7. Bibliografía y Webs




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6. Conclusiones.

No cabe duda que la educación es el arma más poderosa para vivir en la sociedad, con ella aprendemos a tomar decisiones y adquirimos conocimientos para ser aplicados durante nuestra vida. Pero como hemos visto no parece que el sistema educativo actual fomente la producción de pensamientos, de ideas y de reflexión, muy al contrario de esto, se educa de manera tecnócrata y deshumanizada, donde el mercado es el “dios” de nuestras vidas, ha ganado la batalla a la filosofía (que no genera riqueza) por lo tanto ha puesto a la educación (el arma más poderosa) a su servicio.

Como siempre, históricamente las sociedades han estado en las manos de unos cuantos, grupos de poder que han promovido el sometimiento de las mayorías, hoy en día siguen moviendo los hilos de “su mundo patentado” en el tener más, para ello no dudan en orientar la educación hacia el desarrollo económico y mercantil.

Por lo tanto estamos ante una sociedad sometida, adiestrada, politizada, en la que se nos crean necesidades que nos inducen a un consumismo incesante, una sociedad que nos educa en el egoísmo y la competitividad, y en la que aprendemos a estar por encima de los demás. Ante esta situación, está en nuestras manos cambiar la sociedad, en este trabajo que he desarrollado y en el que me planteaba simplemente un análisis del sistema educativo para poder hablar de la Pedagogía de Paulo Freire, podemos ver que existen alternativas, no para cambiar por entero un sistema, pero si para introducir innovaciones con posibilidad de mejora, centrándonos en el trabajo y las preguntas que nos hacíamos, posiblemente un método de investigación como el planteado por Freire sería válido para muchas de las asignaturas, y se podría mejorar aspectos en los que nuestros estudiantes están carentes.

No nos podemos quedar de brazos cruzados, ni pensar que con escribir unos libros o unos ensayos vamos a solucionar algo. Es de aplaudir y elogiable, pero además hay que apoyar, iniciáticas o movimientos como los de Renovación Pedagógica, “luchar” por una sociedad y una educación más justa no es solo cuestión de los profesores.

No es nada probable que desde la visión actual y predominante, se vaya a cambiar el estilo de educar, será una cuestión que quedará en manos de las organizaciones no gubernamentales y en algunos profesores progresistas. Lejos de recibir una educación que nos concientice, nos ayude a entender nuestro entorno y nos politice, tendremos que ser nosotros como interesados en cambiar y transformar esta sociedad injusta, los que nos tenemos que ponernos manos a la obra.




7. Bibliografía y Webs.

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TFG – José Luis Fernández – 2013/14 Página

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