Título: Sobre la formación en Psicología Forense: reflexiones basadas en las funciones y competencias demandadas por la práctica




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Art. 10: Las enseñanzas de Máster tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica, o profesional, o bien a promover la iniciación a tareas investigadoras.

2 La Psicología Jurídica podría definirse como el ámbito de la Psicología que desarrolla sus investigaciones y metodología para mejorar el ejercicio del Derecho, en general, y la intervención del Sistema de Justicia en particular, entendiéndose por éste Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, Administración de Justicia e Instituciones Penitenciarias. Englobaría nueve áreas diferenciadas: psicología forense, psicología penitenciaria, psicología criminalista o psicología aplicada a la función policial, psicología jurídica aplicada a la resolución de conflictos, psicología del testimonio, psicología judicial, psicología de la victimización criminal, psicología criminal o psicología de la delincuencia y psicología de las organizaciones aplicada al Sistema de Justicia (Muñoz et al., 2011). Existe consenso en considerar que esta especialidad profesional es un campo con identidad propia dentro de la Psicología aplicada de nuestro país (Santolaya, Berdullas, y Fernández-Herminda, 2002; Tortosa, Civera, Fariña, y Alfaro, 2008).

3 Esta normativa legal regula las funciones de los únicos perfiles profesionales con reconocimiento legal en el ámbito de las Ciencias Forenses: médicos forenses y facultativos del Instituto Nacional de Toxicología y Ciencias Forenses

4 Y así también se entendía en los requisitos recogidos en la ORDEN PRE/1107/2002 de 10 de mayo por la que se regulaban las vías transitorias de acceso al título de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica que en su artículo 4 a): Certificación expedida por el Gerente o representante legal del centro público o concertado donde se han realizado la asistencia sanitaria acreditativa de los servicios prestados en Psicología Clínica…

5 Ley Orgánica 5/2000. Disposición final tercera. Reformas en materia de personal. Punto 5: “El gobierno a través del Ministerio de Justicia sin el perjuicio de las competencias asumidas por las Comunidades Autónomas, y en el plazo de 6 meses desde la publicación de la presente ley en el Boletín Oficial del Estado adoptará las disposiciones oportunas para la creación de Cuerpos de Psicólogos y Educadores y Trabajadores Sociales Forenses”.

6 Art 282 del Reglamento Penitenciario de 1981 (Disp. Transitoria 3ª del R.P. de 1996): el psicólogo realizará las funciones siguientes: 1) Estudiar la personalidad de los internos desde la perspectiva de la Ciencia de la Psicología y conforme a sus métodos, calificando y evaluando sus rasgos temperamentales-caracteriales, aptitudes, actitudes y sistema dinámico-motivacional y, en general, todos los sectores y rasgos de personalidad que juzgue de interés para la interpretación y comprensión de modo de ser y de actuar del observado; 2) Dirigir la aplicación y corrección de los métodos psicológicos más adecuados para el estudio de cada interno, interpretar y valorar las pruebas psicométricas y técnicas proyectivas, realizando la valoración conjunta de éstas con los demás datos psicológicos, correspondiéndole la redacción del informe aportado a los Equipos y la del informe psicológico final que se integrará en la propuesta de clasificación o en el programa de tratamiento; 3) Asistir como Vocal a las reuniones de los Equipos de Observación o de Tratamiento, participando en sus acuerdos y actuaciones; 4)Estudiar los informes de los educadores, contrastando el aspecto psicológico de la observación directa del comportamiento con los demás métodos y procurando, en colaboración con aquéllos, el perfeccionamiento de las técnicas de observación; 5)Aconsejar en orientación profesional, colaborando estrechamente con el pedagogo si existiere en el Equipo, a aquellos internos observados que lo necesiten y cuyas circunstancias lo hagan factible, en especial a los jóvenes; 6) Ejecutar las tareas de la psicología industrial con respecto a talleres penitenciarios y a las escuelas de formación profesional, así como las de psicología pedagógica con respecto a los alumnos de los cursos escolares establecidos en los centros penitenciarios; 7)Ejecutar los métodos de tratamiento de naturaleza psicológica señalados para cada interno, en especial los de asesoramiento psicológico individual y en grupo, las técnicas de modificación de actitudes y las de terapia del comportamiento; 8)Cumplir cuantas tareas le encomiende el Director concernientes a su cometido.

7 Con las hipótesis basadas en el supuesto de cuantificación se intenta comprobar si existe un determinado trastorno mental y en qué intensidad está presente en la persona evaluada. Con las hipótesis basadas en el supuesto de semejanza se trata de averiguar si los desajustes psicológicos identificados empíricamente en un grupo de sujetos (i.e., mujeres víctimas de violencia en su relación de pareja, agresores sexuales, menores víctimas de abusos sexuales, etc.) están presentes en la persona evaluada (Muñoz y Echeburúa, en prensa).

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