Resumen inicia el artículo una reflexión en torno al concepto de creatividad, especialmente en relación con las artes y su carga simbólica observable a lo largo de la historia desde las primeras producciones conservadas de tiempos remotos.




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títuloResumen inicia el artículo una reflexión en torno al concepto de creatividad, especialmente en relación con las artes y su carga simbólica observable a lo largo de la historia desde las primeras producciones conservadas de tiempos remotos.
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TEORÍA DE LA AUTOESTIMULACION PERCEPTIVA
Partiendo de lo expuesto hasta aquí parece posible realizar una propuesta teórica que

explique la necesidad de percepción estética y de necesidad de expresión artística que

todos tenemos, en mayor o menor grado, y que secundariamente explique la imperiosa

necesidad expresiva de muchos enfermos mentales. Nos basaremos para elaborar esta

propuesta en las hipótesis de I. Biederman y E. Vessel (2007) sobre los circuitos cerebrales implicados en el placer perceptivo. Estos autores parten de una idea básica

muy simple pero eficaz, ya que por un lado nos remite al origen evolutivo de la mente

humana (explosión del simbolismo), y por otro a las pretendidas similitudes entre hombres primitivos, niños y enfermos mentales en sus “tendencias de configuración artísticas”. Aseguran, simplemente, que “los seres humanos somos infodevoradores”, máquinas captadoras y procesadoras de información.
En efecto, nos encanta conocer cosas, somos una especie de “cotillas” informativos

profesionales. Pero la adquisición de información no es para nosotros sólo una costumbre, sino una necesidad y un placer. El placer de “absorber” información se relaciona con la actividad de los sistemas cerebrales de recompensa y circuitos del placer perceptivo. Los hechos en los que se sustenta dicha hipótesis parten de 1972, cuando S. Snydér y C. Pert descubrieron los receptores cerebrales para los opiaceos, de los que en pocos años de describieron tres subtipos: mu, delta y kappa. En 1977 se descubrieron las “endorfinas”, concretamente por investigadores de la Universidad de Tulane que por fin lograron encontrar los ligandos endógenos para los receptores

opiáceos. Poco después, M. Lewis y colaboradores (1981) descubrieron que la densidad de receptores “mu” era especialmente alta en las regiones cerebrales implicadas en el procesamiento de información visual. Estos receptores se encuentran distribuidos

por todo el cerebro según un gradiente determinado, pero su densidad aumenta

notablemente a lo largo de la vía visual ventral, que interviene en el reconocimiento de

objetos y escenas. Se sabe que las escenas con un alto grado de información novedosa

producen una activación mayor en estas áreas de asociación visual y, por tanto, desencadenan más sensación placentera (recompensa perceptiva).
Igualmente, mediante estudios con neuroimagen obtenidas con RM funcional de las

áreas de asociación visual, se sabe que cuando un sujeto contempla una escena percibida

como placentera, se activan especialmente las regiones parahipocampal y fusiforme,

en las cuales la densidad de receptores “mu” es muy elevada. La intensidad de la

señal sin embargo disminuye cuando se reitera la contemplación de la imagen, es decir

se produce una especie de acostumbramiento de los circuitos y receptores, como es esperable de acuerdo con las leyes del funcionamiento cerebral normal. Así pues, se

observa que la primera presentación de un estímulo visual complejo activa muchas

neuronas. En presentaciones repetidas, una neurona “acostumbrada” podría inhibir a

otras neuronas y desencadenar una cascada de inhibiciones. Si estas neuronas liberan

opioides o tienen receptores “mu”, la disminución de actividad conlleva un descenso del

placer perceptivo asociado. Quizá por eso, para las personas creativas, los niños y algunos enfermos mentales, la búsqueda de sensaciones perceptivas intensas, de estímulos visuales llamativos, novedosos y estimulantes, resulta tan necesario como placentero.
En concreto, sabemos que las personas con esquizofrenia que muestran capacidades

creativas, suelen producir y sentir placer o calma, con la elaboración, y por lo tanto

contemplación (que como sabemos por los estudios de Kosslyn y otros, se producen en

las mismas zonas cerebrales) de imágenes visuales muy complejas, novedosas, de colores intensos y con una producción a menudo compulsiva. En cierto modo podríamos pensar que esa elevada activación de los mecanismos implicados en el placer perceptivo es necesaria para estos enfermos. Quizá primero se produce de forma casual o espontánea y luego se reitera como mecanismo de compensación, como una especie de autoactivación de las áreas de asociación visual (vía visual ventral, circunvolución parahipocampal, etc.) en las cuales hay una elevada densidad de receptores opiáceos. En definitiva sería una especie de autoestimulación de los “sistemas cerebrales de recompensa”, en los que como sabemos están implicados tanto las endorfinas como la dopamina. Ambas comparten vías y circuitos cerebrales, y ambas, especialmente la dopamina, están implicadas en las claves etiológicas y terapéuticas de las esquizofrenias y otras psicosis. Se trata, obviamente de una teoría especulativa, que sólo tiene valor como propuesta para seguir investigando. Una vez más la creatividad se resiste a ser encerrada en circuitos, sustancias y análisis, por muy sofisticados que estos sean.
CONCLUSIONES
Todos hemos experimentado alguna vez la inspiración, pero algunos viven de ella, a

esos seres los llamamos artistas. Cuando están “inspirados” las ideas fluyen sin obstáculos, las palabras acuden convocadas al papel en blanco, se sienten capaces de resolver los problemas más intrincados, o de encontrar las respuestas más ingeniosas. A esa actividad la denominamos creatividad. El cerebro les bulle inquieto, multitud de sistemas neuroquímicos se activan, diversos circuitos y estructuras funcionales se sintonizan acordes, las funciones cognitivas y afectivas colaboran para llegar al fin de las tareas, la atención se potencia y difunde hacia insondables lugares ocultos en la profundidad del cerebro, donde se guarda la memoria genética y memética de la especie y la persona. La obra de arte, la idea genial, o la solución ingeniosa aparecen como por encanto. El genio está creando.
Un simple resumen de los circuitos, áreas o estructuras cerebrales implicados en la creatividad nos dice que el hemisferio derecho, el lóbulo prefrontal, el lóbulo temporal, y las zonas temporo-parieto-occipitales de asociación, el área visual ventral, el sistema límbico, el área parahipocámpica, el giro fusiforme, el giro precentral, el cerebelo anterior, etc. están implicados en la creatividad artística. Nos falta un modelo que explique el funcionamiento coordinado de todas estas estructuras. Al principio se recurría a los dioses, luego a las musas, más tarde al subconsciente, posteriormente al temperamento, más recientemente a la herencia genética y memética, y finalmente al aprendizaje constante y al trabajo duro, intuitivo pero sistemático. Así pues, el trabajo cerebral creativo sería, a decir de muchos artistas, “un noventa por ciento de sudoración y un diez por ciento de inspiración”.
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1 Artículo extraído de Cuadernos de Psiquiatría Comunitaria, Vol. 8, nº 1, 2008

Una versión previa de este trabajo ha sido presentada y publicada previamente en M. Serranno, Coord., Reunión científica sobre Arte y Mente, La Coruña, 2007
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