Escuela Secundaria Bernardo A. Grousset




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fecha de publicación01.02.2016
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Escuela Secundaria Bernardo A. Grousset

Maestro: Oswaldo Peña Vera

GUÍA DE DANZA PARA 7°, 8° Y 9°

1.- ¿Cuál es el significado de Danza folklórica?

R= Danza folklórica significa bailes típicos de una región.
2.- Menciona algunos de los ritmos de la danza folklórica TRADICIONAL mexicana.

R=

  • Polka

  • Huapango

  • Redova

  • Chotis

  • Matlachines

  • Vals


3.- Menciona algunos de los ritmos de la danza folklórica POPULAR mexicana.

R=

  • Banda

  • Duranguense

  • Tribal


4.- ¿Qué habilidades desarrollas con el baile?

R= Coordinación, ritmo, resistencia, flexibilidad, equilibrio, destreza, fuerza, memoria, velocidad, agilidad, oído musical, etc.
5.- Menciona nombres de melodías provenientes de los diferentes estados de la República Mexicana.

R=

  • Nuevo león: Blanca Nelly, la Evangelina, el circo, el pávido návido, viva Linares, la cápsula.

  • Jalisco: los machetes, la madrugada y el jarabe tapatío.

  • Sinaloa: María Chuchena y el toro mambo.

  • Veracruz: la rosa y el clavel, la bamba, la bruja, fandango jarocho y coco.

  • Colima: toro de once y el tezmito (becerro).

  • Michoacán: danza de los viejitos.

  • Chihuahua: La norteñita y la Polka del relojito.

  • Baja California Norte: La vaquerita (calabaceado) y La loba del mal.

  • Chiapas: el alcaraván y chiapanecas.


6.- Menciona algunos ritmos provenientes de diferentes países.

R=

  • Cuba: salsa

  • Puerto Rico y República Dominicana: bachata

  • México: banda

  • Argentina: tango

  • Brasil: samba

  • Colombia: cumbia

  • Jamaica: reggaetón, reggae

  • Estados Unidos: rock and roll.

  • España: flamenco


7.- ¿Cuáles son las formas en las que se puede dividir la Danza Folklórica mexicana?

R= Épocas, estilos, regiones y ritmos.
8.- Menciona algunos instrumentos musicales característicos de algunas regiones de nuestro país.

R=

  • Norte de México: acordeón.

  • Sureste de México: marimba y xilófono.


9.- Menciona vestuarios y alimentos típicos de algunos estados y/o regiones de México.

R=

  • Norte de México: cuera (chaqueta de barbas), botas vaqueras y sombrero.

  • Nuevo León: Machacado (huevo con carne seca), cabrito y glorias (dulce de leche).

  • Jalisco: vestuario de mariachi.

  • Puebla: vestido de china poblana y mole.

  • Sureste de México: guayaberas (camisas).

  • Veracruz: tamales de hoja de plátano.


10.- ¿Cuántos estados tiene la República Mexicana?

R= 31 estados y un Distrito Federal.
11.- Desarrolla el tema "Capacidades y cualidades físicas"
Existe diferentes tipos de capacidades y cualidades físicas que todas la personas desarrollamos o contamos al momento de realizar ejercicio físico.
Las capacidades o cualidades físicas básicas son condiciones internas de cada organismo, determinadas genéticamente, que se mejoran por medio de entrenamiento o preparación física y permiten realizar actividades motoras.
A continuación se describen en la imagen:

Como podemos ver dentro de las capacidades físicas existe la división de las capacidades físicas condicionales, que a su vez se subdividen en:


  • Flexibilidad

  • Fuerza

  • Resistencia

  • Velocidad


Dentro de las capacidades físicas existe la división de las capacidades físicas coordinativas, que a su vez se subdividen en:


  • Equilibrio.

  • Movilidad.

  • Especiales (orientación, ritmo, coordinación, anticipación y diferenciación)

  • Complejas (agilidad, aprendizaje motor).

GLOSARIO


  1. Danza: baile. Sucesión de movimientos que se ejecutan adaptados a un tipo concreto de música.

  2. Folklore, folklor, folclore, folclor: costumbres, tradiciones, lo típico de una región.

  3. Flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la elasticidad y extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad física que se pierde con el crecimiento. La flexibilidad de la musculatura empieza a decrecer a partir de los 9 a 10 años si no se trabaja sobre ella.

  4. Fuerza: consiste en ejercer tensión para vencer una resistencia, es una capacidad fácil de mejorar. La consecuencia de realizar ejercicios de fuerza es el aumento de lo que llamamos "tono muscular” (aumento de masa muscular, definición muscular).

  5. Resistencia: es la capacidad de repetir y sostener durante largo tiempo un esfuerzo de intensidad bastante elevada y localizada en algunos grupos musculares.

  6. Velocidad: es la capacidad de realizar uno o varios movimientos, o de recorrer una cierta distancia en un mínimo de tiempo.

  7. Fandango: fiesta popular.

  8. Jarocho: lo que proviene de Veracurz.

  9. Alcaraván: especie de ave migratoria de unos 40 cm de longitud.

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