Resumen capitulo XII. Funcionalismo estadounidense




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títuloResumen capitulo XII. Funcionalismo estadounidense
fecha de publicación27.10.2015
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RESUMEN CAPITULO XII. FUNCIONALISMO ESTADOUNIDENSE:

El autor comienza mencionando como la psicología alemana de Wundt se introdujo en Estados Unidos dando una interpretación funcional a la psicología estructural, el funcionalismo subrayaba los procesos màs que los contenidos mentales y valoraba la utilidad de la psicología, difería de la estructural ya que resaltaba la importancia de las aplicaciones y la utilidad de la disciplina, querían saber cómo opera la mente y para qué sirve, no solamente conocer los contenidos y estructuras que participan en los procesos mentales. Estadounidenses sentían predilección por el pensamiento inglés, sobre todo el influjo de la teoría de Darwin. El funcionalismo no dura mucho pero marca bases del conductismo que pasa a regir poco tiempo después, se le considera etapa de transición entre estructuralismo y conductismo. Tomando en cuenta el legado que se adquiere de los ingleses a quienes se les unían por lazos profundos económicos, políticos y sociales, y para la psicología ha sido que dependa del empirismo y del modelo de Locke de los procesos mentales, la psicología se ve influenciada por la teoría de la evolución, y conduce a la elaboración de pruebas que sirvieran de herramienta a la psicología funcional. Pearson fundó la biométrica; aplicación de la estadística a las variables biológicas y psicológicas, para predecir mejor las habilidades mentales. Binet en Francia propone la primera prueba de inteligencia para medir procesos intelectuales, William Stern divide edad mental entre la cronológica y calcula el cociente de inteligencia. El autor pretende que antes de revisar el funcionalismo mencionar la situación norteamericana a la vuelta de siglo, caracterizados por una fe y confianza en ellos mismos abrumadoras, la educación logra progresar poco a poco hasta establecer centros de educación profesional y posgrado en varias instituciones pudiendo adquirir doctorados en su país. Las escuelas se expandieron para incluir la educación general en las ciencias y las artes liberales a nivel de licenciatura y posgrado. La psicología se favorece de esta atmósfera y consigue estabilidad e identidad. En las colonias estadunidenses, los valores morales y la actividad psicológica estaban entreverados con la teología, fue hasta que Benjamin Franklin un genio para los avances tecnológicos, contribuye a la fundación de la Sociedad filosófica Estadounidense, la primera sociedad ilustrada del país, este encarna los ideales eclécticos y prácticos de su país. Benjamin Rush funda en Boston la academia de Artes y ciencias para promover el aprendizaje y estimular el interés y mejoramiento de la sociedad. Nace así el pragmatismo “acto hecho”, destaca los resultados antes que el método, insiste en que el individuo hace coincidir sus deseos con su razón, crea una atmósfera en donde no se estudia tanto lo que la persona hace sino cómo lo hace. William James introduce la psicología experimental a las universidades estadounidenses, fue el primer pensador que se asocia con la ciencia empírica de la psicología. Establece que diversas teorías filosóficas pueden sostener puntos de vista distintos, pero sus consecuencias las diferencian realmente, acepta las pruebas empíricas de la validez de las teorías. La experiencia no se reduce a las leyes mecánicas de la materia es un flujo continuo de hechos subjetivos. Los sucesos físicos y mentales son di_

ferentes facetas de la misma experiencia. Al definir la psicología como “ciencia de la vida mental”, aboga por una psicología fisiológica para dar cuenta a la experiencia mental o conciencia. Propone la teoría de las emociones donde observa que el organismo responde con actos reflejos automáticos cuando recibe determinados estímulos emocionales y que tales reacciones están confinadas al esqueleto y las vísceras. Argumentaba que primero nos damos cuenta de los aspectos fisiológicos de la experiencia y luego nos concentramos en los psicológicos. Se basaba en la experiencia y no en un conjunto de elementos sensoriales. Charles Peirce pragmático que integra elementos de diversas corrientes filosóficas en una teoría ecléctica de la conciencia, influido por Kant y Bain, dice que la mente contribuye a la organización de la experiencia relacionando y unificando la información de los sentidos, solo las cuestiones empiristas tienen validez científica. Las categorías mentales: cualidad, esencia y relación con otras ideas, creía que la mente estaba vinculada a una estructura que organiza la información de los sentidos. El pragmatismo define psicología estadounidense funcional. Aquí aparecen figuras de transición con opiniones personales sobre ciencia y que no se ajustan a criterios formales del funcionalismo. Hugo Münsterberg denomina pragmatismo como actualización sofista griega, limitada y operacional. Distingue entre sicología causal y propositiva, esta última estudia persecución de metas por la voluntad. Interesado en psicoterapia, no estaba de acuerdo con Freud sobre las motivaciones inconscientes. Fabrica primer “detector de mentiras”, se populariza entre las masas. William McDougallco, combina ecléctica de instintos y deliberación en el análisis comparado de la conducta, la actividad psicológica tiene una meta que estimula al individuo aunque este no la entienda o conozca. Excluía los actos reflejos, y destaca importancia de las características heredadas y de la conducta que puede ser aprendida y modificada mediante influencias del entorno, primeras versiones de conductismo. Stanlley Hall contribuye con actividades sustanciales y prácticas, sobretodo en temas educativos y de psicología infantil, está convencido de la importancia de la genética y la evolución, iniciadores de la técnica de la encuesta aun utilizada. La psicología funcional en chicago se relaciona con otras disciplinas, propicia aparición del conductismo. John Dewey se caracteriza por su dedicación al cambio social, promueve pruebas y estadísticas mentales para medir capacidades humanas. Woodworth acentuaba la importancia de la motivación individual y los correlatos fisiológicos básicos para la adaptación llamados mecanismos. La participación de las mujeres en una sociedad determinada por los hombres era tarea difícil, sin embargo algunas dieron su aporte como Mary Calkins quien fue la primera mujer en la presidencia de la sociedad filosófica estadounidense, destaca unidad de la conciencia dependiente de las relaciones personales y del entorno. Christine ladd-Franklin estudia la visión y determina que esta es producto de etapas y se relaciona con otros aspectos como pos imágenes y enfermedades como daltonismo. Washburn, primera mujer que puede recibir doctorado en USA propone reconciliación entre conductismo e introspección. Funcionalismo sirve como transición entre estructuralismo y conductismo.

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