The new school proceso Prácticas Pedagógicas Formato Plan de Apoyo y Mejoramiento V1




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títuloThe new school proceso Prácticas Pedagógicas Formato Plan de Apoyo y Mejoramiento V1
fecha de publicación05.08.2016
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THE NEW SCHOOL

Proceso Prácticas Pedagógicas

Formato Plan de Apoyo y Mejoramiento
V1






Periodo

3rd

Grado

9th A

Asignatura

Science

Unidad Temática

Genetics

Competencia

Entiende cronológicamente el desarrollo y contenido de la teoría genética

Indicadores de Desempeño

  1. Conoce el desarrollo histórico de la genética desde Mendel hasta la Teoría Cromosómica.

  2. Comprende el proceso de ácidos nucleicos a proteínas.

  3. Identifica el ADN como herramienta de análisis genético.

  4. Argumenta las ventajas y desventajas de la manipulación genética.

ACTIVIDADES (Máximo 4):

  1. In your notebook, carry out all the activities you didn’t do throughout the term. Remember to follow the instructions given in class to do each of them.



  1. Do your midterm and final tests and prepare to present any of the questions in it.



  1. In your notebook, carry out the following workshop:



  1. On a conceptual map show how the following concepts are related:



Chromosomes

Inheritance

Mendel’s laws

Genotype

Alleles

Monohybrid

Dihybrid

Phenotype

Genes

Law of dominance

Law of segregation

Law of independent assortment



  1. Explain how codominance works and give three examples of it in humans.



  1. Make a poster showing advantages and disadvantages of genetically modified edible organisms. Remember not using a lot of text, better if you use a lot of images and color.



  1. In your notebook, write half page (about 180 words) explaining why you failed the course and your commitments for next period. It must be signed by your parents.



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