¿Cómo se relaciona la pedagogía con la didáctica, la educación y la enseñanza?




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fecha de publicación28.10.2015
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¿Cómo se relaciona la pedagogía con la didáctica, la educación y la enseñanza?

ROBERTO MARTÍNEZ CASTRO

  1. PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA.

Etimológicamente, el término PEDAGOGÍA se deriva del griego antiguo "paidagogós", el esclavo que traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" (niño) y"gogía" (llevar o conducir). Su origen etimológico, como se puede observar, está relacionado con un oficio, pero fundamentalmente está relacionado con el arte o ciencia de enseñar.

Etimológicamente, el término DIDÁCTICA se deriva del griego didaskein (enseñar), y tecne (arte), esto es, arte de enseñar o de instruir.

¿Cómo se relaciona la DIDÁCTICA con la PEDAGOGÍA?

  • Se considera que la didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía.

  • Su objeto es el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

  • La didáctica es de carácter general, se abstrae de las particularidades de las diferentes asignaturas y generaliza las manifestaciones y leyes especiales de la instrucción y la enseñanza.

  • La didáctica como teoría general de la enseñanza, investiga una disciplina particular de la pedagogía: el proceso enseñanza aprendizaje.

  • El horizonte de la didáctica debe ser la pedagogía

DIDÁCTICA Vs PEDAGOGÍA

DIDÁCTICA

PEDAGOGÍA

Se considera que la didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía. Es la orientación metódica y científica de la enseñanza.

La pedagogía es la orientación metódica del quehacer educativo.

La didáctica es saber.

La pedagogía es práctica social.

La didáctica es global.

La pedagogía es específica.

Responde a la pregunta ¿Cómo enseñar?

Responde científicamente a la pregunta ¿Cómo educar?

Su horizonte debe ser la pedagogía, el por qué y el para qué de la enseñanza.

Su horizonte debe ser una concepción determinada del hombre, el por qué y el para qué de la educación.

La didáctica es de tipo histórico-práctico.

La pedagogía es de tipo antropológico-filosófico.

Orienta un aspecto específico de la labor del docente.

Orienta la labor del educador.

Se apoya en la psicología del aprendizaje.

Se apoya en la psicología y en la sociología evolutiva.

Recurre, interdisciplinariamente, a la metódica, al diseño curricular.

Recurre a la antropología.

Se expresa en un currículo.

Se expresa en un programa educativo, en un proyecto pedagógico.

Se concretiza en el entorno de la escuela, el aula.

Se concretiza en el sistema educativo de la sociedad.

Es la orientación metódica y científica de la enseñanza.

Es la orientación del que hacer educativo.



  1. PEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA

¿Cómo se relacionan la PEDAGOGÍA y LA ANDRAGOGÍA?

Andragogía: Está orientada en la interpretación de una educación para adultos. Su origen está basado en las raíces griegas "andros" (adulto) y “ago” (conducir).

Similitudes:

  • Las dos persiguen un mismo fin que es el de enseñar independientemente de la edad.

  • Comparten en sus inicios teorías que les permiten sustentarse por lo cual se puede concluir que si utilizamos Pedagogía en los niños y adolescentes, Andragogía en las personas adultas, nada impide que se utilice Pedagogía en personas adultas, por ejemplo cuando de alfabetizan, y Andragogía cuando en el nivel secundario se realizan tesis de investigación.

  • La andragogía es una continuación de la pedagogía. “Se considera que la educación no es sólo cuestión de niños y adolescentes. El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de toda su vida, siendo que la naturaleza del hombre permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica1.

La UNESCO propone el concepto de Andragogía "como un neologismo para designar la ciencia de la formación de los hombres, en sustitución del vocablo clásico Pedagogía, de manera que no se haga referencia a la formación del niño, sino a la educación permanente”2.

La andragogía persigue lograr un cambio sustancial de las formas de enseñanza clásica hacia nuevos enfoques y métodos en la enseñanza de adultos, desde todos los componentes humanos: psicológico, biológico y social. Es un concepto novedoso, aunque para muchos su desarrollo y aportes no losean3.

  1. PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN

Educación es facilitar el crecimiento del individuo como persona humana, “es el proceso por el cual la sociedad facilita, de una manera intencional o difusa, la evolución, el desarrollo, la adaptación y la construcción y el crecimiento, de sus miembros4.

¿Cómo se relacionan la PEDAGOGÍA y EDUCACIÓN?

Hay pedagogía cuando se reflexiona sobre la educación, cuando el “saber educar” se convierte en un “saber sobre la educación. La pedagogía como ciencia se puede convertir en una prospectiva de la educación.

  1. PEDAGOGÍA Y ENSEÑANZA

La enseñanza es una acción coordinada o un proceso de comunicación, cuyo propósito es presentar a los alumnos de forma sistemática los hechos, ideas, técnicas y habilidades que conforman el conocimiento humano.

1 http://es.wikipedia.org/wiki/Andragog%C3%ADa

2 Vidal Ledo, María y Berta Fernández Oliva. Andragogía, p. 1. (Tomado de: http://www.ilustrados.com/tema/11824/Relacion-entre-pedagogia-andragogia.html)


3 Vidal Ledo, María y Berta Fernández Oliva. Andragogía, p. 1. (Tomado de: http://www.ilustrados.com/tema/11824/Relacion-entre-pedagogia-andragogia.html)


4 Lucio a, Ricardo. “Educación y Pedagogía” 8Tomado de: www.salesianoscam.org/.../viiencuentro/.../educacionypedagogia.doc

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