Coordinador de la Carrera de Medicina




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G. Participación Comunitaria

El médico debe gestionar el proceso de salud-enfermedad de la comunidad, realizando diagnóstico comunitario, promoción de la salud, educación en salud y organización de la comunidad para la solución de los problemas de salud de mayor prevalencia e incidencia.
H. Ambiente y salud

El médico debe promover ambientes saludables, educando la población sobre los factores de contaminación ambiental como son los agentes infecciosos, agentes físicos y agentes químicos que dañan la salud la población, para lo cual es importante lograr en la población prácticas saludables.
I. Medicina legal

El médico debe manejar el expediente clínico como un documento médico legal y todas aquellas técnicas que le permitan brindar información válida y precisa para un dictamen legal. Así mismo, debe conocer todas las formas de Mala Práctica y mecanismos preventivos que eviten las consecuencias negativas de esta temática en su ejercicio profesional. Deberá conocer detalladamente los deberes y derechos que tiene como ciudadano y como profesional.
J. Salud Mental.

El médico debe tener conocimientos generales de conducta primaria en los campos de psicología y psiquiatría así como nociones elementales del manejo integral del paciente como sujeto individual, su asociación e interdependencia con el núcleo familiar al momento estudiar o establecer un diagnostico y/o tratamiento determinado. Debe contribuir activamente en la prevención de hábitos nocivos (alcohol, tabaco, pornografía, droga, etc.) ante la comunidad.
2. Emergencia

El médico debe planificar, organizar, coordinar, dirigir, supervisar y evaluar el proceso de valoración, diagnóstico y tratamiento de urgencias en las diferentes especialidades médicas, además de hacer referencias a otros niveles de atención de salud cuando el paciente lo requiera.
3. Hospitalización

El médico es responsable de la gestión efectiva para la toma de decisiones oportunas sobre el ingreso del paciente, con su historia clínica completa e indicaciones, seguimiento de la evolución y alta del paciente, además debe entrenarse en el cumplimiento de los respectivos manuales de normas y procedimientos de las diferentes Instituciones en las que participe inicialmente como estudiante y posteriormente como profesional.
II. Administrativa

Implica conocer y poner en práctica los elementos básicos de la administración como: planificación, organización, coordinación, dirección, supervisión y control del trabajo bajo su responsabilidad, para obtener resultados con eficiencia y eficacia, debe poseer la habilidad de trabajar en equipo, con liderazgo, haciendo uso y manejo adecuado del equipo e información médica.
III. Educativa

Se refiere a la acción educadora y formadora que expresa una relación del médico con su entorno humano, comprende la interacción médico-paciente, médico con otros talentos humanos, médico-estudiantes, dar asesoría técnica en su ámbito de trabajo y realizar actividades educativas tendientes a promover el desarrollo de la comunidad, para lo cual se necesita tener habilidad comunicativa.


  1. Investigativa

Para este campo es indispensable que el o la profesional en formación maneje el método científico, la filosofía de la ciencia, las políticas de investigación, la metodología de la investigación y el código de ética de la investigación en salud. Debe ser capaz de priorizar los proyectos de investigación de acuerdo a las necesidades de salud y a la disponibilidad de recursos existentes.


  1. Actitudes y Valores

Son atributos o principios morales que un profesional médico debe mostrar en su ejercicio profesional y en su vida cotidiana.


5. Perfil del Docente de la Carrera de Medicina
El docente de la Carrera de Medicina del Centro Universitario Regional del Norte, debe cumplir con las siguientes características:


  1. Poseer un profundo conocimiento de la disciplina que imparte, dominando su historia, epistemología, metodología, su teoría y práctica.

  2. Debe manejar fundamentos psicopedagógicos, para contribuir a la construcción del conocimiento de forma efectiva.

  3. Debe ser un profesional dotado de un espíritu crítico, que articula creativa e innovadoramente su disciplina a la solución de los problemas del sector salud y otros sectores.

  4. Poseer la habilidad de desarrollar integralmente los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores requeridos en el futuro profesional de la medicina.

  5. Poseer una sólida formación científica que le permita producir nuevos conocimientos básicos o clínicos, aplicando el método científico y publicando sus trabajos por los medios que le sean accesibles.

  6. Debe ser capaz de integrar la docencia, la investigación y la extensión, para enriquecer el proceso formativo, desarrollar el compromiso social y dar respuesta a problemas de salud de la comunidad.

  7. Debe ser capaz de integrar el conocimiento de las diferentes asignaturas que componen el plan de estudios, y poderlo conducir al logro del perfil profesional planteado.

  8. Debe conocer profundamente la realidad local, nacional y regional, para que el conocimiento compartido sea significativo para los estudiantes.

  9. Debe mostrar interés y capacidad para desarrollar proyectos que logren la vinculación de la Universidad con la sociedad.

  10. Ser capaz de cultivar todos aquellos valores, en su concepción más amplia, para que le permitan una realización plena de la vida.

  11. Debe tratar con calidez y dignidad a los estudiantes, pacientes, compañeros de trabajo, y mostrando siempre un comportamiento ético-moral.

  12. Debe actualizar permanentemente sus conocimientos pedagógicos y desarrollar al máximo sus atributos cognoscitivos, para ser un excelente facilitador y asesor académico.

  13. Debe ser una persona dotada de una gran cultura, altamente educada en su comportamiento público y privado, ser digno ejemplo para la comunidad universitaria y para la sociedad en general.

  14. Debe estudiar y cumplir las leyes, normas y reglamentos que rigen el trabajo universitario, siendo conocedor de los derechos y deberes del docente y del estudiante.

  15. Poseer la capacidad de brindar asesoría académica y de abordar consultas personales que contribuyan con el desarrollo integral de los estudiantes.

  16. Debe cultivar la buena comunicación, las buenas relaciones interpersonales y fomentar el trabajo en equipo.

  17. Debe promover y desarrollar proyectos de investigación y extensión con equipos multidisciplinarios y multisectoriales.

  18. Debe mostrar liderazgo en su desempeño profesional, dirigir grupos y proyectos encaminados al crecimiento y desarrollo de la Carrera de Medicina.

  19. Debe participar en programas de educación permanente y realizar estudios de postgrado en el área de la medicina y el área pedagógica.

  20. Debe comprometerse con el mejoramiento continuo de la calidad, para asegurar la acreditación de la Carrera de Medicina y la formación de profesionales de excelencia.

6. Deberes y Derechos de los Estudiantes
Deberes de los estudiantes
El artículo 142 de las Normas Académicas de la Educación Superior, contempla que el estudiante está obligado a observar una conducta ordenada de acuerdo a su condición de aspirante a un grado académico y en consecuencia, se obliga a acatar las leyes, reglamentos y demás disposiciones emanadas de las autoridades de El Nivel del Centro.
El artículo 143 de las Normas Académicas de la Educación Superior, contempla los siguientes deberes de los estudiantes:

  1. Dedicar sus esfuerzos a su propia formación para su beneficio, de su familia, sus comunidades y su patria.

  2. Estudiar con dedicación, honradez, disciplina y perseverancia.

  3. Realizar las actividades de investigación, extensión y demás tareas que se le asignen.

  4. Contribuir con sus participación, creatividad y voluntariado al logro de los fines y objetivos institucionales.

  5. Respetar el Centro, sus autoridades administrativas y académicas, docentes, personal de servicio, compañeros de estudio y en general a todos sus conciudadanos sin distinción de clases.

  6. Hacer buen uso de los recursos y medios de aprendizaje con que cuenta el centro.

  7. Asistir a clases o tutorías, de conformidad a las normas del centro.

  8. Cuidad las instalaciones físicas, recursos de aprendizaje y el medio ambiente del centro.

  9. Brindar trato cortés y de cooperación a todos los miembros de la comunidad del centro.

  10. Los demás que su centro establezca.


El Plan de Estudios de la Carrera de Medicina, en el apartado del perfil profesional del graduado, contempla las siguientes obligaciones para los estudiantes.

  1. Asistir puntualmente a sus clases, sean estas teóricas o prácticas.

  2. Cumplir a cabalidad con las tareas que le señale el profesor.

  3. Participar activamente en la realización de los trabajos en equipo.

  4. Mantener sus libros y demás instrumentos en buen estado y limpios.

  5. Cuidar como si fuesen propios los cuadernos, libros y demás materiales que le presten sus compañeros y devolverlos oportunamente.

  6. Procurar no dejar desperdicios en las aulas, laboratorios, corredores o jardines que dan mal aspecto a los mismos.

  7. Empeñarse en que los bienes de la institución, de los cuales se sirve; se mantengan intactos.

  8. Observar en los lugares de estudio, en donde concurren alumnos (compañeros o no), el mayor silencio y compostura posible, exigidos por la autoridad.

  9. Manifestarse cortés, respetuoso, compresivo y componedor en las discusiones o disputas que se organicen para tratar y aclarar un tema de estudio.

  10. Evitar toda acción fraudulenta en los procesos de evaluación y medición del rendimiento del aprendizaje.

  11. Oponerse siempre al falso testimonio y al hurto, particularmente en sus relaciones con el personal administrativo y sus compañeros de estudio.

  12. Ser un buen amigo y fiel compañero prestando siempre con desinterés, la ayuda o el consejo que se le solicite.

  13. Permanecer inmune a presiones externas en los diferentes actos del proceso de evaluación escolar.



Derechos de los estudiantes
El artículo 139 de las Normas Académicas de la Educación Superior, contempla que los Centros de Educación Superior están obligados a garantizar a los estudiantes los derechos que les correspondan como participantes del proceso enseñanza-aprendizaje, en consecuencia los centros deben cumplir con las leyes, reglamentos y demás disposiciones emanadas de los órganos del El Nivel.
El artículo 140 de las Normas Académicas de la Educación Superior, contempla los siguientes derechos de los estudiantes

  1. Gozar del respeto a su integridad personal (física o psicológica), por parte de todos los miembros de la comunidad del centro.

  2. Contar con óptimas condiciones académicas en lo referente a programación del currículum, asignación de docente, proceso de evaluación, condiciones físicas para el desarrollo de sus actividades, participación estudiantil, y otros.

  3. El derecho a representación estudiantil ante los organismos de gobierno, será el que establezca cada Centro de Educación Superior en su Estatuto y Reglamentos.

  4. Contar desde su ingreso con el respectivo asesor académico que oriente su proceso de formación en todos los campos hasta la finalización de su carrera.


7. Deberes y Derechos de los Docentes
Deberes de los Docentes de la Carrera de Medicina
El Artículo 150 de las Normas Académicas de la Educación Superior, establece que: El docente está obligado a observar una conducta acorde a su condición de educador y en consecuencia, se obliga a acatar las leyes, reglamentos y demás disposiciones emanadas de las autoridades de El Nivel y del Centro en que labora.
El Artículo 151 de las Normas Académicas de la Educación Superior, establece como deberes del Docente del Nivel Superior los siguientes:


  1. Involucrarse en todo el proceso de formación del estudiante para contribuir a su desarrollo integral y al logro de los objetivos institucionales.

  2. Brindar servicios académicos de la más alta calidad, utilizando métodos y técnicas modernas.

  3. Presentar a la autoridad competente, una planificación de las asignaturas o actividades a él asignadas en el periodo académico correspondiente.

  4. Desarrollar su actividad académica con ética profesional que sirva de motivación permanente a los estudiantes.

  5. Participar en los programas de capacitación que promueva cada centro y El Nivel, para renovar constantemente su formación profesional y pedagógica.

  6. Realizar la evaluación del rendimiento académico del estudiante utilizando métodos adecuados y variados, en consonancia con los objetivos del proceso educativo.

  7. Asumir la responsabilidad de la promoción de sus estudiantes. En caso de presentar reprobación masiva, deberá someterse a una investigación que determine las causas de la misma para aplicar las medidas adecuadas que superen tal situación.

  8. Cumplir con la carga académica y jornada de trabajo que le hayan sido asignadas.

  9. Respetar el Centro y a todos los miembros de la comunidad del mismo.

  10. Todos los demás que el Reglamento de la Carrera Docente de la Educación Superior y los que cada Centro establezca.



El Artículo 192 del Estatuto del Docente Universitario de la UNAH, establece como obligaciones de los docentes las siguientes:


  1. Defender y respetar la autonomía de la UNAH, observando dentro y fuera del campus universitario, una conducta personal que acreciente la dignidad, ética y el prestigio de la institución.

  2. Tratar con consideración y respeto a sus superiores, subordinados, colegas, estudiantes y personal administrativo.

  3. Cumplir las tareas académicas y administrativas propias de su cargo, de su carga académica y jornada de trabajo.

  4. Participar en la elaboración de trabajos científicos para representar a la UNAH en reuniones nacionales e internacionales.

  5. Consignar su condición de empleado de la UNAH en publicaciones, informes o demás documentos derivados de actividades académico-científicas en las que participa en razón de su cargo.

  6. Participar en reuniones de los organismos y comisiones que integre.

  7. Brindar asesoría académica a los estudiantes.

  8. Desarrollar sus clases ajustándose a los programas vigentes y a la calendarización aprobada.

  9. Rendir un informe al final de cada periodo académico sobre las actividades desarrolladas en el mismo y todos los que le fuesen solicitados por autoridad competente.

  10. Acatar las normas de control de asistencia a sus actividades determinadas por la universidad a través de los departamentos administrativos correspondientes.

  11. Cumplir con lo establecido en el Estatuto del Docente y las resoluciones de los organismos de gobierno de la UNAH, el Consejo General de la Carrera Docente y demás organismos competentes.

  12. Participar activamente en la actualización y mejoramiento de los programas de sus respectivas carreras.

  13. Las demás que determinen las leyes y reglamentos


Derechos de los Docentes de la Carrera de Medicina
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