Liceo 1 D. E. 2 “J. F. Alcorta”




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LICEO 1 D.E. 2 “J. F. ALCORTA”

ACTIVIDADES PARA ESTUDIO 4to. Año PROYECTO AUSENTISMO-BAJO RENDIMIENTO

1er. TRIMESTRE 2011

Prof.: Dori Arias
Se plantean una serie de guías de estudio que sirven para direccionar la búsqueda de información y el acceso al conocimiento teniendo en cuenta los puntos más relevantes de cada cada tema de la materia para el primer trimestre
ACTIVIDAD 1
UNIDAD 1 EVOLUCIÓN .
1. Definir evolución biológica relacionándola con la biodiversidad.

2. Explicar el transformismo detallando por qué es considerada la primera teoría evolutiva.

Establecer todas las diferencias entre el transformismo y el fijismo

  1. Establecer semejanzas y diferencias entre las teorías de Lamarck y Darwin

  2. Describir los antecedentes que dieron lugar al darwinismo

  3. Sintetizar las ideas principales del darwinismo y compararlo con el neodarwinismo.

  4. Enumerar y explicar todas las evidencias de la evolución

  5. Describir los aportes de las nuevas ideas evolucionistas (teoría neutralista y equilibrios puntuados)

  6. Resumir las características los homínidos estableciendo las comparaciones posibles

  7. Analizar las siguientes afirmaciones, determinar si son verdaderas o falsas y fundamentar la respuesta:

Las homologías evidencian divergencias evolutivas”.

La filogenia es la historia evolutiva de un grupo”

Las convergencias evolutivas son evidentes a partir de las analogías”

A partir de la genética se descartó la idea de la herencia de caracteres adquiridos”
ACTIVIDAD 2
UNIDAD 2 SISTEMA OSTEO – ARTRO - MUSCULAR

SISTEMA LOCOMOTOR - HUESOS


  1. En un cuadro de doble entrada resumir y comparar las características del sistema locomotor de todos los vertebrados superiores

  2. Definir y diferenciar exoesqueleto y endoesqueleto dando ejemplos y características en cada caso

  3. Sintetizar las regiones del cuerpo explicando las cavidades y los componentes óseos

  4. Realizar un gráfico de la estructura externa e interna de un hueso largo colocando las referencias correspondientes.

  5. Esquematizar, describir y dar ejemplos de los 3 tipos básicos de huesos

  6. Explicar el funcionamiento de las células óseas relacionándolo con el crecimiento, la osteoporosis


ACTIVIDAD 3
SISTEMA LOCOMOTOR – ARTICULACIONES


  1. Definir articulaciones

  2. Clasificar los tipos de articulaciones teniendo en cuenta las distintas regiones del cuerpo dando ejemplos en cada caso.

  3. Describir las siguientes alteraciones: LUXACIÓN, ESGUINCE, FRACTURAS (Fisura, completa y expuesta)



SISTEMA LOCOMOTOR - MÚSCULOS
1. Resumir en un cuadro la clasificación de los músculos según su

FUNCIÓN, UBICACIÓN, TIPO, FORMA y FIBRAS MUSCULARES.

  1. Describir brevemente la relación entre músculos, huesos y articulaciones.

  2. Explicar, comparar y establecer diferencias entre:

CONTRACCIÓN, TONO MUSCULAR, CONTRACTURA, CALAMBRE.

  1. Definir MÚSCULOS ANTAGONISTAS. Aparear los músculos antagónicos del listado e indicar la función de cada uno de ellos dando ejemplos.

a) pronador b) abductor c) flexor

d) extensor e) supinador f) aductor

5. Definir los siguientes términos: TENDONES, MIOFIBRILLA, SARCÓMERO, LIGAMENTOS.

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