta que la fosforilación oxidativa tienen lugar según la teoría quimiosmótica de Mitchell (1961).

  • Los átomos de hidrógeno no son transportados como tales sino escindidos en protones y e-. Los e- van pasando por una cadena de transportadores. Empiezan en un nivel energético muy alto y terminan con un nivel energético bajo, en el cual ya pueden ser cedidos al O2 , que se combina entonces con los protones formando agua.

  • El proceso se produce en la membrana mitocondrial interna en concreto en las crestas mitocondriales.

b)

(A) La glucolisis se produce en dos etapas: la fase preparatoria donde se consumen 2ATP; y la fase de beneficio donde se sintetizan 4ATP. El resultado final es 2 ATP de beneficio. Se produce en el citoplasma celular

(B)Durante el ciclo de Krebs se forma 1GTP que pasa posteriormente a ATP. Se produce en el interior de las mitocondrias en la matriz mitocondrial

(C) El ATP se poduce en la ATP sintetasa que se localiza inserta en la membrana de las crestas mitocondriales. Corresponde con las partículas F de la teoria quimiosmótica de Mitchel.

En la membrana mitocondrial interna se localizan 3 complejos enzimáticos de la cadena respiratoria. Son:

    • El complejo NADH deshidrogenasa: toma e- procedentes del NADH y se los cede a la ubiquinona. En el proceso se libera energía suficiente para bombear protones desde la matriz mitocondrial al espacio intermembrana.

    • El complejo citocromo b-c1 : acepta e- de la ubiquinona y los cede al citocromo c. También se bombean protones al espacio intermembrana.

    • El complejo citocromo oxidasa: toma e- del citocromo c y los cede al O2 que es el último aceptor de e-. También la energía liberada permite bombear protones al espacio intermembrana.

Como resultado del bombeo de protones al espacio intermembrana se ha creado un “gradiente electroquímico de protones” (eléctrico: distinta carga en el espacio intermembrana + y en la matriz -; químico por diferencia de pH, ácido en el espacio intermembrana, básico en la matriz) entre la matriz y el espacio intermembrana.

Este gradiente electroquímico impulsa a los protones de regreso a la matriz a traves de la ATPsintetasa, de modo que la energía liberada por el flujo de protones a favor de gradiente permite la unión de ADP+Pi para formar ATP.

La función ATP sintetasa la realizan “Las particulas F”. Estas forman canales ( en la membrana de las crestas mitocondriales) a través de las cuales pueden fluir los protones hacia la matriz mitocondrial. Cada partícula F0 es un complejo enzimático constituido por una porción F0 anclada en la membrana de la cresta , y otra F1 que sobresale hacia la matriz. Tanto F0 como F1 están integradas por varias subunidades diferentes.


OPCIÓN B

1.- Algunas células vegetales presentan unas biomoléculas muy características, como la celulosa, la hemicelulosa y el almidón.

a) Indique las semejanzas y las diferencias más importantes entre la celulosa y el almidón (1 punto).

b) Cite una semejanza y una diferencia entre la celulosa y la hemicelulosa (0,5 puntos).

c) Explique la importancia biológica de la celulosa en la célula vegetal (0,5 puntos).

a)

Semejanzas:

  • Ambos son homopolisacáridos constituidos por miles de glucosas

  • Ambos son de origen vegetal

  • En ambos las glucosas se unen por enlaces 1-4 (en el almidón también 1-6)

Diferencias:

  • En el almidón los enlaces son de tipo α pueden ser atacados por las enzimas de los animales por lo que se pueden digerir. En la celulosa los enlaces son de tipo β por lo que las enzimas animales no las pueden digerir. Por este motivo la celulosa no se digiere pro no es indigesta facilita el peristaltismo y se denomina fibra

  • La función del almidón es energética, la de la celulosa es estructural forma pate de las paredes vegetales

  • El almidón tiene una estructura helicoidal ramificada; la celulosa tien una estructura lineal

b)

Semejanza:

  • Tanto la celulosa como la hemicelulosa forman parte de la perd vegetal

Diferencia:

.- La celulosa es un homopolisacárido y la hemicelulosa es un heteropolisacarico compuesto por varios tipos de monosacáridos

c) La celulosa forma parte de la pared vegetal. La pared celular protege a la célula, le da sostén y forma celular. También ayuda a la célula a soportar presiones osmóticas impidiendo la entrada de agua y evitando que la célula explote.Llimita el tamaño de la célula, evitando su ruptura debido a la obtención de agua por la vacuola; juega un papel muy importante en la absorción, transporte y secreción de sustancias.
2.- Con relación a la herencia mendeliana:

a) ¿Qué es un gen? ¿Cómo se denomina al conjunto de genes de un individuo? (0,5 puntos).

b) ¿Cuándo se dice que dos genes son independientes? ¿Y cuándo qué están ligados? (0,5 puntos).

c) Si tuviera una mosca del vinagre (Drosophila melanogaster) de fenotipo A, ¿cómo comprobaría si es AA o Aa? Razone la respuesta (0,5 puntos).

d) ¿Cuál sería la segregación genotípica que se obtendría del cruzamiento entre un individuo diheterocigoto (dihíbrido) por otro diheterocigoto para los mismos caracteres? Refleje en su examen cómo ha obtenido esta

segregación (0,5 puntos).

a) Gen: Fragmento de ADN nuclear que aporta información para un determinado carácter (en forma de cadena de nucleótidos). Se simbolizan con letras A, B...

El conjunto de genes de un individuo se denomina genotipo

b) Dos genes son independientes cuando se localizan en cromosomas distintos. Están ligados cuando se localizan en le mismo cromosoma

c) Habría que hacer una prueba cruzada o retrocruzamiento con una hembra homocigoto recesiva

Si el individuo es heterocigoto Aa al cruzan con una hembra aa puede tern descendientes Aa o aa con una probabilidad deo 50%

P Aa x aa

G A a a

F1 Aa aa

50% 50%

Si el individuo es de raza pura AA toda la descendencia será Aa
P Aa x aa

G A a

F1 Aa

100%
d) Esto se refiere a la 3ª ley de Mendel que es la ley de la independencia de los factores hereditarios. Sería:

P AaBb x AaBb

G AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab



Gametos

AB

Ab

aB

ab

AB

AABB

AaBb

AaBB

AaBb

Ab

AABb

AAbb

AaBb

Aabb

aB

AaBB

AaBb

aaBB

AaBb

ab

AaBb

Aabb

aaBb

aabb


3.- Con referencia a los ciclos de reproducción celular:

a) Copie y complete el siguiente cuadro en su hoja de examen indicando el proceso o procesos, así como las fases en que ocurren los siguientes acontecimientos (1,25 puntos).

b) Los organismos eucarióticos se pueden reproducir asexual y/o sexualmente. Indique tres diferencias entre estos dos procesos (0,75 puntos).

a)

Homologos se aparean: Meiosis. Primera división meiótica Profase I Zigoteno

El ADN se replica. Interfase . Periodo S

Las células hijas son diploides: final de división celular por mitosis

Las cromátidas hermanas se separan: Puede ser:

  • Anafase mitótica

  • Anafase II meiótica

Existe sobrecruzamiento: Meiosis. Primera división meiótica. Profase I subfase Paquiteno

b)

- En la reproducción asexual interviene un sólo individuo. En la sexual dos individuos que aportan cada uno una célula sexual o gameto con la mitad de información genética que el resto de las células del individuo

- La reproducción sexual se produce por mitosis de manera que a partir de una célula madre ya sea esta haploide o diploide se obtiene dos celulas hijas semejantes a la progenitora es decir sila célula madre es diploide las hijas también lo serán, y si es haploide las hijas serán haploides. La formación de células hijas en la reproducción sexual es por meiois. La ce´lula madre será diploide y se formarán 4 células hijas haploides

- En los organismos pluricelulares las células somáticas se dividen por mitosis para crecer o reparar un tejido, se denominan células somáticas. La células sexuales se forman por meiosis y por tanto son haploides; son los gametos

- En la reprodución asexual no se produce varibilidad genética en la sexual si la hay. Tanto durante la meiosis produciéndose recombinación génica como en la separación de cromosomas homólogos .
4.- La salazón es un sistema de conservación de alimentos muy utilizado desde antiguo, y consiste en añadir una considerable cantidad de sal al alimento para preservarlo del ataque de microorganismos que puedan

alterarlo.

a) Explique este hecho de forma razonada (1 punto).

b) A finales del siglo XIX se empieza a aplicar otro sistema de conservación de alimentos muy utilizado en la actualidad, descubierto por Louis Pasteur. ¿En qué consiste? (1 punto).

a) La salazon se basa en un proceso osmótico. Las células cque constituyen elalimento que se somete a salazon, pierden agua porque se encuentra rodeadas de un medio mas concentrado que el interior celular. El agua por ósmosis pasa de la solución mas diluida (el interior de las células) a la mas concentrada (la sal que las rodea). Por est motivo las células están deshidratadas., y los microorganismos no se pueden desarrollar en estas condiciones de deshidratación.Por seo la salazón es una técnica de conservación de alimentos.

b) Método que consiste en reducir la población microbiana presente en un medio. No es un tipo de esterilización ya que no se destruyen todos los microorganismos.

Se utiliza principalmente en la industria alimentaria en la fabricación del vino y para prolongar el almacenamiento de la leche.

Se consigue elevando la temperatura por encima de 60ºC durante un tiempo muy corto(15 segundos) por lo que se denomina pasterización el flash.
5.- Los compuestos siguientes están relacionados con la respiración y la fotosíntesis: ribulosa 1,5- bisfosfato, NADH, FADH2, NADP.

a) Relacione cada uno de los compuestos con el proceso correspondiente y con la etapa del mismo donde participa (1 punto).

b) Explique las características químicas del NADP y FADH2 e indique su función (0,5 puntos).

c) Explique las características químicas y la función de la ribulosa 1,5- bisfosfato (0,5 puntos).

a)

Ribulosa 1,5 bifosfato:Proceso anabólico de Fotosíntesis. Fase oscura. Ciclo de Calvín. Es el intermediario que se une al CO2 par que este se introduzca en el ciclo

NADH: Proceso catabólico de glúcidos. Se foram por reducción de NAD en la glucolisis, respiración en el ciclo de Krebs. Transporta los electrones hasta la cedena de transporte electrónico durante la respiración celular . en la fermentación sirve para reducir el piruvato a lactosa o a etanol y CO2

FADH2: Proceso catabólico de glúcidos. Se forma por reducción de FAD en la respiración en el ciclo de Krebs. Transporta los electrones hasta la cadena de transporte electrónico durante la respiración celular

NADPH: Proceso anabólico de fotosíntesis. Se origina durante la fase luminosa. El poder reductor que contiene ( ha recibido electrones a partir de el fottosistema I, Los electrones del fotosistema I han sido reemplazados por los del fotosistema II; y los del fotosistema II por los electrones a partir de la fotolisis del agua) pasa a la fase oscura y se utilizará para reducir el CO2 a glucosa.
b)Ambos son nucleótidos no nucléicos que actúan como coenzimas deshidrogenadas. Intervienen en procesos de oxido-reducción como transportadores de electrones. Toman electrones de una molécula, se reducen. Y posteriormente los ceden a otra molécula y se oxidan.

El FADH2: Tienen como base nitrogenada la flavina y como pentosa el ribitol. Al unirse forman la riboflavina o vit B2.

El NADPH es un dinucleótido formados por la unión del nucleótido de nicotinamida (vit B3) y el de adenina unido a fosfato.
c)La ribulosa 1,5-bifosfato es un monosacárido ce 5 carbonos. Es una aldopentosa que tiene sus carbonos 1 y 5 unidos a un grupo fosfato. Es la molécula que pertenece al ciclo de Calvin que se realiza durante la fase oscura de la fotosíntesis en el estroma de los cloroplastos. La ribolosa esla encargada de unirse al CO2 incorporándolo al ciclo, para que se forme glucosa ( 6 CO2 darán 6 vueltas de ciclo y formarán una glucosa)

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