1 Einstein no sacaba buenas notas




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Las razones más frecuentes del fracaso y del éxito escolar


Llamamos fracaso escolar a la situación académica en la que se encuentra quien no logra resultados acordes a su capacidad intelectual. Siendo el éxito escolar su contrario. Por tanto, éxito escolar no es igual a una media de sobresaliente en las calificaciones, si el desarrollo de la inteligencia de un estudiante no corresponde con esa nota.

Aunque sí todos los alumnos deben al menos aprobar, ya que el sistema educativo actual contempla que alumnos con dificultades objetivas para desarrollar su inteligencia, obtengan igualmente el aprobado, si cumplen con unos procedimientos, actitud y conceptos mínimos que son adaptables curricularmente a todos los alumnos que lo necesiten. Esto, pese a ser así legal, pedagógica y moralmente, no siempre es tenido en cuenta en todas las ocasiones por padres, educadores ni estudiantes.

Pese a ello, la mayoría de los fracasos escolares de hoy se dan en alumnos no solo con perfecta capacidad intelectual para lograr el éxito escolar, sino entre alumnos con una capacidad superior a la media.

Así, entre los alumnos con tres suspensos de media por evaluación de una clase se encuentran muchos de los alumnos que en los tests de inteligencia sacarían los mejores coeficientes intelectuales.

Esto ocurre porque detrás de la mayoría de los fracasos escolares, está la falta de estimulación, motivación y baja autoestima del alumno como tal; así como tras el éxito escolar está su contrario.

Esta falta de estímulo, motivación y autoestima, a menudo son el fruto de las más comunes causas del fracaso escolar:
Causas del fracaso escolar más comunes:

  • Una mal llevada adolescencia.

  • Una mala adaptación al grupo.

  • Mala adaptación por parte del alumno a un educador concreto, bien por la carencia de recursos educativos de este, o por la del alumno. Por la de ambos normalmente.

  • Enfermedad, mental o física, temporal o crónica en el alumno o en el educador.

  • Complejos. Timidez.

  • Dificultades de adaptación cultural, en caso de desconocimiento del idioma o de las costumbres.

  • Deseo de castigar a los padres con el fracaso como arma arrojadiza. Que se da, sobre todo, en caso de separaciones, divorcios, celos, superprotección y autoritarismo.

  • Aprendizaje defectuoso de los conocimientos previos, básico para la enseñanza. Especialmente de la lectura.

  • Malas experiencias educativas previas que influyen en la consideración del alumno ante la educación obligatoria.

  • Exceso de emotividad.

  • Causas afectivas y emocionales.

  • Falta del aprendizaje mínimo de las técnicas de estudio que posibilitan la destreza de aprendizaje en el modo y tiempo que se exige.

  • Falta de hábito de estudio, concentración y atención. Situaciones ambientales excesivamente adversas. Superdotación.
LAS CAUSAS MÁS COMUNES DEL ÉXITO ESCOLAR SON:

  • Una equilibrada personalidad.

  • Una adolescencia suave en sus manifestaciones de rebeldía, inseguridad y cambios.

  • Aceptable adaptación al grupo.

  • Adaptación sin conflicto por parte del alumno a cada educador en concreto, bien por la maestría de éste, la disposición y actitud del alumno o por la conjunción de ambas normalmente.

  • Salud mental y física del alumno y el educador.

  • Alta autoestima por parte del alumno. Si no de ambos. Adaptación cultural, en caso de desconocimiento del idioma o de las costumbres.

  • Buena relación paterno-filial.

  • Ausencia de celos excesivos.

  • Aprendizaje basado en conocimientos previos, básicos para la enseñanza. Especialmente en el aprendizaje de la lectura.

  • Buenas experiencias educativas previas que influyen en la consideración del alumno como tal.

  • Equilibrada afectividad y emotividad Aprendizaje mínimo de las técnicas de estudio que posibilitan la destreza de aprendizaje en el modo y tiempo que se exige.

  • Hábito de estudio, concentración y atención.

  • Adaptación de las exigencias del educador a las cualidades del alumno concreto.

  • Situaciones ambientales no adversas en exceso.






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